時間：2023-09-10 14:40:38
序論：在您撰寫電氣工程的背景時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
關鍵詞：新工科；電氣工程；人才培養
2017年2月18日，教育部指導高等工程教育發展戰略研討會在復旦大學召開，并了《新工科建設復旦共識》。教育部高教司在指導新工科高校建設時提出主題為“新工科建設：愿景與行動”，目的在于加速發展新工科建設，緊密結合高校工科實踐教學改革所面臨的問題、解決途徑進行深入探討，最終提出新形勢下新工科建設行動計劃（“天大行動”）。同年4月28日CDIO聯盟年會在浙江大學城市學院召開，大會提出“專業認證、建設新工科背景下的CDIO工程教育改革與發展”這一主題，并展開充分交流和研討，經大會決議正式開展工程教育專業委員會的“千生計劃”。5月11日，在湖南工程學院由全國地方高校卓越工程教育校企聯盟、CDIO工程教育聯盟聯合主辦的“全國地方高校新工科發展高峰論壇”召開，論壇指出應高度凝聚地方高校發展新工科建設。新工科建設是高等教育為適應產業發展而提出的新的教育改革，是未來提升國家綜合競爭力和國際市場競爭力的保障，能夠有效改變目前高校工程教育現狀，為適應我國新型產業經濟發展需求培養創新人才。目前我國正朝著從“中國制造”到“中國創造”的經濟發展轉型，這就需要培養能適應新產業的大量具有創新能力的高水平工程人才，從而我國高等教育改革面臨著培養高等工程人才的轉變。筆者作為一名從事多年高校電氣工程專業一線教師，結合自身的經驗與新工科的內涵，提出對新工科背景下地方院校電氣工程專業人才培養的思考，現將思考總結如下。
一、普通電氣專業人才培養
電氣專業本科生的培養已經具有了比較成熟且模式固定的培養方式，就專業骨干課程為例，通常是以第一、第二學年進行通識基礎課學習，第三學年度完成專業基礎課學習，第四學年度對開展專業課及畢業論文的設計。傳統培養模式的優點在于依托完備的教學體系完成知識傳授的過程，以課程知識為中心、學生掌握為目的。然而在全面展開教育教學改革的大潮中，這種傳統授課方式存在知識結構簡單化、教學方法單一化的弊端，很難與現代高等教育發展需求相適應。傳統的人才培養模式是以教師為中心的單聲道授課，簡單、枯燥的形式完成傳道、授業、解惑的過程，缺乏與學生的互動過程，忽視了學生能力的培養；考核機制的單一，過度重視卷面成績，也不利于學生能力的培養。新工科背景下課堂改革應以學生作為主體，應當充分發揮學生能動性，提高學生學習主動性和積極性，這樣，學生才能在學習過程中利用多種手段和方式培養其創新意識和創新能力，才能成為符合產業經濟發展需求的合格人才。
二、新工科背景下適應產業發展的人才培養
高等院校工程人才培養應與產業發展需求密不可分和相互支撐。只有培養出既掌握基礎理論和基礎知識，又具有工程實踐能力的高素質應用型工程科技人才，才能在未來國際市場新技術和新產業的競爭中處于優勢地位，才能適應產業發展的需求。目前信息技術的應用已與傳統行業完成相互融合，尤其是傳統產業智能化改造，迎來了“互聯網+”“工業4.0”時代的到來，促進了智能電網、數字工廠、電子商務、生物信息、智慧城市等新興產業發展。傳統和相對單一的技術創新正轉化為具有商業模式的設計、制造、流通、消費等全面式的技術創新。高等工程技術人才的核心是實踐能力，并具有研發核心技術、組織管理等素養的綜合性創新型人才。在電氣工程專業人才的培養過程中，應注重知識傳授與技術創造的緊密結合，應注重技術資源整合與創新能力的緊密結合，使工程技術人才充分全面地理解社會產業的需要，推動新興產業的發展。
在產業發展形勢轉變的背景下，應充分地認識到人才的重要性。首先要將人才的培養定位在創新層面，注重具有工程意識的技術人才，為未來產業發展培養具有工程基礎知識、個人能力、人際團隊能力和工程系統能力的科學家、工程師和企業家。其次是人才的培養質量。合格的具備工程素養的人才應具備多維知識與能力結構，能夠滿足未來產業發展在技術運用、創新等方面的需求。適應產業發展的新工科創新人才的培養核心在于創新能力的提高，涉及專業知識、創造意識、創新思維等多方面，同時還要求具備整合與開發、團隊合作、組織領導、相互交流和終身學習等能力，因此培養具有開拓進取創新能力的人才勢在必行。
三、新工科背景下交叉開放的創新人才培養
現有電氣工程專業人才培養模式可能會限制教師和學生的思維方式，應充分地發揮專業基礎知識支撐作用，并與多學科相互交叉結合，形成專業開放狀態。為改變新工科背景下人才培養的現狀，加快創新人才培養進程，在實際教學過程中應進行以下幾方面的改進。其一，開放課程。精減專業核心課程，優化課程內容，同時輔助開設多學科課程，在專業知識中融入新知識要點和技術要點。改革專業知識結構設計，制定跨學科課程融入機制，借助網絡信息手段擴展多學科專業知識的輔修，打破傳統單一專業學習，以需求為導向，建立多學科交叉課程群，擴大輔修課程覆蓋面。其二，開放環節。努力實現開放課堂以外所有環節，特別是不同學科間的交流互動環節，形成相互學習、相互借鑒的培養模式。多學科不同專業的跨界融合是發展的必然趨勢，最終實現工程復合創新型人才培養的目標。其三，融合要素。新工科背景下電氣工程專業人才培養應注重創新和創業要素的融合。培養過程中要注重專業課程與創新創業通識課程的融合，將創新意識、創新思維融入課程教育，加強創新創業實踐能力訓練，依托大學生創新創業實踐基地和科研院所等機構拓展發展空間。其四，多維時空培養。新工科背景下電氣工程專業人才培養應全方位思考、實踐。從時間節點上看，本科階段界于基礎教育和研究生教育之間，具有重要的承前啟后過渡的作用；從空間節點上看，本科階段處于理論聯系實際階段，是將課堂理論知識如何應用到實踐中的重要時期，是實現產學合作和科教融合的過程；從內涵角度上看，倡導“開放、合作、創新”的指導理念，實行“全人教育”，實現產學研協同育人。新工科背景下工程人才的培養過程是從“工學交替”向“工學交融”的轉變，是科技信息、市場和社會需求、專業知識的集成體現，是培養兼具多學科背景和社會使命感人才教學模式重要效果體現。
