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      計算機網絡維護論文范文

      時間:2023-03-14 15:15:58

      序論:在您撰寫計算機網絡維護論文時,參考他人的優秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發您的創作熱情,引導您走向新的創作高度。

      計算機網絡維護論文

      第1篇

      【論文摘要】:文章結合目前大部分醫院計算機網絡的發展現狀,主要從網絡設備、計算機軟件維護和人員管理等方面談一下醫院計算機網絡的安全維護工作。

      隨著現代化信息技術的發展和醫療衛生管理要求的不斷提高,醫院的計算機網絡系統已經深入到醫院日常業務活動的方方面面。醫院的計算機系統一旦崩潰,將會造成無法估計的損失。因此如何加強醫院計算機網絡的安全性和可靠性就成為一個亟待解決的問題。

      一、網絡設備安全

      (一)硬件設置對網絡安全的影響

      1.網絡布線

      醫院主干線以及各大樓之間采用多模光纖,并留有備份。光纖到機器端采用屏蔽雙絞線,線路之間避免交叉纏繞,并與強電保持30CM以上距離,以減少相互干擾。新增網點,距離交換機盡可能短,以減少信號衰減。平時做好跳線備份,以備急用。

      2.中心機房

      綜合考慮供電、場地、溫濕度、防水、防鼠、電磁環境以及接地防雷。

      3.服務器

      對最上層的服務器和數據庫來說如何保證所提供服務的可靠性和不間斷性以及數據存儲的安全是決定一個信息系統安全的關鍵。首先必須使用不間斷電源(UPS),保證服務器24小時不間斷工作,防止停電造成的數據庫損壞。對于中心服務器,目前大部分醫院采用的是雙機熱備份+磁盤陣列柜的模式,當一個服務器發生故障時,備份服務器能在十幾秒的時間內進行切換,啟動數據庫,一般能在2~3分鐘內恢復業務處理。這樣只做到了一臺服務器出現故障時,能保證信息系統的正常運行,如果陣列出現故障,整個系統仍要停止運行,一般在條件允許的情況下應該備有應急服務器。應急服務器在日常工作時,通過數據庫的備份服務實時地進行異地備份,保證數據與中心服務器的同步,當雙機服務器或陣列出現故障時,系統能順利轉移到應急服務器上運行,所有用戶的使用方法保持不變,患者數據信息連續,不僅方便了操作人員,而且大大的提高了系統的安全性。

      4.邊界安全

      內外網物理斷開,這樣徹底消滅外網黑客的入侵,內外網需要交換信息時采用U盤或移動硬盤作為中介,并做好防病毒工作。

      (二)外界環境對網絡設備安全的影響

      1.溫度會導致邏輯電路產生邏輯錯誤,技術參數偏離,還會導致系統內部電源燒毀或燒壞某些元器件,影響機器運轉和導致一些熱敏器件內部損壞或不能正常工作。

      2.濕度過高,會使接插件和集成電路的引線等結合部氧化、生繡、霉爛,造成接觸不良、開路或短路;濕度過低,會吸附灰塵,加劇噪聲。

      3.對于機器內部的電路板上的雙列直插或組件的接線器,灰塵的阻塞會形成錯誤的運行結果。過多的塵??稍斐山^緣電阻減小、泄漏電流增加,機器出現錯誤動作,如果空氣潮濕會引起元器件間放電、打火,從而損壞設備,嚴重的還會引起火災。

      4.靜電是網絡使用中面臨的比較嚴重的問題,以上談到的溫度、濕度、塵埃等很多原因都可能引起靜電。計算機元器件和集成電路對靜電非常敏感,它的破壞常常是在不知不覺中發生。

      5.靠近網絡的計算機、大型醫療設備和網絡設備自身等,都能產生電磁輻射,通過輻射、傳導等方式對網絡系統形成干擾。他們造成的問題是:設備的一些部件會失效,但那些部件的失效看起來又是由于其他部件引起的,像這樣的問題很容易被忽略,而且很難診斷,需要專門的診斷軟件和硬件來檢測。

      二、計算機軟件的安全

      (一)計算機操作系統的安全

      目前一般醫院服務器和工作站的操作系統多采用微軟的WINDOWS系列操作系統,這要求對計算機使用的帳號、用戶權限、網絡訪問以及文件訪問等實行嚴格的控制和管理,定期做好監視、審計和事件日志記錄和分析,一方面減少各類違規訪問,另一方面,通過系統日志記下來的警告和報錯信息,很容易發現相關問題的癥結所在。及時下載和打好系統補丁,盡可能關閉不需要的端口,以彌補系統漏洞帶來的各類隱患。對各類工作站和服務器的CMOS設置密碼,取消不必要的光驅、軟驅,屏蔽USB接口,以防止外來光盤、軟盤和U盤的使用。對關鍵數據實行加密存儲并分布于多臺計算機。

