時間：2022-04-08 09:22:02
序論：在您撰寫幼兒園家長宣傳工作時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
規范工作細節，做到“嚴、新、實”
幼兒園的宣傳工作，是讓外界了解、信任和支持幼兒園的一個重要途徑。針對這一特殊性，本園在開展任何宣傳工作時都要把握好“嚴、新、實”，努力做到“人無我有，人有我優，人優我快”。
實施嚴謹，要確保宣傳內容的有效性 首先，工作扎實、贏得家長和社會信任并能將良好的狀態呈獻給社會，這是宣傳工作的基礎。其次，健全機制是保障。本園成立了以園長為組長、人人都是宣傳員的宣傳小組。在任何宣傳工作開展時，所準備的內容要逐級審核，確保工作的嚴謹有序，從而避免因一些細節問題而導致的弄巧成拙。最后，宣傳組擬定了新聞宣傳工作應急預案，面對各類突發狀況的實施細則，確定了“唯一發言人”等關鍵事項，維護正面形象的樹立。所以說，“嚴”是幼兒園宣傳工作的基本要求。
開拓創新，要確保宣傳內容的新穎性 幼兒園宣傳內容要講究“新”。一是指時間新，即對發生的事件要即時給予宣傳；二是指內容新，即宣傳的內容與形式要耳目一新，給人們眼前一亮的感覺；三是指觀點新，即幼兒園宣傳組要具備敏銳的洞察力，隨時關注當前工作、教育理論、家長需求等各方面的新風向和新知識，有針對性地梳理，形成適合園所需要的新觀點，進行有效宣傳。
求真務實，要確保宣傳內容的親民性 宣傳工作在尋求“新”的同時，也要時刻注重內容的“返璞歸真”。有的教師起初覺得這兩點是矛盾的，其實不然。因為在宣傳內容上不能搞花架子，要從實際出發。比如：怎樣的內容會幫助大家了解本園，從而提高園所知名度，提高教師聲譽；怎樣的內容是社會和家長喜聞樂見的，從而更便于他們去理解……這一系列的問題，都決定了要踏踏實實在社會現狀下組織各類內容，再在此基礎上進行提煉與創新。只有這樣，才會與大眾產生共鳴，得到良好的效果。
注重多樣化宣傳途徑的渲染
幼兒園宣傳途徑有許多，本園主要通過滾動電子屏（LED顯示屏）、宣傳櫥窗、互聯網及新聞媒體的幫助進行園所宣傳。
滾動電子屏 本園的滾動電子屏為24小時不間斷運行，主要進行幼兒園近期活動與喜報的滾動播放，用新穎簡潔的話語吸引路過的市民，讓他們了解到本園開展過的豐富多彩的活動以及曾獲得的驕人成績，樹立好口碑。
宣傳櫥窗 本園的宣傳櫥窗有幾大板塊：時事政治、園所簡介、園所資訊、保健專欄、班級小窗和特色專欄等。除前兩項，其他專欄均要求及時更新。比如：在園所資訊中，可以把不便于在電子屏中展示的比較繁瑣的內容進行公示；在保健專欄中，我們緊跟季節變化和幼兒生理特點進行內容編輯，并對家長反映較多的科學育兒問題也時常給予指導，受到家長的好評；班級小窗的設計，也受到了家長們的一致認可，本園每個班都擁有自己的展示窗口，大家利用這小小的一平方米空間來宣傳各自的班級工作，展示教師與寶寶們的風采。此外，教師在每日晨間接待時，還會細心收集家長的教育困惑，從而有針對行地進行育兒知識的宣傳。在大家的共同努力下，小小櫥窗已經成為本園里一道亮麗的風景線。
互聯網 本園十分重視學校網站的設計與維護，安排水平較高的教師擔任網絡管理員。起初，我們也遇到過瓶頸，因為網絡管理員無法十分細致地掌握幼兒園每個班的活動情況，而且撰寫的文章數量有限，無法將網絡的巨大宣傳作用體現出來。經過本園宣傳小組研究決定，請網絡管理員對大家進行技術培訓，邀請所有教師都參與進來，每個人尋找自己身邊的宣傳線索，待通過審核后及時進行上傳，豐富了本園的宣傳內容，吸引了更多的家長與其他市民。另外，每個班都建立了自己的QQ群、微信群，通過消息、微視頻等途徑向家長溝通，讓家長了解幼兒園等。假期里，本園開展了“宜陽路是我家，我們大家都愛他”的活動，家長們和孩子們自然而然地成了“宣傳員”。
新聞媒體 為更廣泛地擴大本園的影響力，我們十分重視與新聞媒體的合作。當幼兒園有大型活動時，我們會充分準備，并邀請相關媒體參與進來，真誠地向媒體朋友介紹幼兒園工作，將亮點充分展現。2015年，我們先后在青島日報、青島早報、半島網等媒體刊登了相關新聞報道，對本幼兒園進行了有力的宣傳。在實施此工作時，我們要緊緊圍繞新聞的特性，以適時適合的內容進行報道。比如：在“六一”兒童節之際，報道慶?！傲弧钡幕顒?；在消防日前夕，邀請消防中隊來園配合進行消防安全撤離演練，并及時報道；在社會對新生入園這一問題敏感的開學前期，進行“新生未入園，家長先培訓”的報道等。