四、新工科背景下校企協同的人才培養
校企合作協同育人是新工科背景下提出的一種新的高校教育改革模式，也是學校開放辦學的重要形式。通過與企業的交流和反饋，高校畢業生往往出現學用脫節的情況，依據這樣的情況就要求對相應人才培養機制進行轉變。高等院校應緊緊圍繞新工科人才需求，展開與企業的深度合作，邀請或聘請企業人事高管參與到專業人才培養方案的制定或修訂過程，聽取企業合理化建議，將新時期新工科背景下人才應具備的素質與企業需求相吻合，對新形勢下高校工程人才的培養體系進行合理化修改，做到深化、細化。首先，依據國際工程教育改革提出的構思、設計、實現和運作教育模式，調整專業課程的設置和授課內容，讓學生以主動的、實踐的、課程之間有機聯系的方式學習工程，提高工程畢業生的綜合能力，滿足企業需求。同時可積極引進社會資源，與企業共建校內實驗室和實踐基地，使學生盡早了解新工科背景下的產業發展情況，了解畢業后從事崗位需求，能夠迅速上崗，適應行業發展要求，形成無縫對接。其次，積極申請加入中國高等教育學會工程教育專業委員會正在組織實施的“千生計劃”，利用CDIO聯盟的共享實習資源改善實習環境，結合本地資源實現平臺互聯，形成學校、企業間深度互動，促進特色電氣工程專業與學科建設，加快新工科人才培養進程。再次，加強具有工程教育意識的師資隊伍，加大教師在企業深造學習力度或聘請企業優秀員工走進課堂，充實實踐教學環節。通過校企協同合作加強地方區域內高校和企業雙贏模式，形成一種具有鮮明特色的新工科創新人才培養模式。最后，加強高校和企業對教師和學生創新創業的支持保障力度。企業通過科研項目、創新創業平臺建設等措施提升整體工程實踐能力，反哺教學工作，同時高校也會成為企業研發能力和核心競爭力的后方保障，最終實現雙向合作共贏。
【關鍵字】建筑工程管理 發展現狀 存在問題 發展建議
1 建筑工程管理工作發展現狀
建筑工程管理是指在有限時間和資源條件下，管理人員充分運用管理科學技術、信息科學技術等，組織、協調、控制，從而順利完成建筑工程的建設施工。通過合理的組織，建筑工程管理能夠實現合理的分工、有限資源的有效利用，能夠降低建筑施工的成本，并且節省大量的時間，進而提高了建筑工程施工的效率。在我國，隨著經濟的進一步發展，建筑行業在中國經濟發展中占據越來越重要的地位。因此，建筑工程管理將越來越受到建筑企業的重視。
新時期背景下，建筑行業幾乎能夠涉及到社會發展的方方面面。我們需要一套先進的管理模式來合理地調配這些因素。另外，建筑工程管理必須與時代的發展共同進步，充分利用各種先進技術。新的市場需求對建筑工程管理工作的發展提出了新的要求。
2建筑工程管理存在的問題
建筑工程管理在我國的發展歷史較短，因此還沒有形成具有中國特色的管理模式。雖然建筑工程管理在我國已經取得一定的成效，積累了一定的經驗。但是，在新時期背景下，面對新的市場需求，建筑工程管理的發展出現很多問題。這些問題的存在直接阻礙了建筑工程管理在我國的發展。這些問題主要表現在以下幾個方面：
2.1法律體系不健全
由于建筑工程管理在我國的發展歷史比較短，還沒有形成健全的法律、法規體系。建筑工程管理工作是一項涉及多種崗位、甚至多個行業的工作，其自身的復雜性決定了其自身的發展需要很多法律法規的規范。否則，建筑工程管理工作便猶如一盤散沙，不僅不能提高建筑工程的施工建設效率，還有可能由于各個方面不合理的工作步驟和程序而造成施工工期的延遲或者利益的糾紛。
2.2缺乏專業人才
建筑工程管理是一項綜合型管理工作，這要求管理人員必須具有過硬的專業素質。他們需要掌握管理、經濟、建筑工程等方面的專業知識。對這些專業知識的掌握，有助于管理人員發現建筑工程的問題，進而很好的界定問題、解決問題。目前，我國建筑工程管理行業出現嚴重的人才脫節。對于一些老員工，他們習慣了傳統施工管理方式，認為建筑工程管理工作是一項可有可無的工作。
2.3建筑工程管理意識不強
由于適應了長期的粗放式的建筑工程管理管理方式，很多企業以及企業領導沒有充分認識到建筑工程管理的重要性。由于得不到重視，企業內部的建筑工程管理工作由于缺乏資金等，很難有效的開展。
3 發展建議
3.1完善建筑工程相關法律法規體系
目前，我國與建筑工程管理相關的法律、法規體系還不夠健全。造成很多工程管理中出現的糾紛問題無法可依的現象。因此，我國政府以及相關部門應該充分重視建筑工程管理相關法律法規的建設。
另外，我國的建筑工程管理具有明顯的地區差異。我們不僅要形成全國統一的建筑工程法律、法規體系，也要形成具有地方特色，能夠適應不同地區發展狀況的法律、法規。法律、法規體系的完善使我國的建筑工程管理工作能夠順利開展，并且在長期的發展中形成自身優勢。
3.2培養高素質專業建筑工程管理人才
建筑公司、高校以及其他相關部門都應該注意建筑工程管理人才的培養。建筑工程管理在我國的發展時間比較短，還沒有形成科學、規范的人才教育模式。我們應該積極克服這個難題，爭取在較短時間內滿足社會對于建筑工程管理人才的需求。建筑工程管理人才是一種復合型綜合發展的人才。他們需要掌握管理、經濟、法律領域的相關的知識，需要有一定的工科背景，能夠應對工地上的一些工程問題。此外，在新時期，一些新的科學技術也逐漸被應用到建筑工程管理工作中。因此，對于建筑工程管理人員而言，他們要想勝任建筑工程管理工作，就需要掌握一定的新技術。當今時代，新技術更新換代越來越頻繁，這要求建筑工程管理人員必須有很好的心理素質來應對這些改變，同時具有一定的學習能力，能夠在短時間內掌握尖端科技，順利完成工作任務。
此外，對于公司已有的相關建筑工程管理人員要組織定期的培訓。公司可以聘請相關領域的專家對員工進行科學的培訓。使管理人員能夠不斷地學習、補充新的知識。
3.3學習國外先進管理方法