      (二)數據庫的安全

      數據庫的選擇和備份是醫院計算機網絡安全管理中的重要問題。系統一旦投入運行,就要求24小時不間斷,而一旦發生中斷,后果將不堪設想。所以在開發系統軟件時,數據庫的選擇顯得尤為重要,在發生故障時應能自動將數據恢復到斷點,確保數據庫的完整。目前現有醫院計算機網絡系統在數據庫的選擇上多采用SQLSERVER、ORACLE數據庫。醫院的數據庫記錄時刻都處于動態變化之中,網管人員定時異地備份是不夠的,因為一旦系統崩潰,勢必存在部分數據的丟失。所以建立一套實時備份系統,這對醫院來說是非常重要的。現在很多醫院采用磁盤陣列的方式進行對數據的實時備份,但是成本比較大,安全系數也不是很高。根據醫院這個特殊的網絡系統,可建議設計數據保護計劃來實現文件系統和網絡數據全脫機備份。例如,采用多個低價位的服務器分片負責,如門診收費系統采用一臺服務器,住院部系統采用另一臺服務器,同時再增設總服務器,在總服務器中全套備份所有醫院管理系統中的應用軟件,每日往總服務器中備份各個管理系統中產生的數據,與此同時也做好磁帶、光盤的備份,若有一臺分服務器出現異常,該系統就轉總服務器進行。這種運行機制,在一些醫院取得了很好的效果。

      (三)病毒防范與入侵檢測

      在客戶機和服務器上分別安裝相應版本防病毒軟件,及時更新病毒庫和殺毒引擎,在服務器上編寫網絡登陸腳本,實現客戶端病毒庫和殺毒軟件引擎的自動派送安裝。在服務器和安全性要求較高的機器上安裝入侵檢測系統,實時監控網內各類入侵、違規和破壞行為。

      三、人為因素對網絡設備安全的影響

      據不完全統計,某醫院三年內局部網絡設備非正常斷電所引起的故障中,有16起為施工斷電引起網絡設備意外斷電,有130起為醫務人員不小心碰斷HUB電源導致計算機不能聯網,而僅有5起為網絡設備自身不正常掉電或自動重啟,占因斷電所引起的網絡故障總數的3.2%,其余96.8%都是人為因素導致。這充分說明,人為因素應該引起我們足夠的重視,應該采取必要的措施降低人為因素導致的網絡故障率。具體措施包:

      1.對全院職工,特別是對管理人員進行有關教育,讓他們樹立參與意識和主人翁意識,了解計算機管理的必要性和管理流程,對相關人員進行新業務模式和流程教育,對操作人員進行技術培訓,要求準確、熟練。

      2.盡量不要在臨床科室使用帶電源適配器的小型集線器(HUB)。這也是局部網絡極不穩定的重要原因,有時維護人員要反復到現場數次解決此類問題。

      3.施工前加強施工單位與網絡維護人員的協調,斷電前制定詳細的切換方案和應急方案。

      4.合理規劃配線間和機柜位置,遠離人群,避免噪音。

      5.分置配線間內的強電電源和斷電頻繁的照明電,爭取單獨供電,和供電部門協調保證24小時不斷電。

      6.加強內部人員管理,要注意隨時觀察,盡量避免因此產生的網絡故障。

      四、小結

      隨著醫院計算機網絡的逐步發展,它漸漸成為一個醫院關鍵的、不可缺少的資源。我們必須積極主動的利用各種手段管理網絡、診斷問題、防患于未然,為醫院計算機信息系統提供良好的運行環境。

      參考文獻

      第2篇

      數據加密技術是計算機網絡安全的關鍵技術,是整個網絡信息安全的核心技術,對網絡數據的傳輸、存儲等過程起到一定的保密作用。眾所周知,計算機網絡信息在傳輸和存儲的過程中,會存在一定的風險性,可能會受到非授權人入侵,尤其是對一些大型企業的保密信息,甚至是國家保密信息,如果由非授權人獲得并應用之后,會對企業乃至國家造成極大的影響,而采用數據加密技術之后,會對網絡信息的安全有著足夠的保密性,即使加密后的網絡信息在傳輸、存儲的過程中會被非授權人入侵,也能夠保證這些信息不會被他人認知,起到保護網絡信息安全的目的。

      2計算機網絡安全管理維護

      2.1計算機網絡配置的管理維護

      計算機網絡配置的管理主要是對網絡進行初始化,并根據網絡環境來配置,為計算機用戶提供相應的網絡服務,在計算機安全管理中占有重要的地位。計算機網絡配置管理是由定義、辨別、監視、控制等功能實現的一個通信網路對象,而且是與網絡性能有著直接的聯系,如果網絡配置不科學的話,網絡性能也會大大降低,也會給一些網絡攻擊者創造更多有利的攻擊條件,對計算機網絡的安全造成一定的威脅,因此,應根據網絡環境合理的做好計算機網絡配置,確保網絡能夠在最佳的狀態下運行,這樣才能進一步保證計算機網絡使用的安全[2]。