做好總結和反思，再創佳績
所有工作進步，都離不開及時的總結與反思。本幼兒園宣傳小組主要成員每月進行工作反饋和考核，與工作同步做好宣傳。同時，還利用每周培訓學習會議的間隙，經常性地組織簡短的宣傳工作碰頭會，大家互相吸取經驗，認真反思，在有限的時間里創造無限的能量。常言說，金杯銀杯不如大家的好口碑。幼兒園要重宣傳工作，要讓社會和家長通過了解對園所產生良好的印象，請他們口口相傳，從而打造孩子喜歡、家長滿意、社會認可的優質公辦園。
一、成立專門機構。成立了以幼兒園董事長為組長，園長、副園長為副組長，其他相關負責人等為組員的精準扶貧政策宣傳領導小組，落實了專職信息聯絡員，從而健全了扶貧宣傳網絡，拓寬了扶貧信息來源，壯大了扶貧宣傳隊伍，確保扶貧宣傳工作落到實處。
二、具體工作措施
（一）我園及時召開教育精準扶宣傳工作會議，安排部署精準扶貧宣傳工作進程和措施。在領導小組的正確領導下，全園教職人員認真仔細學習**縣教育精準扶貧政策，積極排查各班級精準扶貧幼兒名單，明確分工，落實責任，確保無遺漏。
（二）及時張貼了教育精準扶貧信息宣傳欄，利用微信群向家長宣傳精準扶貧相關知識，并向精準扶貧幼兒家長發放了相關資料（《**縣教育精準扶貧政策一覽表》），并組織召開了專門會議，使教育精準扶貧政策真正做到讓每一個建檔立卡扶貧家庭成員都知及時張貼了教育精準扶貧信息宣傳欄，利用微信群。
（一）兜底排查、建立建檔立卡檔案。為了確保教育精準
扶貧工作的順利開展，落實教育精準扶貧政策的執行，保障教育精準資金發放到位，我園組織班級老師向家長挨個統計確認建檔立卡家庭，做到了統計無遺漏、政策不含糊的排查宣傳工作。針對排查出來的38戶建檔立卡精準扶貧家庭和新增24戶建檔立卡家庭，我園精準扶貧信息聯絡員魏瑩瑩及時建立了資料檔案，并將信息及時錄入**省教育精準資助管理信息系統。
三、今后工作開展
（一）高度重視，加強組織領導。**幼兒園將更加重視扶貧宣傳工作，進一步強化對宣傳工作的組織領導，堅持業務與宣傳“兩手抓”。著力發揮好宣傳工作引領思想、輿論推動、精神激勵、文化支撐“四個作用”。
（二）加強溝通，暢通信息來源。我園安排專職人員對上級聯系對接，幫助和督促推進宣傳工作。及時掌握相關教育精準扶貧相關信息，并向園所及建檔立卡家庭宣傳。
一、指導思想：
以“幼兒園教育指導綱要”精神、幼兒園園務計劃、園教研計劃為指導思想，全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動中，將教育理念轉化為教育行為，積極探索適合中班幼兒特點的學習、游戲內容，并積極為幼兒創設良好的生活、學習環境，深化素質教育，促進幼兒身心健康和諧的發展。本學期中班年級組全體教師，將以新的面貌、積極地心態迎接新學期的挑戰。
二、工作目標：
1、 本學期我們將以省一級幼兒園標準嚴格要求本年級和班級工作，在教育教學工作中加強交流與互助。將對主題活動的開展加強學習，體現出反思和調整。
2、加強對《綱要》的學習，領會其精神，提高自身教育理念。
3、對幼兒發展評價的操作過程進行交流、反思和調整。
4、在日常工作、教學、學習交流中，相互合作、相互學習。圍繞教研組學習的重點開展討論與觀摩學習。
5、結合園課題內容開展本年級的研究活動，采取多種形式進行專題研討和教研。
6、根據當前中班孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規，確保幼兒的安全。
7、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯系，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。
8、宣傳家長、幼兒廢物手工制作競賽活動。
三、工作措施：
1、以一課多研和好課評比的形式促進教育質量的提高。
2、利用走出去、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發現、探索大自然的奧秘，并結合幼兒所熟悉的生活內容開展活動。
3、學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導，確保幼兒安全。