世界上的很多發達國家已經形成比較完整的建筑工程管理工作發展模式，這些模式在多年的實踐中逐漸被繼承和發展，到目前已經相當成熟。有效的利用這些建筑工程管理模式，可以大大提高建筑工程管理效率，提高管理工作的質量。例如，項目管理承包模式（PMC）、項目管理服務模式（PM）等，這些模式能夠進行合理的分工，把建筑工程中涉及到的招標、設計、采購、施工等進行合理的安排，使整個項目運營成本盡可能降低。
另外，在學習國外先進的管理模式時，我們還需要注意一個重要的問題。國外先進的建筑工程管理模式的發展是建立在國外不同的經濟發展體制之上的。因此，在建筑市場化率、投融資主體方面都有很多不同。我國是以公有制為主體、多種所有制共同發展的經濟制度與很多發達資本主義國家私有制的經濟發展制度不同。因此，如果將國外的先進管理模式未加改進的應用到我國建筑工程管理中，可能會出現很多問題。因此，我們在學習國外先進管理經驗時，應該立足于我國實際情況，合理借鑒國外的發展模式。只有這樣，我們才能在不斷學習中逐漸形成自身的建筑工程管理經驗和優勢。
3.4運用當前的先進的科學技術
建筑工程管理工作的進步離不開科學技術的支持。建筑工程管理工作的發展要緊密結合當前科學發展技術，比如物聯網、云計算等信息科學技術。這些科學技術能夠有效地幫助管理人員在有限的時間內進行綜合人力、財力、物力的統籌管理，同時也能時時監督工程的進度，以實現在最短時間內、用最少的投入（人力、財力、物力）獲得最大的收益。
3.5要勇于創新
首先是技術上的創新。建筑工程管理工作應該充分利用信息科學技術，例如大數據技術、移動互聯網技術等，然后根據建筑工程管理的自身特點進行技術上的創新，使得技術的應用更加得心應手。另外，建筑工程管理也要充分結合科學管理技術，如動態規劃、智能優化算法等，一方面這些先進的科學管理技術可以推動建筑工程管理的進步，另一方面，這些技術與建筑工程的結合可以實現新的技術創新和突破。另外是企業文化的創新。企業文化的創新是企業戰略層面的比較全面的創新。優秀的企業文化能夠形成強有力凝聚力，能夠促進企業不斷克服困難、敢于創新、敢于承擔風險。因此，在企業文化層面上的創新能夠建筑工程管理工作的創新提供良好的環境，例如，可以獲得足夠的資金支持和技術支持等。另外企業文化的創新有助于企業與時俱進、基業常青。企業的連續發展能夠促使建筑工程管理工作在長期的發展形成獨特的體系，從而獲得比較系統的發展。
4 總結
新時期背景下，建筑行業在我國經濟的發展中占據越來越重要的作用。然而，由于建筑工程管理工作在我國發展時間比較短，還沒有形成具有中國特色、適應中國建筑市場發展的發展模式。對此，我們應該積極應對各種挑戰，在較短的時間內，形成自己的優勢。
參考文獻
[1]羅麗芬， 淺談建筑工程管理中存在問題的原因及解決方法[J]， 科學之友， 2011（04）.
關鍵詞：基于工作過程；情境教學；學習領域；汽車電器
中圖分類號：G642.4?搖 文獻標志碼：A?搖 文章編號：1674-9324（2014）14-0110-02
通過《汽車電器設備構造與維修》課程采用基于工作過程的學習領域情境教學實踐，從典型任務的分析到學習領域向行動領域的轉化直至學習情境的設置到最后的教學設計，整個教學過程中引發思考，主要通過兩大方面來說明，一個是基于工作過程的學習體系開發的環節；另一方面是與傳統教學相比較所呈現的優勢。
一、基于工作過程的學習領域課程體系開發的關鍵環節
（一）課程定位
《汽車電器設備構造與維修》是汽車電子技術專業一門重要的職業核心課程。職業主要是通過該課程的學習，培養學生的綜合職業能力，包括專業能力、方法能力和社會能力，核心是指該課程在汽車電子技術專業所起到關鍵性作用，汽車電器課程的學習要以汽車電工電子技術、汽車文化等前修課程為基礎，通過汽車電器的學習可以對前修課程所學知識進行運用和深化，同時該課程對后續課程起到一定的支撐作用如汽車發動機電控、汽車綜合故障診斷以及企業頂崗實習、畢業實踐。所以說該課程與前后續課程共同形成完整的職業能力培養體系，是實現汽車電子技術專業人才培養目標的重要環節。
（二）確定專業培養目標
為了使學生畢業即能上崗，我們結合職業能力培養設定課程目標，其中包括知識目標和能力目標，知識目標主要指通過汽車電器各系統的學習應掌握相應的組成與功用、工作原理、電路圖識別、檢測維修與調試及故障分析與排除方法。能力目標主要包括專業能力、方法能力和社會能力，專業能力主要是培養學生的制定維修計劃的能力、電路圖識讀能力、各系統故障檢修能力、維修質量檢驗能力、汽車維護與保養能力；方法能力主要是培養學生團隊協作能力、客戶溝通能力、安全防護能力及成本控制能力；社會能力主要培養學生的自學能力、信息資料搜集與運用能力及改善能力。通過汽車電器各系統的學習過程達到知識的儲備和能力的培養，來實現知識目標和能力目標最終達到課程培養目標。
（三）確定典型工作任務
學習領域課程開發的基礎是職業工作過程。其基本思路是從與職業教育相關的職業行動體系中的全部職業行動領域導出相關的學習領域，再通過適合教學的學習情境使之具體化?；诠ぷ鬟^程系統化，我們將課程內容情境化并以故障現象為載體設計實施教學情境，把課程內容五大系統電源系統、起動系統、照明與信號系統、儀表與報警系統及輔助系統，通過十個教學情境（見表1）作為工作任務來完成課程目標。
典型工作任務來源于企業實踐，通過學習情境的形式描述職業工作，同時確定工作任務的難度等級和教學先后順序。在整個學習過程中主要是以學生為中心展開教學活動，旨在促進學生職業能力的發展，教師在教學活動中不僅僅是知識的傳授者，更多是教學的咨詢者和主持者。
（四）課程設計
學習情境的載體設計，要體現出基于職業崗位的真實再現，要與職業崗位對接，要源于真實，高于真實。課程開發的目的不單是對專業工作的吸收，而是基于專業工作，有邏輯性、結構性、清楚的工作過程的提取，即將真實情境轉化為教學情境。通過情境實施，使學生自覺學習與練習，獲取知識與技能，并在實施過程中，注重學生團隊協作、溝通、自學等能力的培養，即培養學生的綜合職業能力。