      2.2網絡故障的管理

      網絡故障是計算機網絡技術中經常發生的,對計算機網絡使用的安全有著一定的影響,為了避免網絡故障給計算機網絡安全帶來威脅,應做好網絡故障的管理工作。故障管理作為計算機網絡管理的重要組成,是保證計算機網絡安全、可靠的基礎,可以實現對網絡故障快速診斷、確定故障原因、處理故障的功能,例如,當計算機網絡中有某個組成失效的情況下,網絡就會發生故障,而通過網絡故障管理能夠及時的排查并確定故障原因,如果是因為某個文件、驅動等導致的,網絡故障管理會迅速隔離故障,對其進行確認,直至分析出并修復網絡故障之后,再解除隔離狀態[3]。網絡故障管理這種隔離排查的執行操作,主要是避免故障的擴大化,因為計算機網絡是一項極其復雜的系統,產生網絡故障也可能不是一個原因造成的,更有可能的是多個網絡組件共同引起的,因此,要先將故障隔離修復之后再正常使用。從以上對網絡故障管理的功能分析,網絡故障管理大體分為檢測、隔離、修復等三部分,也是確保計算機網絡正常安全運行的關鍵所在。

      2.3網絡安全管理

      計算機網絡在運行的過程中,是占有一定的網絡資源,網絡資源也是提供計算機使用者實現各項操作的關鍵,如果網絡資源被非法占用的話,那么,就會導致使用者無法正常使用網絡資源,要確保網絡資源的安全使用,必須要做好計算機網絡安全管理工作。網絡管理系統本身是不會被未經授權訪問的,這也是確保網絡管理信息的完整性和機密性的根本[4]。網絡安全管理一方面是通過計算機系統來進行管理的,另一方面是通過網絡安全管理員來執行相關的操作。一般情況下網絡安全管理員的操作多為對網絡資源的管理,每個計算機用戶在使用網絡的過程中都會占用網絡資源,而網絡管理員則會根據用戶的需求、實際的情況等,對計算機用戶占用和使用的網絡資源進行控制和管理,這樣不僅可以保證用戶網絡資源使用有著較高的利用性,同時還能保證網絡的安全。

      3結語

      第3篇

      1維護措施

      對于計算機通信網絡安全的維護主要是從技術方面來探討有力措施。從數據傳輸安全技術方面來看,今后應該大力發展防火墻安全技術。防火墻是攔截通信網絡有害信息的重要工具,防火墻本身又可以范圍內轉入型防火墻和轉出型防火墻這兩種形式。轉入型防火墻是安全維護的主要模式,采用這種類型的防火墻將能夠對外來的方位用戶進行直接阻隔。加密與數字簽名技術。這是一種重要地計算機通信網絡數據傳輸認證方法,這種方法主要是利用OSI模型里面的傳輸層、數據鏈路層以及應用層來進行數據加密。采用這種技術將能夠有效降低數據被竊取的可能性。

      基于網絡的IDS安全系統,IDS指的是入侵檢測系統,在實際工作中入侵檢測系統將能夠通過對計算機通信網絡的運行、傳輸狀態的監測來進行預警。設置入侵檢測系統能夠有效地防患于未然,能夠避免影響到實際工作效果。今后對于這方面的情況應該引起高度重視。通常情況下在設置入侵檢測系統的時候需要根據所處環境、主要方式以及工作目的來選擇與攻擊源最接近的地方,從而起到保護作用。通常情況下是要選擇那些重點保護網段的局域網交換機上來進行設置。從訪問控制安全技術的角度來看,今后工作中要加強對計算機安全性地審計、做好用戶訪問口令鑒別、安全問題跟蹤、計算機病毒防御、訪問權限控制等工作。通過嚴格控制訪問安全從而來有效保證實際工作效果。這樣一種方式是在今后工作過程中必須要采用的一種方式,今后工作中對此應該積極探索這方面的工作。

      2建議

      從體制機制的角度來看,今后工作過程中應該不斷健全完善防范體系,在實際工作中要充分利用現代手段,加強先進設備的使用率。通過大量采取先進設備來有效保障網絡系統安全,通過這種措施來有效減少企業后期維護所帶來的經濟損失。同時還需要建立起完善的體系,通過該體系來保證安全。

      今后還應該不斷加強對相關網絡安全技術的研究,相關網絡安全技術是保證整個網絡安全體系的重要組成部分,今后工作中要積極采用多種方式來進行維護。要不斷完善管理機制。

      第4篇

      關鍵詞:網絡技術;研究性學習;

      隨著現代科技的迅猛發展,網絡技術逐步滲透到人類生活的各個領域.由于網絡環境自身的特點能實現學習的交互性,通過人機對話與人工智能化,進行計算機各部件工作原理的模擬和仿真,實現信息資源的共享.網絡環境的開放性加深了人與人之間的交流與合作,網絡的超文本鏈接和資源共享,有利于學生創新精神和實踐能力的培養.國家教育部從2000年開始推出的各種課程教育計劃中把“研究性學習”作為重要內容列入其中,首次成為我國基礎教育課程體系的有機組成,這被公認為我國當前課程改革的一大亮點.國外自20世紀90年代以來,自主性、開放性、研究性學習的課程已構成許多國家課程改革的突出特征,如美國的“自然與研究”、“設計學習”,英國的“社會研究”、“設計學習”,法國的“綜合學習”,日本的“綜合學習時間”等,這類課程都注重和強調學生在學習活動過程中的科學探究和科學體驗,注重培養學生的信息素養。