4、根據主題活動內容創設環境，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展活動。并利用周圍環境中一切可以利用的資源開展活動，
5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動，使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作。
四、每月活動安排
二月份
1、制訂好各項計劃
2、編排早操律動并讓幼兒學會
3、開家長會，做好家長宣傳工作
三月份
1、學習《綱要》，并積極參加園內競賽活動
2、迎“三八”活動，帶領幼兒為媽媽制作禮物活動
3、加強早操律動練習，做好早操觀摩準備活動
4、帶領幼兒參與種植，共同創設自然角
四月份
1、積極配合幼兒園開展安全教育周活動
2、做好春游宣傳工作，保證幼兒的安全
3、配合幼兒園開展好課評比工作
五月份
1、做好家長宣傳工作，半日活動向家長開放
2、宣傳家長、幼兒廢物制作競賽的有關內容，事項，號召家長積極參加
3、慶“六一”準備活動，準備幼兒的繪畫作品參加展覽
4、準備慶“六一”匯演的節目
六月份
一、全員參與，齊抓共管
幼兒園招生工作事關幼兒園的生存發展，與幼兒園教職工的工作及其福利待遇也息息相關。但是由于其教育階段性質和人員構成特點，不可能像中等和高等學校那樣，單獨成立招生宣傳組織，全職負責招生宣傳工作。所以，作為園長，必須要在園內首先加大宣傳教育力度，增強全體教職工的責任意識和憂患意識，大家齊心協力，盡職盡責地做好本職工作，要有一種“園好我好，園衰我恥”的思想認識，真正做到“我代表的就是幼兒園的形象，我要提高我園的社會公眾形象”。
二、設施齊全，質量過硬
常言道：打鐵還需自身硬。要提高幼兒園的招生宣傳效果，作為幼兒園自身來說，首先要加強自身建設，努力提高自己教育教學質量，積極樹立一個良好的外在形象，增強幼兒園的內在吸引力。為此，幼兒園要做好兩方面重要工作：
一是盡可能地進行硬件建設。國家關于幼兒園建設有嚴格的標準和規范，幼兒園必須嚴格執行國家標準，配足配齊必要的設施設備，如充足的園舍、必要的區角、一定數量的玩具設備等，以滿足幼兒園的有效 運轉的條件。當然，如果經費條件允許，最好能從高標準、現代化著眼，加強硬件建設。但是，調查中經常發現，許多幼兒園，特別是一些民辦幼兒園基本教學設施設備嚴重不足，弄幾間房子，隨便找幾個教師就辦幼兒園了。結果，基本教學條件不足，滿足不了辦園的基本要求，因此就出現了要么克扣教師的工資，要么壓縮幼兒園的伙食費，或屈就家長的要求讓幼兒園內容小學化。這種情況，最終只會形成惡性循環，導致幼兒園招生工作只能哄人一時，不能起到持久的良性效應。
二是提高教育質量。教育質量事關幼兒的身心素質。良好的教育質量，不僅有助于提高幼兒的整體素質，還有助于提升幼兒園的外在形象，起到積極的招生宣傳效應。因此，作為幼兒園園長，要樹立質量意識，通過加強教師隊伍建設、積極開展教研活動、優化育人環境等途徑，努力促進內涵發展，緊抓質量這條關系幼兒園發展的生命線，真正把幼兒園辦成既能促進幼兒全面發展，又讓家長滿意、社會認可的高質量育人基地。
三、理念先進，辦出特色
幼兒園的發展要有基本的設備設施，還要有良好的教育質量。在此一般要求的基礎上，要增強競爭力，還要有自己的辦園特色。所謂辦園特色，就是突出自己幼兒園與其他幼兒園的不同之處，并發揚光大。這既是一個亮點，又是招生宣傳的一個重要吸人眼球之處。所以，幼兒園在辦園過程中要深挖自身潛力，在先進教育理念指導下，發揮自身的長處，辦出自己的特色。經驗表明，可以體現幼兒園辦園特色的形式大致可以從以下幾方面考慮，如：特色教育理論、特色環境、特色教師、特色教法、特色設備、特色管理、特色服務、特色園服、特色園車、特色活動等。通過這些特色，可以彰顯幼兒園的外在形象，在一定程度上起到宣傳幼兒園、推銷幼兒園的積極作用。
四、開門辦園，展示自我
每個家長都想為孩子選擇一所好的、能信得過的幼兒園。但是，在選擇幼兒園之前，家長首先要了解幼兒園。怎樣才能讓家長充分地了解自己的幼兒園，是每個幼兒園需要認真考慮的一個現實問題。上文提到的園舍、質量和特色建設，家長可以道聽途說，但是，要對幼兒園有一個真正的了解，家長可能就需要入園實地考察。為此，幼兒園必須本著開門辦園的理念，讓家長進園入班，入情入境地了解幼兒園。當然，也可以走出園門，通過一定形式展示教師和幼兒的風采。就這一點來說，具體可以采取以下操作辦法：