構建基于工作過程系統化、行動導向的課程結構，使課程具體化和有形化，教學情境在一體化實訓場地實施，體現出課程設計的實踐性。情境教學的具體實施是按照資訊、決策、計劃、實施、評價、總結等六步工作法開展教學情境的實施，注重工作系統化、完整化。
企業人員參與課程建設的全過程，根據需要，部分教學情境安排在企業實施，由企業人員指導，體現出課程設計的開放性。企業人員參與課程建設的全過程，特別是對于工學結合“訂單式”人才培養模式下的課程開發與實施，學校與企業共同制定人才培養方案，共同進行課程開發，共同制定頂崗實習計劃。對于《汽車電器設備構造與維修》課程，將部分教學情境安排在企業進行，由企業人員指導和評價，實現了教學場所由學校向企業遷移，體現出課程設計的開放性。
二、基于工作過程的情境教學與本課程過去傳統教學體系的不同
1.課程編排體系不同?；诠ぷ鬟^程的情境教學是從工作過程的每個環節和程序入手，劃分不同的行動領域，對具體的職業行為而言情境教學編排的內容是完整，體現了職業教育的實用性和技能性。而過去傳統教學體系的課程內容編排，一般都是把基礎課程與專業課程安排在不同學期，實習往往安排在最后一學期，這樣學生的知識體系是完整的但是對于將來從事的職業行為而言卻不完整。這就導致學生畢業后職業行為較差，企業不得不對其進行上崗培訓，使職業教育的效果大打折扣。
2.課程內容不同?；诠ぷ鬟^程的情境教學讓學生可以緊密聯系目標工作崗位進行理論學習和實踐，從而能夠全面有效地掌握一門職業技能，幫助他們完成進入職業崗位前的角色轉換工作。過去傳統教學體系由于過度強調和重視學科體系的系統性和完整性，強調基礎的重要性，導致實踐教學環節相當薄弱，使學生的理論學習與社會實踐嚴重脫節，違背了職業教育的本意和宗旨。
3.課程的傳授方式不同。情境教學是以學生為主體展開教學活動的，教師不再是施教的主體，更多時候是學生學習行動的組織者、咨詢者、協調者。過去的傳統教學是教師用心地灌輸知識，學生只能認真地復制知識，容易導致理論與實踐相脫節，同時還抑制了學生的職業能力。
4.課程的考核方式不同?；诠ぷ鬟^程的情境教學追求的不只是知識的積累，更重要的是職業能力的提高。完成工作任務過程中解決問題的方案不是唯一的，而是多樣化的，所以評價標準不是對與錯，而是好或更好。傳統教學體系課程評價標準是固定的兩種可能，要么對要么錯，注重結果的評價而不是過程的評價，考核的重點是知識而不是能力。
參考文獻：
[1]姜大源.德國職業教育學習領域的課程方案研究[J].中國職業技術教育，2007（2）：47-54.
[2]徐涵.德國學習領域課程方案的基本特征[J].教育發展研究，2008，（1）：69-77.
關鍵詞：校企；物理電學；電工專業
中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）12-0060-02
在校企深度合作的環境下，將物理電學的基礎知識與電工專業課程銜接，并融入到校企深度合作的課堂教學中。本文意在研究物理電學與電工專業課知識技能的銜接，探討了將它們融入于教材和教學的途徑。
一、物理電學與電工專業課程銜接現狀的調查研究結果
1.學生的學習動機產生于需要，需要是學生學習積極性的源泉。中職學生學習物理的主要動機是為了就業，因為物理課程的學習將為專業課程打下堅實的基礎，掌握了專業知識技能才能讓自己在未來的人才市場上更有就業競爭力，可見物理課程與專業課程緊密銜接的必要性。
2.目前中職物理教材內容陳舊落后，局限在傳統知識內容的講授上，其中電學相關知識點與專業課程的聯系也不夠緊密，有的知識點或重復過多，或嚴重脫節。所以中職物理教學要充分考慮專業的需要，做好與專業課內容的銜接。
3.中職物理教材注重理論知識的系統性和完整性，不夠重視物理實驗，不能滿足學生的需求。而且物理實驗與后續電工專業實訓課程的銜接不夠緊密，甚至有明顯脫節現象，
4.中職學生基礎差，學習態度消極應付，不求上進，學習能力較低，在我們中職電工專業課程中涉及到與物理電學相關的教學內容，學生在學習過程中不能夠積極主動的將知識聯系起來，不能達到舉一反三、融會貫通的效果。
5.要讓物理課程與專業課程更緊密的銜接，對中職校物理教師提出了更高的要求。一個職業學校的物理教師，不僅要精通物理課程，還要熟悉專業課程，精練課堂教學內容，在有限的課時內提高課堂效率。
二、校企深度合作背景下物理電學與電工專業課程銜接的教學研究
目前各職業學校的專業課都在推廣理實一體化的教學方法。物理課程是一門理論和實踐結合非常緊密的一門課程，物理的理論來自于實踐，同樣要經受起實踐的考驗，并服務于實踐。物理課程不可能完全采用理實一體化教學，因為它受客觀因素限制，有一定的難度，但教學中使理論和實踐緊密結合，在課堂教學中是完全可行的。不僅如此，在銜接教學中，實踐的內容要有意識地與后續電工專業課相聯系，這樣才能使物理電學與專業課程從內容到教學方式都能很好的過渡銜接。比如在物理電學內容《閉合電路歐姆定律》這一節，物理書中只分析了此定律簡單的計算公式，對定律在電路中的實際應用問題沒有進行具體的分析。因此我們在物理課程講授的同時可以具體聯系電工專業上的實際問題，培養學生的知識綜合應用能力。再比如火線和零線為什么不能短路？怎樣連接就會構成短路事故？教師必須教會學生為了避免短路現象的發生應該安裝保險絲；以及生活用電中電燈的亮度問題等，比如晚上用電高峰期為什么燈光較暗？又如同一電源供電時，為什么兩燈串聯比兩燈并聯要暗？這些都是專業課學習的重要基礎知識，物理教學若聯系起來講解不僅能激發學生的學習興趣，而且可以提高學習的效率，為后續電工專業課學習打下基礎。再以《楞次定律》這一課為例，把物理知識與電工專業知識的銜接點滲入到教學中去，使物理課程與專業課程的銜接教學在實踐中有效地進行，讓學生實實在在地感受到物理與專業的聯系，為以后高年級專業課程的順利進行打下牢固的基礎。《楞次定律》在專業課程《電工基礎》的電磁理論部分是一節非常重要的教學內容。為此，我在《楞次定律》教學設計時參考了《電工基礎》和《電工基礎學習輔導與練習》，將電工基礎中一些簡單的基本問題在物理教學中盡量解決。比如在教學中我們可以鼓勵學生進行大膽猜測：“感應電流方向究竟由哪些因素所決定呢？”以此培養學生思維的發散性。在這一環節中，學生模擬企業科研開發部門分組討論，教師給以指導，最終根據學生的猜想、研討，總結得出結果，由于電磁感應現象是由磁通量變化引起的，所以，可以猜測感應電流的方向與磁通量如何變化，即增大或減少有關。