      一、網絡環境下的研究性學習特征

      從課程發展角度來看,研究性學習課程及信息課程的整合研究已成為當前課程改革的熱點問題.網絡環境拓展了學習的時間與空間,因此,倡導在網絡環境下開展自主性學習,其實質就是一種以網絡為背景的探究性的教與學.它是以課堂教學的過程為基礎,以學生的自主學習為主,鼓勵學生在學習過程中進行交流與協作.網絡環境下的《計算機組裝與維護》研究性學習,是指以網絡為媒介,依據網絡的資源共享、交互學習、超文本鏈接等特征,在教師或專家指導下,從理論和實踐中選擇和確定相應專題,以小組討論方式,展開組裝與維護綜合性活動.網絡環境下《計算機組裝與維護》課程研究性學習具有以下幾個特點:

      1.1研究性學習的自主性與網絡環境的交互性

      研究性學習內容的具體選擇與設計,可以根據學生、學校及課程的具體條件靈活地選擇.網絡自身的交互性特征可以不受時空的限制,采取豐富多彩的交互方式,打破地區的界限進行協作交流,如利用BBS、E-mail、網絡聊天室、電子公告欄等,在學生與教師之間,學習伙伴之間,學習者與專家之間展開學習,討論問題,從而促進信息的相互交流,這有利于提高學習者自主發現和自主探究的學習能力。

      1.2研究性學習的實踐性、應用性和網絡環境的生成性

      有效借助網絡進行個性化學習,可以完善學生的智能結構,促進學生人格的健康發展.學生利用所學的理論知識與計算機模擬有效結合,可以獲得實際應用的真切體驗.因此,借助網絡環境可以減少實驗設備的投資,降低教學成本,同樣使學習者的認識和體驗不斷加深,創造性的火花不斷進發。

      1.3研究性學習的靈活性、多樣性和網絡環境的廣泛性

      這門課程研究性學習正是有了內容廣泛性和活動形式的多樣性,所以適應了學生群體智能的多元傾向與學習方式的多樣性選擇.而網絡環境下各種可利用的資源豐富,信息更新速度快,在教師有效組織的前提下,網絡環境可以為每個學習者提供不同需要的學習內容和實踐對象;而各種層次的學習者,幾乎都可以在網絡環境中在線點擊或找到自己感興趣的學習資源,從而產生探究欲望和積極性.網絡環境的開放性和多樣性可以使學習者盡早形成合作、資源共享意識,同時,因為學習參與過程,從而使學習者獲得尊重且產生成就感。

      1.4研究性學習活動環境、氣氛的愉悅性和網絡環境的趣味性

      哪里有興趣哪里就有記憶.研究性學習應針對每一個學生的興趣愛好和主觀要求進行活動設計.研究性學習的內容安排,如果以分組競賽的形式組織活動就能激發學生的好勝心.倘若教師安排的活動有吸引力,還能激勵學生樂學、好學的志趣,同時為學生創造趣味性強、寬松活潑的學習氛圍,容易形成平等、民主、合作的師生關系.因此,在網絡學習過程中,可以根據學習內容特點,把學習者提出的具有價值性的問題,以多媒體的方式將問題情景化,呈現在學生面前,使學習者增強學習主動性,產生探究的欲望,進而學會創新。

      二、網絡環境下研究性學習的組織形式和教學模式建構

      2.1網絡環境下教師角色的轉變

      研究性學習過程中學生通過直接體驗和探究獲得直接經驗,其專題性、開放性、實踐性和綜合性的特點,決定了教師在研究性學習過程中的角色是充當活動的組織者、情感的支持者、學習的參與者和信息的咨詢者.教學過程中的教師、學生、信息與手段等各要素的關系與功能開發,是與傳統教學模式不同的另一種功能性結構模式,是一種理想化的建構主義學習模式,教師從觀念到實際操作都起到了質的變化.教師角色中的“知識來源”作用將由部分網絡替代,即技術承擔教師的部分角色.信息資源獲取機會的均等性使得教師不再擁有控制知識的“專權”,而逐步向“伙伴與伙伴”的關系轉換.從研究性學習課題的制定和成果的到學習過程與學習的檢測評估,每個環節都是基于網絡環境進行的,要求教師具有較高的信息技術和使用水平;指導學生進行材料的搜集,要求教師具備通過網絡和電子資料熟練查詢和搜集的能力;指導學生進行交流和給學生提供技術材料,要求教師具備很強的文本編輯能力;協助學生進行課題成果的展示,以及利用學生網頁發表學生的研究成果,要求教師具有一定的圖像處理能力,多媒體制作能力以及一定的網頁編輯能力.只有當教師熟悉并能熟練地運用新技術、新手段使之成為指導學生學習不可或缺的部分時,教師角色的定位才有可能科學而準確。因此,在網絡環境下對《計算機組裝與維護》進行研究性學習,教師不再是學習的主宰者,而是學習的幫助者.教師不再是惟一的信息源,而是更多地注重指導學生學會學習,幫助學生如何才能更快捷的搜索到自己需要的知識,如何使自己的知識成為更適用更有效的結論并被別人接受和加以運用。