1.開放日活動。
開放日活動是目前許多幼兒園普遍采取的一種家園聯系活動。開放日期間，家長可以參觀園所，可以聽評教師的公開課，可以觀察孩子的活動內容和活動表現，還可以現場參與幼兒的活動。從招生宣傳的角度看，開放日活動不僅要面向在園幼兒家長，更要面向即將入園的孩子的家長，甚至是園外的其他人員或機構，以盡可能地擴大幼兒園的外在影響。
2.匯報演出活動。
幼兒園可以在一些節日、建園紀念日或組織專題活動，進行演出展示，匯報自己的教育成果。這類活動目前許多幼兒園都比較看重，例如在慶“元旦”、慶“三八”、慶“六一”等活動時，請來家長及社區領導共同參與，某些專題活動聘請知名專家到場助陣等。當然，從招生宣傳的角度看，在確保安全的情況下也可邀請社區其他人員到園觀摩指導。
3.試入園。
為了讓家長更深入地了解幼兒園，可以采取提前入園或提前開學的辦法，讓孩子試入園，以此讓孩子體驗幼兒園教育氛圍，讓家長了解幼兒園的教育方法和幼兒的適應情況。
4.網站展示。
從目前信息化、網絡化的社會發展實際情況出發，幼兒園還要加強數字化校園建設，一方面，充分利用豐富的網絡資源和直觀的教學手段高效地組織教學，增強課堂學習的吸引力和實際教育效果。另一方面，建立自己的網站，展示自己的活動風采，以及幼兒園科學化、精細化和現代化管理的形象，讓家長和整個社會更便捷、更直觀地、更全面地了解幼兒園。
5.外出參觀考察。
這里講的參觀考察，既包括幼兒園教師的外出學習交流活動，又包括幼兒的園外參觀實踐活動。教師的外出交流學習，一方面是教師專業成長的需要，另一方面也是展示幼兒園形象的機會，所以，幼兒園要支持、鼓勵教師，積極參加園外學習交流活動，為教師的園外公開課教學、公益性講座輔導等提供一切可能的機會。同時，有計劃地組織幼兒的園外參觀實踐活動，在豐富幼兒知識和社會生活經驗的同時，通過嚴格的紀律秩序、整齊劃一的園服、郊游吉祥物設計、禮貌地待人接物行為表現等，展示幼兒園形象。
五、進村入戶，園社聯動
幼兒園的招生宣傳有時也可以借鑒有些私立中小學的招生宣傳方式，那就是深入社區，進村入戶，了解適齡幼兒的情況，有針對性地做好宣傳動員工作。具體來說，幼兒園宣傳人員可以到村莊、會展中心、超市、商場等人員密集的地方，刊登廣告、散發招生簡章或宣傳。除此之外，還可以進入社區，通過聯誼、演出、慰問等活動形式，進行園社聯動，通過多方的接觸、溝通，使村社居民與幼兒園之間，加深了解，增強信任感，進而放心地將孩子托送入園。
六、媒體宣傳，主動出擊
當今社會是一個信息化和網絡化時代，信息傳遞的途徑多樣，傳遞速度快而便捷。幼兒園除了建好自己的網站，加強自我宣傳的同時，還要走出幼兒園，利用電視廣告、拉字幕、掛條幅、貼海報、擺設宣傳攤位、移動宣傳車等形式，主動出擊，將幼兒園的辦園實力、外在形象和招生信息傳達給社會公眾，讓社會了解幼兒園，知曉幼兒園的招生規程。
七、優惠激勵，擴大影響
當今社會，不論是一般產品促銷，還是商品房促銷，商家都會采取形式多樣的優惠措施，比如商品打折、買一送一、老帶新獎勵、以舊換新、特殊群體人員照顧、加微信送禮品等等，可謂五法八門。雖然幼兒園招生宣傳和商界的宣傳性質有所不同，但是商界的很多宣傳方式、理念卻值得學習和借鑒。比如幼兒園可以通過提供服務、提高辦園質量等形式讓家長宣傳幼兒園，為幼兒園做“義務廣告員”；可以讓老生家長介紹幼兒新生入園，對這種老帶新的家長給其孩子在學費上給予優惠獎勵；對多名家長組團送孩子入園的給予集體優惠；對有音樂、舞蹈、美術等特長的幼兒，對其學費給予一定的減免優惠；另外還可對軍人、模范人物、教師子女等給予一定范圍的學費減免等。這些措施讓一部分家長得到一定實惠的同時，也樹立了幼兒園良好的外在形象，并有利于因此擴大宣傳影響的力度。
八、親子活動，早教銜接
因此，幼兒園應努力做好家長工作，爭取家長的密切配合，探索出適合幼兒園素質教育的新模式，使小學化傾向消滅于無形，提高教育的實效性。我園的具體做法如下：
一、健全組織機構，培養師資隊伍
我園家長學校認真做到組織落實、計劃落實、教育人員落實、時間落實，確定“家長學校組織名單”“家委會組織名單”“家長學校授課教師名單”，保證家長學校正常有序地開展工作。培養熱愛家長工作的教師隊伍，是辦好家長學校的關鍵。我園積極組織一線教師學習、討論，制訂符合實際的教育工作計劃，科學安排教學內容，扎實做好家長學校工作。
二、征集家長意見，明確工作方向