經過上述討論，學生將分組實驗探索研究。探究中同樣融入企業理念，以企業設計部門研究具體項目為背景，從接受項目、任務分配、團隊協作、過程管理、考核制度等方面體驗企業文化，比如團隊（Team）分工、支援模式以及習慣稱謂等，以期教學過程與企業生產過程的緊密對接。Team Leader下發工作任務單，每一個Team Member明確任務后，在Team Leader的指導下自覺主動地完成任務。Team Member有難題可向Team Leader尋求幫助，Team Leader可向QA尋求技術支持。Team Leader確認全組任務完成后向QA申請項目審核，QA對全組成員的完成情況進行審核打分。這樣一種以企業為背景的教學模式，強調了小團隊（Team）的合作與運作。同時通過這種企業化的教學模式，能夠形成一種緊張有序、積極參與的教學氣氛。
三、校企深度合作背景下物理電學與電工專業課程銜接研究的局限與思考
1.物理課程內容的選擇是一個很大的課題，而本文主要從物理電學與電工專業課程銜接的角度進行探討。本文可以為后續中職物理課程改革，特別是校本教材的編寫工作奠定基礎。
2.物理課程與專業課程銜接的教學實踐效果到底如何，對專業課教學及學生能夠產生多大的影響，僅憑教師自身的教學實踐經驗進行判斷遠遠不夠，還需對相應的評價標準和評價體系作進一步的研究。
關鍵詞：潔凈廠房 火災探測
l 工程概況
北京財富中心是集甲級寫字樓、高檔公寓、五星級酒店、會議中心、文化藝術中心、休閑娛樂、商業等功能于一體的綜合性國際化商務社區。整個工程規劃建設用地面積為92100m2?？偨ㄖ娣e72萬m2。共分三期建設。項目位于東三環北路京廣中心和嘉里中心之間。與北京中國國際貿易中心相距不遠，與未來的中央電視臺新址隔東三環路相望。是中央商務區的核心地段。
一期工程用地面積為28048m2?？偨ㄖ娣e為247160m2，由一幢40層辦公塔樓，一幢40層公寓塔樓和連接兩者的服務式公寓(10層)和辦公板樓(8層)組成。塔式公寓建筑高度120．95m，板式公寓建筑高度33．5m，塔式辦公樓建筑高度154m，板式辦公樓建筑高度40．095m。兩層裙房設有會所和商業設施。地下三層為停車場及人防設施。地下二、三層與二、三期地下層相連。二期工程包括一棟五星級酒店和一棟超高層公寓。三期工程為一棟約260m高的辦公樓。財富中心是由數棟超高層建筑組成的大型建筑群。
財富中心旨在中央商務區創造一個特別的城市空間和建筑，供人們交往、漫步、休閑等，創造新穎的工作和生活環境。設計中將創造良好的“光環境”、“聲環境”。搞好防震、防火、防風、防水等設計．采用先進的樓宇自控系統、綜合布線系統、中央空調系統、通訊電話系統、消防保安監控系統。力求建成一個集先進網絡技術、通訊技術、控制技術于一體的智能化綜合建筑群，為客戶提供一種溫馨、舒適、高效的工作條件。
2 系統構成
財富中心的消防報警系統采用控制中心報警系統。主要由以下幾部分組成：
2．1報警系統控制主機
系統設有4臺NF-8火災報警控制器。其中：
l#報警機監控辦公樓21F--40F；
2#報警機監控辦公樓2F-20F；
3#報警機監控辦公樓B3F-1F和公寓樓1F-2 F；
4#報警機監控公寓樓3F--40F。
4臺控制器分別承擔各自所管轄區域的報警功能和消防設備聯動控制功能，均可按照編程通過模塊完成對消防水泵、電梯、非消防用電、各風機及各風口、防火卷簾門、防火門等等的控制功能。各消防水泵(包括避難層接力泵)、防排煙風機(包括避難層)均通過硬拉線引到消防中心。控制器之間采用快速以太網傳輸數據通訊。采用GEM3300(CRT)系統作為上級管理控制器。
2．2火災探測、控制設備及其他相關設備
系統設有類比智能感煙探測器3666個。標準型感煙探測器3126個。類比智能感溫探測器50個，標準型感溫探測器4814個。智能控制中繼器494個，探測器中繼器2477個．手動報警按鈕802個。還包括：
1)聯動操作控制系統(綜合操作控制柜)；
2)消防電話系統；
3)電腦圖文顯示操作終端；
4)打印設備；
5)備用電源系統。
2．3消防系統功能
財富大廈一期工程消防控制中心設在裙房商業首層。作為整個建筑群的防災指揮中心，肩負著對建筑物內所有防災網絡系統設備的監視、管理以及火災時的控制、調度和指揮。其主要功能如下：
·監視功能：監視現場探測器的工作狀態。對火警、故障等各類信息進行類比分析、判斷；顯示類比探測的煙霧資料、曲線；監視現場聯動設備的工作狀態；監視系統、線路工作狀態；監視自動測試類比探測器的狀態、結果。
，-控制功能：根據預定程序。對各種聯動設備進行自動聯動控制；通過觸摸主機LCD屏幕或使用CRT圖形顯示操作系統．手動對各種聯動設備進行單臺控制或按類別控制。
·記錄功能：記錄監視對象及控制對象的工作狀態及過程；記錄消防報警主機的操作過程；記錄系統、設備故障信息。
·管理功能：自動定期對系統進行常規檢查測試；提供類比探測器的加煙、加溫測試管理功能；實現白天，黑夜、空調機開，停變化時，探測器靈敏度的自動調整，根據環境狀況自動修正靈敏度；提供探測器煙霧，溫度曲線的歷史資料。
·CRT電腦圖文顯示操作功能：自動顯示火災報警部位的平面圖形：顯示類比探測的煙霧資料、曲線；顯示所記錄的火災報警歷史數據；通過鼠標、屏幕。對所需的聯動設備進行操作控制。
3 工程設計
財富大廈一期工程為超高層民用建筑。屬特級防護對象。采用全面保護方式，即，除面積小于5m2的廁所、衛生間外。均安裝火災報警裝置。
3．1現場探測報警設計