      2.2網絡環境下的《計算機組裝與維護》研究性學習的組織形式

      2.2.1“個體活動”型

      活動的過程是由學生個體獨立進行探究和實踐.比如完成老師布置的具有研究性的課外作業,雖然在整個過程中也要與人交往和溝通,如向人請教、與人協商、查詢資料等,但其所有的決定和判斷都要求學生自己做出。

      2.2.2“小組合作學習”型

      以4~6人小組為基本形式,個人與集體活動也包含在小組活動之中,這種活動為學生提供了可以進行橫向交流與多向溝通的網絡環境,學生可以相互交流與合作,共同提高.這種學習形式往往是以“電腦某種故障現象專題”的形態出現的。

      2.2.3“沙龍”型

      網絡環境下<計算機組裝與維護>課程的研究型學習,特別是一些常見故障現象的分析解決,可以采取“沙龍”的形式,以“頭腦風暴”的方法,圍繞主題進行研討和交流,相互啟發,形成共識,從而加快個人和各研究小組的學習、研究進程。

      總之,網絡環境為實現全方位的、適時的、多邊互動的教學新模式打下了良好的基礎。

      2.3網絡環境下的《計算機組裝與維護》研究性學習的教學模式

      網絡教學模式為學生自主學習提供強有力的技術支持,較好的體現了學生以主體,以教師為主導的教學理念,使學生在獲得理論和經驗的同時,也掌握了一些運用網絡處理相關信息的能力,而且使學生綜合素質得到全面提高。

      借助網絡環境開展《計算機組裝與維護》課程的研究性學習,就是將傳統教學模式和現代信息技術有效的結合起來,建構一個“協作性學習”的教學模式.在Internet網絡環境下,具有豐富的可以用來協作性學習活動的信息資源,通過各種網絡交流手段,可在網絡上呈現和表達思想與觀點,實現與他人交流共享信息.在基于因特網的協作學習中,具有學習資源環境與協作學習小組、協作學習小組與學習個體、學習者個體與學習者個體以及協作學習小組與協作學習小組之間的多重協同作用.協作學習模式有組內和組間協作,學習者首先根據自己的需要與興趣結合不同的協作小組進行展開學習過程。

      “協作性學習”教學模式各環節的具體操作如下:

      1)創設情景

      教師通過精心設計的教學內容,故意設置障礙,創設最佳學習情景,激發學生的學習興趣,使學生處于一種積極的心理狀態中,有利于學生的自主學習.例如,在“CMOS設置”的教學中,教師給一臺計算機分別設置系統BIOS密碼和開機保護密碼,不告訴學生密碼要求清除并開機,有效激發學生對現象的關注和研究興趣,使學生產生躍躍欲試的狀態,依靠網絡尋找最佳的解決方案.網絡環境使學生學習的時間與空間不受限制,學生可以利用電子郵件、郵件列表、新聞組、IRC實時聊天、MOO虛擬環境、視頻會議等因特網上的交流工具與指導教師就所要研究的問題以及與研究問題相關的信息進行交流和討論.教師利用網絡,一些電腦常見故障問題,然后,引導學生利用QQ進行群聊、交流討論,最后根據個人所關心的問題進行分類討論,進而展開研究性學習.

      2)確定目標

      學生運用課題質疑法、因果質疑法、聯想質疑法、比較質疑法等,在教師的指導點撥下,通過學生自主自我設問,學生之間相互設問,師生之間相互設問等方式,提出研究課題的目標與專題.在課題的提出階段,學生可以使用因特網上的交流工具與指導教師就所要研究的問題以及與研究問題相關的信息進行交流和討論.課題的選題來源一般可以從以下幾個方面開展,即從家用電腦常見的問題出發提出課題;根據電腦某部件的工作原理提出使用電腦應注意的課題;從學習資料信息中分析比較并提煉出課題.如學生在研究“硬盤的工作原理”課題時,教師利用網絡,要研究的主題是“硬盤的工作原理”,然后,引導學生對“硬盤的工作原理”進行討論,利用QQ進行交流已有的經驗,然后根據個人的興趣和愛好,進行分專題研究,分別針對專題提出研究課題所要達到的目標,進而展開研究性學習。

      3)自主探究

      教師提供接近學生最近所學知識的材料,組織學生結合目前計算機技術的新發展,能夠合理利用教師提供的學習資料或網上查詢的相關計算機硬件網站及網絡資源,開展研究性學習活動,對網絡上搜集到的知識進行分析一比較一歸納一思維概括,從而得出探究的初步結論,然后進行小組合作交流。