為了能更好地提升幼兒園的保教質量和辦園水平，詳細了解家長對幼兒園工作的建議、意見，以便能更好地改進幼兒園各項工作。我園每個學期向各班班級家委會成員發放家集意見表，然后根據家長提出的意見和建議，及時改進工作措施，也作為下階段的工作重點。
三、形式多樣指導，提高育兒水平
1.邀請家庭教育專家來園講座
為了轉變家長的教學觀念，引導家長以積極的心態去面對幼兒在成長過程中的各類問題。我園邀請了合肥市成才之路專家報告團講師、中國科技大學凌家宏教授為家長做了專題講座《把握教育關鍵期培養孩子好習慣》。會上，凌家宏教授針對家長在家庭教育中遇到的一些困惑，用生動的例子詳細地講述了如何做會教育的父母，指出家長不能憑心情去教育孩子，家長應該注重言傳身教、以身作則等等?，F場氣氛熱烈，互動積極，本次講座家長們受益匪淺，為有效地開展家庭教育起到了積極的推動作用。
2.開展專題學習，更新家長教育理念
為了幫助家長樹立正確的教育思想，了解科學的教育方法，提高家教指導能力是我們需做的工作。為此，每個年級組設定不同課題，向家長作專題講座。
3.建立交流平臺，傳遞經驗
我園以班級為單位半年一次召開家教經驗交流會，讓家長介紹教育孩子的好經驗、好方法，讓家長相互學習，起到拋磚引玉的作用。
四、加大宣傳力度，了解信息動態
1.搭建網絡平臺，促進家園共育
我園開通了幼兒園網站，開設了園所動態、教研專題、特色教育、寶貝樂園、繽紛班級、家園互動、健康園地等欄目，及時向家長宣傳最新、最全、最有價值的活動信息和內容，幫助家長學習、傳播育兒知識，使家長與幼兒園的溝通更方便、更及時、更緊密。
2.發揮櫥窗作用，更新欄目內容
櫥窗是用來向家長進行宣傳的有效窗口，更可以營造出幼兒園的文化育人氛圍。我園設有宣傳櫥窗，同時每個班級門口設有“家園聯系欄”，是反映保教工作的一扇窗戶，教師發揮創新意識，欄目設置圖文并茂，月月更新保教內容，家長們經常駐足觀看，產生了很好的互動效應。
3.關注“學前教育”，做好宣傳工作
首先向家長做好宣傳工作，通過宣傳條幅、園網站等途徑，向家長宣傳學前教育發展政策和學前教育管理制度。其次，結合畢業班家長會，做好“幼小銜接”專題講座，并向家長宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。通過宣傳活動，提高了家長關注和重視學前教育的意識。
五、關注特殊幼兒，共商對策
幼兒的健康成長是大家共同的愿望。但個別幼兒存在著情緒、情感和社會行為問題，如何做好這些特殊幼兒的教育工作，使其健康發展呢？本著尊重、平等、合作的原則，我們邀請班內“特殊兒童”的家長來園觀摩孩子的學習情況，通過實地觀察，發現自己孩子的不足和存在的問題，然后針對問題，教師給予耐心的分析和指導，讓家長用科學的方法去教育和引導孩子，指導家長有效地開展家教工作，取得了明顯的成效。另外，對“問題兒童”和“特殊兒童”開展上門家訪工作，及時反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家里行為表現，和家長共商對策，會收到事半功倍的效果。
六、吸引家長參與各項活動
1.舉辦“開放日”活動，深度融合
2.舉辦“節慶”活動，營造氛圍
3.開展“親子”活動，傳遞關愛
4.參與器材制作，展示家長風采
為了培養幼兒的動手動腦能力，我們鼓勵幼兒利用廢舊物品自制玩具、物品。
5.利用家長資源，開展助教活動
為了進一步貫徹落實新《幼兒園教育指導綱要》精神，讓家長走進課堂，參與幼兒園的教育，各班根據家長職業特點，落實好助教人員，與家長商定活動內容，設計教案，在各班級開展助教活動。
一、指導思想
說好普通話是素質教育的重要內容，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質，根據《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學實際出發，特制定本計劃。
二、宣傳主題：
“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
”
三、活動內容
1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。
組
長;楊世祥
副組長;張海龍
組
員;韓春雨
王海濤
來永海
夏冰潔