在電梯前室、機房、辦公室、寫字間等單獨房間配置了帶獨立地址的類比智能感煙探測器。在大開間辦公室等場所?？紤]到將來二次裝修時可能的房間分隔。均采用了類比智能感煙探測器，從而保證了二次裝修時報警地址的足夠余量。在走廊等其他公共區域等處。采用探測器中繼器帶若干個標準感煙探測器的方式。
地下車庫采用了探測器中繼器帶若干個標準感溫探測器的方式．防火卷簾門處的探測器設置了獨立地址。
在每層通廊、電梯前室、疏散樓梯前室、重要機房等處，設置了緊急手動報警按鈕。按鈕上帶有直接與消防中心通話的電話插孔。
將消火栓箱內自帶的報警按鈕接人消防報警主機，當消火栓按鈕的玻璃被擊碎時。報警主機可以將消火栓相應的樓層位置顯示出來。同時可以聯動消火栓水泵。
對每個水流指示器的報警點設置了獨立的地址。對每一個濕式報警閥、雨淋閥及壓力開關設置了獨立的報警地址。
將70℃防火閥的信號接入報警主機。
在地上及地下各疏散樓梯處。設置聲光報警裝置?；馂膱缶_認后，報警主機發出控制信號，使著火層及相鄰層的聲光報警裝置鳴響，警燈閃爍。
上述各種探測報警監示信號均由報警主機通過系統的傳輸主干線．完成信號的自動巡檢和自動監測。
3．2消防聯動控制
火災時。消火栓按鈕可現場直接啟動相應消火栓泵，同時向消防控制中心發出信號；消防控制中心也可直接手動啟停消火栓泵，顯示消火栓泵的工作、故障狀態，并按防火分區顯示消火栓按鈕的位置。
火災時．報警閥壓力開關向消防控制中心發出信號，可自動啟動噴淋泵，消防控制中心也可直接手動啟停噴淋泵，顯示噴淋泵的工作、故障狀態，并顯示報警閥、檢修閥、水流指示器的工作狀態。在消防控制中心顯示消防水箱溢流報警水位、消防保護停泵報警水位等。
在廚房、沿煤氣管道的路徑及公寓樓住戶的廚房，設置可燃氣體探測器?？扇細怏w探測器報警后，自動關閉相應的煤氣管道切斷閥。同時啟動相應的排風機。并在消防控制中心顯示煤氣管道切斷閥及排風機的工作狀態。
對疏散通道上的防火卷簾．采取兩步降落的控制方式；對非疏散通道處的防火卷簾，采取一步降落的控制方式。消防控制中心可顯示感煙和感溫探測器報警信號及防火卷簾的關閉信號。
火災時。消防控制室可聯動切斷相應層的門禁控制主機電源，打開相應層疏散門，并接收其反饋信號。
在消防控制中心設有所有電梯運行狀態模擬及操縱盤。火災時，消防控制中心發出控制信號。強制所有電梯停于首層，并接受其反饋信號。
火災時，按預定分區和預定程序，根據火災發生部位自動／手動對非消防用電進行強行切斷．停止空調機運行。當煙感探測器、溫感探測器、手動報警按鈕發出報警信號時。報警主機可以手動，自動停止空調機的運行；或當70℃防火閥熔斷動作時。連鎖停止相應空調機或新風機組運行。
火災時。自動開啟著火層及上下層的加壓送風口和相應的加壓送風機?，F場手動開啟加壓送風口時，應直接啟動相應的加壓送風機?；馂臅r。開啟避難層的加壓送風機。
消防控制中心可手動啟停所有排煙風機、加壓送風機，可以顯示所有70℃防火閥。280℃防火閥。加壓送風口、排煙口等的工作狀態，以及排煙風機、加壓送風機的工作、故障狀態。
消防中心設有專用對講電話總機。除在各層的手動報警按鈕上設置與主機相聯的消防對講插口外，變配電所值班室、通風機房、電梯機房等處。分別設置了獨立的對講電話機。避難層每隔20m設置消防電話分機及消防電話插孔。消防電話插孔翼樓、塔樓每層一線，消防專用電話分機避難層為一線。
報警主機系統具有廣播聯動接口控制功能。在緊急情況下，可手／自動將公共廣播系統切換到緊急廣播相應分區進行緊急廣播。
本工程在四層計算機房和交換機房及檔案庫房等處．設置了氣體滅火系統。在氣體滅火保護區內，設置了專用氣體滅火控制盤和緊急手動啟停裝置。當煙感探測器報警時。氣體滅火控制盤使警笛鳴響，發出疏散警報；當溫感報警時，氣體滅火控制盤啟動延時開始，30秒延時結束后，氣體噴放滅火。同時，將報警信號、氣體噴放信號及故障信號返回至報警主機。
4 系統特點
4．1分布智能系統
4．1．1智能探測
探測器本身配有cPu單元，可以對采集的煙霧數據進行分析判斷，完成信號的基本處理，具有火災參數連續采集、類比智能數據處理功能。
根據煙霧濃度可以區分預報警、火災報警及聯動報警。實現多級信號輸出。
CPU單元可以自動檢測出探測器自身的灰塵和污垢。報告給主機要求清洗。在未清洗前，自動對環境變化進行數字補償和自動適應。
CPU單元接收自動測試信號，不需加煙就能自動診斷探測器的工作性能。
4．1．2智能控制器
控制器具有火災參數類比運算及火災模式識別功能。主機存儲了大量不同燃燒物的典型燃燒過程曲線。主機判斷火災時，不但看現場的熘霧濃度值是否已經達到預定值。還要將探測器送回的煙霧資料與其所存儲的大量的典型燃燒發生的過程參數的上升速率進行比較。因此，主機對火災的判斷準確可靠。并可以在火災的早期階段就準確報知火情。
根據接收的多級火災報警信號，本著安全可靠的原則。方便靈活地對消防設備分類別聯動。NF-8主機將不同類別的聯動設備進行了分類，可以根據預定的控制程序。對各種聯動設備。如防排煙風機、消防水泵、送排風口、防火閥、防火卷簾門、電梯、非消防電源等設備。按組、按位置、按類別進行聯動控制．實現設備優化控制。
系統對探測信號設有“注意報警，火災報警，聯動報警。污垢報警，故障級別”等不同級別的靈敏度值。并可自動調整。
系統能對整個連接設備實現故障的自動診斷和自我報知。當系統出現故障或短路時，可以按故障點、故障部位進行系統的自動隔離或屏蔽選擇，不影響其它設備的正常報警及聯動功能。
控制器具有操作訓練功能和火災模擬訓練功能?？梢允怪蛋嗳藛T能夠在火災發生的緊急情況下。
熟練掌握對應操作及相應的按鈕位置。
4．1．3智能控制模塊
系統采用智能控制模塊，其控制輸出信號具有連續電平式、脈沖式、瞬間式三種輸出選擇方式，適合于各種聯動設備的控制。其輸出電流的控制保護完全采用軟件方式實現。當模塊向外輸出控制時，模塊上的CPU將對輸出電流進行監測計算。當測得的控制電流大于設定的模塊保護電流時。模塊將進行過流保護。智能控制模塊帶有短路自動隔離功能。
