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    1. 首頁 > 期刊 > 教育探索雜志 > 雜志問答

      《教育探索》雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

      來源:優發表網整理 2025-03-28 17:22:19 114262人看過

      《教育探索》雜志在學術質量和編輯水平上得到了權威機構的認可,是教育領域內具有一定影響力的學術期刊。該雜志被多個知名數據庫收錄如知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等,并且榮獲了多項榮譽,如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、RCCSE學術期刊、國家新聞出版總署優秀期刊、等。這些收錄和榮譽表明《教育探索》雜志在教育領域具有較高的學術價值和影響力。

      《教育探索》的雜志簡介

      《教育探索雜志》是由黑龍江教師發展學院主辦的綜合性學術期刊,旨在搭建教育理論與實踐的橋梁,推動教育改革與創新發展。雜志聚焦全球教育熱點,涵蓋基礎教育、高等教育、職業教育、教育技術等多元領域,以“前沿性、學術性、實踐性”為辦刊宗旨,致力于成為教育研究者的思想陣地與教育實踐者的創新指南。

      作為教育領域的核心刊物,《教育探索雜志》注重理論深度與實踐價值的結合。雜志開設“教育政策研究”“課程與教學創新”“教育數字化轉型”“國際比較教育”“鄉村教育振興”等特色欄目,既探討教育公平、核心素養等宏觀議題,也關注課堂設計、教師發展等微觀實踐。通過案例研究、實證分析與跨學科對話,雜志為教育決策者、研究者及一線教師提供兼具學術嚴謹性與實踐指導性的內容。

      面向教育現代化進程,《教育探索雜志》將持續深化“問題導向、實踐驅動”的辦刊理念,探索人工智能、大數據等技術賦能教育的路徑,關注“雙減”政策、新高考改革等現實挑戰。通過數字化平臺建設、國際學術合作與青年學者培育計劃,雜志力求成為引領教育創新的重要力量,為構建高質量教育體系貢獻智慧。

      《教育探索》雜志近年來被引次數是多少?

      教育探索雜志年度被引次數報告

      2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見刊的年份

      2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

      在2009年的被引次數

      128 547 704 554 375 273 267 185 115 72

      被本刊自己引用的次數

      2 14 7 10 6 4 0 4 1 2

      被引次數的累積百分比

      0.039 0.2057 0.4203 0.5891 0.7034 0.7867 0.868 0.9244 0.9595 0.9814

      本刊文章見刊的年份

      2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

      在2010年的被引次數

      133 746 787 819 608 459 280 300 193 129

      被本刊自己引用的次數

      3 11 9 8 6 5 3 2 2 2

      被引次數的累積百分比

      0.0289 0.191 0.362 0.54 0.6721 0.7718 0.8327 0.8979 0.9398 0.9678

      本刊文章見刊的年份

      2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

      在2011年的被引次數

      125 720 822 713 698 508 403 241 268 216

      被本刊自己引用的次數

      5 18 11 10 8 2 3 3 1 1

      被引次數的累積百分比

      0.0252 0.1701 0.3355 0.4791 0.6196 0.7218 0.8029 0.8514 0.9054 0.9489

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

      在2012年的被引次數

      85 492 635 535 489 446 322 247 131 150

      被本刊自己引用的次數

      5 16 17 8 10 8 4 4 2 3

      被引次數的累積百分比

      0.0226 0.1537 0.3228 0.4652 0.5955 0.7142 0.8 0.8658 0.9007 0.9406

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數

      95 510 640 597 509 454 368 278 200 123

      被本刊自己引用的次數

      2 26 22 23 22 7 3 3 2 1

      被引次數的累積百分比

      0.0229 0.146 0.3004 0.4444 0.5672 0.6767 0.7655 0.8326 0.8808 0.9105

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數

      92 607 612 605 539 453 436 335 246 178

      被本刊自己引用的次數

      9 33 18 22 10 8 9 7 2 2

      被引次數的累積百分比

      0.0201 0.1531 0.2871 0.4195 0.5376 0.6367 0.7322 0.8056 0.8594 0.8984

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數

      66 471 698 570 558 522 406 358 322 195

      被本刊自己引用的次數

      5 10 8 9 4 5 0 2 3 2

      被引次數的累積百分比

      0.0139 0.1131 0.2602 0.3803 0.4979 0.6079 0.6934 0.7689 0.8367 0.8778

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數

      57 372 581 644 499 482 442 304 311 200

      被本刊自己引用的次數

      2 11 9 4 5 3 7 2 0 1

      被引次數的累積百分比

      0.0125 0.0943 0.2221 0.3638 0.4735 0.5795 0.6767 0.7436 0.812 0.8559

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數

      14 485 459 488 581 440 419 393 302 250

      被本刊自己引用的次數

      0 12 2 0 1 3 0 0 0 3

      被引次數的累積百分比

      0.003 0.1087 0.2086 0.3149 0.4414 0.5372 0.6285 0.7141 0.7798 0.8343

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數

      44 161 647 438 374 422 319 304 273 215

      被本刊自己引用的次數

      0 7 4 1 3 1 2 1 2 0

      被引次數的累積百分比

      0.011 0.0511 0.2126 0.3219 0.4152 0.5205 0.6 0.6759 0.744 0.7977

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數

      40 247 223 498 348 285 269 262 225 225

      被本刊自己引用的次數

      1 7 2 1 1 1 0 1 1 3

      被引次數的累積百分比

      0.0117 0.0841 0.1495 0.2955 0.3975 0.4811 0.56 0.6368 0.7027 0.7687

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數

      25 142 233 141 394 242 210 219 144 142

      被本刊自己引用的次數

      0 3 3 1 4 0 1 0 1 1

      被引次數的累積百分比

      0.0092 0.0618 0.1479 0.2001 0.3458 0.4353 0.5129 0.5939 0.6472 0.6997

      本刊文章見刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

      在2021年的被引次數

      33 166 176 158 129 312 207 186 156 121

      被本刊自己引用的次數

      0 5 5 5 1 4 5 0 1 0

      被引次數的累積百分比

      0.0139 0.0836 0.1576 0.224 0.2783 0.4094 0.4964 0.5746 0.6402 0.691

      本刊文章見刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2022年的被引次數

      21 106 111 111 91 80 251 171 102 142

      被本刊自己引用的次數

      0 1 2 0 1 1 2 3 0 0

      被引次數的累積百分比

      0.0112 0.0675 0.1265 0.1854 0.2338 0.2763 0.4097 0.5005 0.5547 0.6302

      聲明:以上內容來源于互聯網公開資料,如有不準確之處,請聯系我們進行修改。

      教育探索雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:德育研究、高等教育、基礎教育、理論探討等。于1981年經新聞總署批準的正規刊物。

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