      4)協作交流

      在“以學生發展為本”的研究性學習中,學生不再是受外部刺激的被動接受者和知識的灌輸對象,而是成為信息加工的主體意義的主動建構者.教師有計劃地利用網絡組織師生交流、生生交流、人機交一流,從而形成競爭、協同、伙伴關系.學生之間相互交流、協助解決問題而形成學習的共同體,對于交流中遇到的一些疑難及時通過網絡協作學習方式來共同克服,同時加強了針對性的輔導.學生針對個人學習結果可以通過BBS討論區進行交流,協作學習.教師可以利用視頻會議對各研究小組進行集體輔導。

      在網絡環境下,研究性的協作交流是指利用網絡以及多媒體技術由多個學習者或研究小組針對同一學習內容彼此交互合作,以達到對教學內容比較深刻的理解與掌握的目的.在基于網絡環境的協作學習過程中,通常有競爭、協同、伙伴與角色扮演四種形式。

      5)總結

      研究小組同學對指導教師和同學的客觀評價進行總結反思,學生根據自己的學習興趣,有針對性地選擇合適的方式和相關內容,提出進一步的完善方案和設計開放性的問題,自主提高.于此同時,利用超級鏈接將實踐經驗和理論向課外延伸,提高研究成果的社會認可度。

      三、網絡環境下研究性學習活動的教學策略

      3.1借助網絡下超文本鏈接的選擇性,培養學生信息的收集、處理與分析能力網絡資源豐富多樣,信息量大,動感和交互性強,利用網絡信息平臺查詢資料.教師要引導學生到互聯網查詢資料,利用學校先進的校園網將教學背景材料實現網上資源共享.網絡技術的使用不僅可以極大的培養學生收集、處理、評價信息的能力,而且拓展了研究性學習的“教與學”的空間.通過校園網設立共享文件夾,作為信息平臺,學生可以上傳他們查閱的研究資料,也可以下載他們所需要的研究資料,由于各研究性學習小組的選題是在同一主題下的不同課題,因而有相近之處或相似之處,可以通過網絡及時交流意見,答疑解惑。

      3.2借助網絡多媒體展示的集成性,培養學生思維能力.網絡能夠為我們提供大量集成性的信息,而對這些信息的處理過程,有利于訓練學生的思維能力.教師在研究性學習的指導過程中,要指導學生排除網絡上無關信息的干擾,把精力集中在當前正在研究的問題和專題上.同時教師應積極幫助和指導學生查詢與研究課題相關的資料,并能結合查詢到的研究資料,結合自己的已有經驗,進行信息梳理、分類、比較、綜合、提煉、概括和升華,從而使學生的思維能力得到鍛煉和培養。:

      第5篇

      1.1服務器的安全維護

      近年來,服務器遭病毒、黑客攻擊的事件屢次發生,加強服務器的安全維護對于郵政公司計算機網絡安全維護是極為重要的。具體包括:搞好服務器硬件維護工作。定期對服務器內存和硬盤容量進行整理,提高其兼容性和穩定性,以防止系統出現不必要的錯誤。更換和卸載設備時,需要在完全斷電,服務器接地良好的情況下進行,以避免靜電損壞設備,同時注意不能強行拆卸,需仔細閱讀說明書。做好網絡檢查工作。定期檢查網站代碼,看是否存在網頁木馬、ASP木馬,SQL是否注入漏洞等;檢查服務器操作系統有無出現被入侵、被改動、被黑客安裝木馬等情況。合理設置服務器訪問權限,配置獨立來賓賬號和密碼,限制危險執行命令,定期優化服務器操作系統應用軟件,注銷點不必要的服務端口,將危險隱患降到最低。做好數據庫備份工作。備份盤是恢復資料的唯一途徑,備份完數據庫資料后,不應將備份資料在放在同一臺服務器上,而應放在其他安全的地方,以防止這臺服務器發生故障時,仍能夠盡快恢復業務處理。

      1.2網絡布線的安全維護

      網絡布線的好壞直接影響到郵政計算機網絡性能和使用效率的高低,合理有效的線纜布局往往可以起到有效節約電能、節能降耗的作用。在對郵政公司計算機機房進行綜合布線時,要嚴格遵守機房設計規范,根據其標準要求進行操作。要注意強弱電橋架的合理分離,實施布線時,要充分考慮電纜線的強弱情況,并將強弱電纜線分別敷設在不同的橋架上,同時,注意在機柜中配置相應的布線配線架和理線環,并做好標記。布設線纜前,應在其兩端貼上規范的標簽,并注明起始和終端位置,理性理線,以防止混亂線纜造成散熱通道堵塞。此外,由于光纖易損壞,在走線之前最好用PVC管套住,以提高線纜的安全性和穩定性。