4．2智能冗余型環路防災網絡
NF-8系統是NF NETWORK網絡型系統，二總線制環行連接?？刂茩C自身具備有100Mbps快速以太網網絡傳輸接口．可以簡便地將最多32臺控制機聯網通信．組成最大81，600地址容量的防災網絡。同一建筑物內以星型方式將若干個控制機、CRT裝在和樓層復示器等設備聯網組合。建筑物之間的距離在100米以上時．可以通過控制機內的介質變換器(MEDI—A-COM)，以光纖電纜為網絡介質，控制器之間的距離最遠15公里。正常通訊路徑發生故障時。網絡會自動切換至備用路徑。當路徑有兩處發生故障時．網絡會自動切換至備用路徑。被隔離的控制器仍能獨立監控自身系統；當網絡中的控制器發生故障時。備用路徑仍能繼續通訊。
4．3分布式控制
財富大廈一期工程采用4臺NF-8火災報警控制器形成的防災網絡對約25萬m2的建筑物實現全面保 護。采用多主機分布控制方式。4臺控制器分別承擔各自所管轄區域的報警功能和消防設備聯動控制功能．均可按照編程通過模塊完成對消防水泵的控制功能。除此之外，1號控制器通過硬拉線控制辦公樓24層(避難層)消防接力泵；3號控制器通過硬拉線控制地下三層的消防水泵?？刂破髦g采用快速以太網傳輸數據通訊。采用GEM3300(CRT)系統作為上級管理控制器。實現系統綜合信息處理。GEM3300可以監視整個建筑的火災報警和消防設備聯動控制狀況。控制器之間采用星型組網。采用多主機分散控制可有效地降低整個控制系統的風險，不至于造成因中央控制器的事故而導致整個控制系統癱瘓。有效解決了控制重置和控制沖突的問題。
4．4與建筑設備自動化系統兼容
【關鍵詞】電氣工程；施工預算；施工圖紙；施工機械；材料價格
前言
當代社會發展的標志就是各種電力工程的廣泛應用，特別在人們生活現代化、國民經濟發展高速化的背景下，電力工程更顯現出重要的價值和作用，成為人們、社會生產重要的物質基礎。當前電氣工程在建筑施工中位置逐步突出，創造出的價值、功能正日益明顯，成為建筑施工的重要環節，特別在人們追求智能化和網絡化的背景下，電氣工程對人們需要的差異化和復雜性有著更加重要的價值，人們對電氣工程的追求，建筑行業對電氣工程的應用正在不斷深化和提升。電氣工程不但關系到建筑的整體功能，而且還對整體建筑過程的造價有著直接的影響，為了控制建筑工程總體的成本，就必須對電氣工程的各項過程采用更加有效的預算管理，形成電氣工程施工的科學預算控制，在降低電氣工程造價的同時，確保電氣工程對整個建筑施工價值和功能。電氣施工預算是建筑電氣工程施工中不可缺少的過程和關鍵，應該在做好電氣工程施工準備過程中對施工圖紙識讀、準確計算工程量、合理應用電氣工程施工機械和設備、電氣工程材料價格控制等環節工作的基礎上，形成電氣施工預算的科學管理措施，進而達到在控制建筑電氣工程施工成本，提升建筑電氣工程預算管理的質量，高品質地完成電氣工程的施工工作。
1、電氣施工圖紙的識讀
應該將電氣工程的圖紙進行有效識讀，將圖紙的內容進來以簡潔、抽象的形式表達出來，通過科學計算確定電氣施工的預算關鍵和細節，實現科學的預算控制。
2、準確計算電氣工程的工程量
2.1計算電氣工程圖紙中不明確的工程量
電氣工程施工圖紙往往沒有直接和真正反映電氣工程真實的工程量，這就要求電氣工程造價人員一定要建立系統調試的概念，明確對于相關標準條文對于調試系統的劃分說明。工程量的計算要對圖紙材料表、設計說明進行有效解讀，找到隱藏的電氣施工工程量。電氣工程造價管理人員應該具備一定的電氣部分的基礎技術知識，手提高電氣工程造價的準確性。
2.2加強電氣施工預算與施工人員的溝通
通過及時、有效的信息溝通與交流，及時掌握工程設計變更的具體情況，使造價值能夠更好的反映工程實際情況，提高造電氣施工造價的準確度，以便制定電氣施工預算的管理措施。
2.3發揮材料設備表的重要作用
編制電氣施工預算材料設備表的過程中應該對線纜、配管量有一定的余量，而對于燈具、開關量、配電箱的數量則應該力爭做到準確、無誤。
3、合理應用電氣工程施工材料和設備
熟練區分電氣工程施工機械和材料，由于電氣工程中材料和設備的種類眾多，價值比重大，特別是各種電力變壓器、互感器、調壓器、感應移相器、電抗器、高壓斷路器、高壓熔斷器、穩壓器、電源調整器、高壓隔離開關、裝置式空氣開關、電力電容器、蓄電池、磁力起動器、交直流報警器、成套供應的箱、盤、柜、屏及其隨設備帶來的母線和支持瓷瓶均為設備。而各種電纜、電線、母線、管材、型鋼、橋架、梯架、槽盒、立柱、托臂、燈具及其開關、插座、按鈕等均為材料。此外，刀型開關、保險器、桿上避雷器、各種避雷針、各種電扇、鐵殼開關、電鈴、照明配電箱等小型電器，各種絕緣子、金具、電線桿、鐵塔、各種支架等金屬構件均為材料。電氣工程施工機械有張線設備、動力設備、運輸設備。電氣工程施工設備和材料是制定電氣施工預算管理的基礎，應該控制其應用和使用，以便在確保電氣施工質量的基礎上，將電氣施工預算控制在合理的范圍內。
4、掌握電氣工程材料的價格
材料費用大約是電氣施工費用的2/3，可見設備和材料的價格對整個電氣工程造價的影響重大。由于市場上，建筑設備、材料型號不一，品牌繁多，各生產廠商之間的競爭比較激烈，從而導致了同種型號材料價格差距交大，沒有形成統一的規范市場。具體要求造價人員在編制預算過程中，應當認真了解材料的價格信息，及時收集有關價格資料，做到心中有數，才能使預算價格真實可靠，才能提高工程造價值的準確性。準確編制電氣設備安裝工程預算既是電氣設備安裝工程造價人員的基本工作要求。也是進行造價控制，提高投資效益的要求，如果工程造價人員不能保證造價的準確性，工程造價人員也就失去了存在價值。做好電氣工程施工圖預算工作，就是要求工程造價人員熟悉電氣專業專業知識，具備一定的專業技術知識，同時要掌握造價業務知識，不斷學習，及時掌握最新的清單規范，達到合理控制電氣施工的預算。
5、結語