2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作，及時發現和反映推普工作中的問題，對各班的推普周活動給以評定和指導，優秀推普組員和推普班級將受到推普小組的表彰。
3
、豐富推普內容，活躍形式。
(1)抓好日常推普工作：全園教職工必須堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒、家長用普通話進行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風氣。
(2)做好推普宣傳工作，擴大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標語，還在幼兒園各個班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點的推普小標語，這些都深受幼兒和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到幼兒園每個人的心里。通過標語的使用，我園進一步營造了濃厚的推普氛圍。
根據推普工作的開展，我園以班級為單位加強了對幼兒、家長、社區的推普宣傳，呼吁廣大幼兒家長的積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基礎。通過幼兒向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社會中。
(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時機，積極開展班級的推普工作。根據幼兒特點，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位幼兒有說普通話的意識，從而增加推普力度。
四、具體安排
1、9月8日推普工作準備階段、推普工作動員會。(設計展版參加推普周)
2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。
3、9月11日到15日班級推普工作(班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動)
4、9月16日推普工作小結、歸檔。
本學年園級家委會成員有4人組成，希望在這學期家委會工作中，家委會能發揮較好的作用。積極為幼兒園活動出謀劃策，協助參與幼兒園大活動的組織管理等等，起到良好的作用，收益到良好的效
果。
二、指導思想：
本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色的品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家
長教育家長的目的。
三、家長委員會的宗旨
每一個家委會的委員都是幼兒園的主人，團結全園學生家長，密切幼兒園與家庭的聯系，充分發揮家長對幼兒園工作的參謀、監督作用，宣傳國家的有關教育政策法規，加強幼兒園管理把幼兒園教育與家庭教育有機地結合起來，以提高家長教育子女的水平，提高幼兒園
教育保育質量。
四、家長委員會的工作任務：
1、幫助家長了解幼兒園工作的指導思想、工作重點、辦園理念、協
助幼兒園開展各項工作。
2、及時向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議，做好溝通工作。
3、協助幼兒園組織實施各種大型活動。
4、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。
5、關心幼兒園的安全、衛生、營養等工作。
6、參與幼兒園安全管理，協助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工
作。
7、組織交流和推廣家庭教育先進經驗。
8、組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研
究，統一思想，提高認識。
9、積極撰寫育兒文章，及時上傳幼兒園網站。
五、具體工作：
1、對幼兒園營養情況進行監督、不定期檢查幼兒伙食情況，并以書面的形式提出自己對幼兒園伙食情況的合理化的意見和建議。
2、積極向幼兒園網站投稿，組織開展家庭教育經驗的交流。