      2郵政計算機網絡軟件應用的安全維護

      2.1郵政計算機網絡數據庫安全維護

      郵政計算機網絡數據庫中存儲著大量的數據文件,為避免重要數據的丟失、被竊和損壞,提高數據信息的完整性和保密性,確保郵政計算機網絡數據資源有效運行,加強郵政計算機數據安全維護至關重要。具體包括:郵政公司應完善網絡系統安全規章制度,規范操作流程和故障處理流程,建立合理的責任追究機制,減少人為失誤與故障,防止因各種人為因素導致的數據庫安全事故。加強郵政計算機數據庫自身的安全維護。一方面,要預防暴庫技術對郵政計算機數據庫的破壞,調整IIS的默認設置,將數據庫文件后面的綴名更改為ASP格式,并借助加密技術對重要數據文件進行加密處理,以確保重要數據信息和文件的安全,提高數據庫信息的保密性。另一方面,要多層設置賬號權限和加強用戶身份驗證,嚴格設置用戶數據庫權限,做好外部訪問控制,優化賬號和密碼的使用期限管理,提高數據庫安全性。靈活巧妙地使用各種安全防范技術,增強郵政計算機網絡數據庫的安全性。一是數據庫的備份和恢復。數據備份并不是單純地對數據進行復制,而是將其中的所有信息,如表格中的數據、索引、日志、文件路徑、大小等進行備份,這樣即使系統發生故障也能進行數據還原和恢復。數據恢復,可以借助數據庫備份和磁盤鏡像加以完成。數據庫的審計。審計,即對應用程序和用戶使用系統的所有相關操作行為進行檢查、記錄和回顧。一旦發現問題出現,可通過審計進行追蹤,重現引起數據庫現有狀況的相關事件,有效避免此類問題的再次發生。

      2.2郵政計算機網絡病毒檢查與安全維護

      郵政公司要想確保自身計算機網絡安全,必須重視計算機網絡病毒檢查與安全維護。具體包括:

      (1)利用防毒軟件定期進行病毒掃描,防病毒軟件是檢測病毒、消除病毒、遏制病毒的一種計算機軟件,它會對系統進行實時監控,進而抵御各種病毒漏洞的入侵,當前常用的防病毒軟件主要包括瑞星、金山毒霸、卡巴斯基、360殺毒等。因此,要注意安裝防病毒預警軟件,安裝好防病毒軟件后要定期對計算機驅動器和系統進行病毒掃描,及時對病毒進行清除或隔離,提高系統的響應速度和安全性能。同時,要及時對防病毒軟件系統進行更新,對BUG進行修補,確保系統和應用程序的完善,減少漏洞的出現,提高網絡系統的安全性、可靠性、有效性。此外,郵政公司還可以安排專人對防病毒工作進行管理和維護,定期對生產網的PC防毒軟件安裝、更新、病毒查殺等情況進行檢查,以便及時發現問題,采取有效措施,更好地保證郵政計算機網絡系統的安全運行;

      第6篇

      1.1計算機網絡安全管理的重要性

      目前大多數醫院都是利用計算機網絡對整個醫院的日常運營進行管理和控制,同時醫院還會將病患的個人資料上傳到局域網中,以供網內各醫院診斷病情時使用。因此,一旦醫院計算機網絡發生安全事故,就會造成醫院日常工作的癱瘓,而且病患的個人信息也極有可能泄露,從而使病患的隱私受到侵犯。由此可見,確保醫院計算機網絡的不間斷工作以及確保醫院計算機網絡中各種數據信息的保密性、完整性是十分必要的。另外,穩定安全的計算機網路還可以推動醫療行業的進一步發展,給醫院帶來巨大的經濟效益和社會效益,進而推動我國社會醫療保障的進步。

      1.2醫院計算機網絡安全管理中常出現的問題

      計算機網絡在工作過程中難免會出現問題,我們通過調查研究發現,計算機網絡出現的問題主要集中在硬件問題、軟件問題以及人工失誤三個方面。

      1)計算機網絡的硬件問題

      計算機硬件是整個計算機正常工作的基礎,良好的硬件設施可以確保計算機的高效運行。但是在實際中,一些醫院的計算機設備嚴重的不合格,在使用過程中經常出現這樣和那樣的問題。例如,醫院所使用的計算機主機比較落后,計算機的運行速度無法滿足醫院的日常工作要求,經常出現死機問題,給醫院的日常工作帶來了很大的困擾。另外,一些醫院使用的光纜、光纖質量不過關,日常工作中容易出現網線斷開的情況,嚴重的阻礙了醫院工作的順利開展。

      2)計算機網絡的軟件問題

      計算機軟件是計算機能夠正常運行的關鍵所在,在日常的工作中經常會出現以下一些問題。①計算機軟件與計算機系統不兼容,從而造成計算機軟件無法正常使用,嚴重的有可能造成整個醫院計算機網絡的癱瘓;②計算機中的殺毒軟件更新滯后。殺毒軟件是計算機網絡抵抗病毒和黑客入侵的主要手段,但是一些醫院計算機網絡中殺毒軟件的更新與市場中殺毒軟件的更新嚴重脫節,以至于殺毒軟件無法抵御新型病毒的入侵。