綜上所述，建筑電氣工程包括變配電系統、照明系統、弱點系統、動力配線系統等眾多部分，是建筑形成設計功能的重要物質和系統基礎，在社會發展和人們生活水平提高的背景下電氣工程對于建筑的價值和作用正在逐步顯現，電氣工程占比建筑整體投資的比例也逐步升高。應該利用加強電氣施工預算管理對電氣工程的控制，這不但對于建筑整體施工造價控制有著重要的價值，而且有利于電氣工程施工企業取得在市場競爭中的價格優勢，形成電氣工程的重要管理和控制方式。應該在電氣工程施工準備過程中做好施工圖紙識讀、準確計算工程量、合理應用電氣工程施工機械和設備、掌握電氣工程材料價格等環節的管理工作，提升電氣施工預算管理的水平，為電氣工程的集約化施工，確保電氣工程質量，發揮重要的功能和價值。
參考文獻：
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關鍵詞：電氣工程；智能化技術；自動化
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.14.130
0 引言
電氣工程自動化智能化技術的科學應用，能有效提高電氣工程的生產效率和生產質量。在當前的經濟發展形勢下，只有充分重視生產技術水平的提高，才能創造更大的經濟效益。在通過加強電氣工程和自動化智能化技術的應用研究下，就能為電氣工程的進一步發展打下堅實理論基礎。
1 電氣工程自動化中智能化技術應用背景和特征
1.1 電氣工程自動化中智能化技術應用背景
現階段的科學技術發展較快，一些新型的技術不斷涌現，對電氣工程領域的進一步發展提供了基礎支持。電氣工程自動化智能化技術的應用，能從整體上提高電氣工程的生產力水平。智能化技術的應用主要是人工智能技術的應用，在這一技術應用下能對人類思想進行模擬，可實現自動化的控制操作[1]。在智能化技術的應用下是以計算機為基礎，從而展現出精密的傳感和定位技術，智能機器人當中對智能化技術應用對操作人員的操作環境能大大優化，對設備的使用性能也能有效提升。電氣工程和自動化技術的發展下，對電氣技術和計算機技術的應用也比較廣泛，實現自動化的技術應用目標，就能從整體上提高電氣工程自動化生產水平。
1.2 電氣工程自動化中智能化技術應用特征
電氣工程自動化當中對智能化技術的應用，有著諸多的優勢特征體現，在智能化技術的應用下，能對傳統系統控制流程進行簡化，這樣就大大提升了電氣工程系統的整體運行效率。在智能化技術的應用下，對電氣工程系統的安全穩定性能得到有效控制，對系統的整體工作效率能得意有效提升，使得操作系統變得簡單化，這對系統的工作效率得到了顯著提升。
再者，電氣工程自動化當中智能化技術的應用，對電氣工程自動化能進一步的完善，這樣就能加強系統運行的安全可靠性[2]。電氣工程自動化的發展過程中，智能化技術應用能實現人工智能目標，這樣在對電氣工程系統的運行數據的收集分析處理能力就比較強，對系統的控制效率能有效提高。這樣就能減少系統發生故障的次數。
2 電氣工程自動化智能化技術具體應用及發展趨勢
2.1 電氣工程自動化智能化技術具體應用
電氣工程自動化智能化技術的具體應用當中，由于電氣自動化工程系統相對比較復雜化，這樣就比較容易出現各種各樣問題，在系統的運行前，相關的工作人員在對故障的診斷以及檢測等方面就有著很大難度。通過智能化技術的應用下，就能對電氣工程系統的運行實時性的進行監控以及診斷，在出現故障的時候，通過變壓器當中滲漏分解氣體，就可對其故障信息進行收集分析，從而找到故障點[3]。結合故障點找到故障的原因，針對性的進行解決。在智能化技術的應用下，就能減少故障維修的時間，對系統的運行穩定性能有效保障。
電氣工程設備中智能化技術的應用，能對設備進行優化，提高電氣設備的運行水平。在電氣設備的設計研究方面，能對電氣工程自動化系統的優化起到促進作用。而傳統的方式對電氣設備的研究設計周期比較長，效率也不能有效提高，對電氣設備設計人員也有著比較高的要求。而智能技術的應用下，就能解決傳統電氣設備中的諸多難題。通過計算機輔助設計技術的應用，能大大縮短電氣設備設計的時間，在設計的質量上也能有效提高。計算機輔助設計技術中CAD技術的應用，對電氣設備的質量就能有效保證[4]。電氣設備優化設計中，比較常用的就是遺傳算法，在這一方法的應用下，對設計的整體效率水平就能提高。對設備的遠程監控以及減少系統運行當中的材料損耗，從而達到設備優化的目標。
智能化技術中故障診斷技術的應用比較重要，在電氣工程的實際運作當中，會受到諸多層面的因素影響，使得電氣設備出現故障。在智能化技術的應用下，對電氣工程故障分析后，故障診斷效率比較快，能及時找到故障點，也能大大縮小故障影響的范圍。對電氣工程自動化系統的運作安全性能有效加強，從而提高了整體企業經濟效益。
2.2 電氣工程自動化智能化技術應用發展趨勢
隨著新技術的升級，電氣工程自動化智能化技術應用將會得到進一步發展，向著集成化的目標實現。通過高度集成化CPUGISC芯片以及大規模可編程集成電路等運用，就能提升電氣工程自動化數控系統軟硬件系統運行速度，在集成度上能大大提高。通過對LED顯示技術的應用，對電氣自動化顯示器性能也能大大提高。集成化的目標實現，使得相應的設備生產成本也能大大降低，在產品的使用性能上能有效提升。
另外，電氣共車行自動化智能化技g的應用，也會逐漸向模塊化以及網絡化的方向發展。其中在模塊化的發展方向上，主要就是結合功能要求，能把基本模塊以及通信模塊實現系列化的生產，這樣就能形成標準化的生產，構成不同檔次的數控系統[5]。而網絡技術的迅速發展下，對電氣工程智能化的整體水平就能有效提升，從而保障了整體系統的運行效率。
3 結語
總之，電氣工程和自動化的智能化技術應用發展，要以實際的工程生產需要為基礎，在對智能化的技術應用層面加強重視，只有從這些基礎層面加強重視，才能保障電氣工程的進一步發展。希望能通過此次對電氣工程的智能化技術應用研究，有助于實際的發展。
參考文獻：
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