      2如何做好計算機維護與網絡安全管理

      2.1醫院需要從制度上加強計算機網絡安全管理

      醫院需要建立起一套完整的計算機網絡安全管理機制,將計算機安全管理責任落實到具體個人,增強醫院工作人員的計算機網絡安全意識。醫院可以招募專業的計算機人才負責醫院內計算機網絡的維護工作,由專業的人員負責整個計算機網絡安全維護的責任。另外,醫院要重視保密信息的保護與訪問管理,醫院可以對保密信息的訪問設置一定的登陸權限,只有達到一定權限的人才能訪問保密信息。同時,醫院要將保密信息與普通信息分開保存處理,以確保保密信息的安全性。

      2.2醫院要提高網絡安全管理技術水平

      1)醫院要做好計算機硬件的安全管理工作

      對于計算機硬件的安全管理,醫院要從硬件采購環節開始,選購時要派專業的技術人員陪同,首先要考慮計算機硬件的質量,其實再考慮成本,同時在計算機硬件的安裝與調試過程中要有專業技術人員的指導參與。尤其要注意的是,我們要用兩臺設備進行數據的存貯以及兩臺服務器維持計算機系統的正常工作。之所以要這樣做是因為,醫院計算機網絡中的數據大都是有關病患隱私以及醫院財務狀況的保密數據,因此服務器以及存儲設備都用兩臺可以保證其中一臺出現故障時不影響數據的存儲與保護,并且能夠確保計算機系統的正常工作。

      2)醫院要提高計算機網絡的軟件技術水平

      首先醫院要采用一個可操作性強和性能穩定的操作系統,并且要做好系統的升級與更新工作,及時的修補操作系統漏洞。其次,為保證醫院數據庫的安全,計算機管理人員要及時的清除數據庫中的不必要用戶,同時管理員還要定期的更換數據庫的登陸密碼,避免非法登陸數據庫的情況出現。最后,醫院要注意防護來自醫院以外的非法網絡入侵,定期更新殺毒軟件抵御網絡病毒,并且醫院還要實時監測計算機網絡系統,確保醫院能夠及時的應對非法入侵,從而保證計算機網絡的安全。

      2.3醫院要加強醫務人員的計算機知識普及

      為避免因人為操作失誤而產生的安全問題,醫院的醫護人員都應該具備基本的計算機知識。醫院要定期對醫務人員進行計算機知識培訓,要求醫務人員熟練掌握涉及到自身工作職責的計算機操作技能。

      3結束語

      第7篇

      計算機防火墻存在的安全隱患防火墻作為一種安全有效的防范技術,其功能是防止Internet上的不安全因素蔓延到局域網內部,而主要功能是控制對內部網絡的非法訪問,從通信協議的各個層次以及應用中獲取、存儲并且管理相關的信息,監視等方面措施,限制或者是更改進出網絡的數據流,以此對外屏蔽內部網的拓撲結構,并且對內屏蔽外部危險站點,達到實施系統的訪問安全決策控制。但是對于目前而言,很多防火墻并不能有效地實現與外部網絡的物理隔離,往往使黑客很容易突破局域網的第一道防線。

      2計算機網絡安全的維護

      2.1加強對計算機系統缺陷或者后門的管理

      加強計算機網絡安全性首先要做的是積極準確的估計你的網絡的脆弱性,以此判定漏洞的存在且修復之。如一個系統(安全)掃描的一個重要因素往往就是MD5校驗和基準線,而MD5基準線是在黑客入侵前由干凈系統建立。假設一旦黑客入侵并建立了后門再建立基準線,那么后門也被合并進去了,所以應該在入侵發生前作好基準線的建立。亦如隨著各種組織的上網和允許對自己某些機器的連接,在入侵檢測正變的越來越重要計算機最新的IDS技術可以瀏覽DNS的UDP報文,而且判斷是否符合DNS協議請求。假設計算機的數據不符合協議,我們就發出警告信號并抓取數據進行進一步分析。那么對于同樣的原則可以運用到ICMP包,達到檢查數據是否符合協議要求,或是否裝載加密shell會話的作用。

      2.2提高計算機維護的防火墻技術

      防火墻作為保護計算機網絡安全維護的另一種手段,能夠有效的提高計算機主系統總體安全性。主要功能是攔截不需要的流量,例如準備感染帶有特定弱點的計算機的蠕蟲;或者的對很多硬件防火墻都提供其它服務,存在的電子郵件防病毒、反垃圾郵件過濾、內容過濾、安全無線接入點選項等。那么就需要加強防火墻技術與數據加密傳輸技術將繼續沿用并發展,通過多方位的掃描監控、并且對后門渠道的管理,如考慮計算機的網絡安全、應用程序安全、操作系統安全、用戶安全、數據安全。達到防止受病毒感染的軟件與文件的傳輸等方面的許多問題將得到妥善解決。這樣就可以擺脫目前對子網或者是內部網管理方式的依賴,以及向遠程上網集中管理方式發展,使得逐漸具備強大的病毒掃除功能,并且通過適應IP加密的需求,可以開發新型安全協議,以此建立專用網(VPN);最終實現對網絡攻擊的檢測和預警功能的增強。

      2.3加強對網絡安全的管理

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