時間：2023-02-01 00:28:23
序論：在您撰寫學生導員工作總結時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
一、認真做好就業指導工作，重視就業工作中的每一個環節。在大三伊始，我便做好就業工作的規劃，加強業務知識學習，了解和熟悉有關就業政策。開展個性化就業指導教育，保證就業信息傳遞渠道通暢、及時，認真組織畢業生參加學院組織的各類招聘活動。
二、積極主動的與用人單位的聯系，幫助畢業生就業。我主動聯系了安徽省電子商務中心、安徽真心食品有限責任公司、中國人壽保險股份有限公司等多家用人單位，分別組織了符合用人單位要求的同學參加了面試，最終有20多位同學順利被這些用人單位錄用。在此過程中我還注意對畢業生加強誠信教育，其中錄取到真心公司的潘明海同學已被破格提升為河南省區域營銷主管。
四、認真細致的做好各項與就業相關的工作。做好畢業生生源信息核對、畢業生檔案整理等工作，及時上報畢業生推薦表、畢業生就業協議書、證明函等材料；宣傳畢業生進基層工作（選聘生、三支一扶等），幫扶雙困畢業生就業，認真做好畢業生離校工作，確保學生安全離校。
驀然回首，奮斗的汗水早已升華。在任職期間，我始終以“敬業、守時、高效”的工作作風嚴格要求自己，以“服務同學，鍛煉自己”的心態提醒自己，以至于我能夠持之以恒的做好本職工作。在這期間我付出了很多，不論在工作上還是為人處事上，我都收獲了不少寶貴經驗，是自己個方面能力都有所提高?，F我將近幾個月來的各方面工作總結如下：
1、開學初：協助輔導員老師認真搞好迎新生工作(注冊、安排宿舍等)，開展入學教育、主題班會等讓新生真正的走進大學、了解大學、適應大學生活。
2、軍訓期間:給新生做軍訓思想工作，讓他們了解軍訓。同時，抓住課余時間去連隊了解新生的軍訓生活，了解新生的思想動態并且及時和輔導員老師聯系取得解決辦法，以使新生正常的參加軍訓。
3、軍訓結束后：⑴和輔導員老師密切聯系，開展多項活動（如：中秋節晚會等。）加強新生與新生之間的溝通，老師與新生之間的溝通。并且與其他的輔導員助理進行溝通進行經驗交流，互幫互助，避免班級之間出現不必要的分歧，同時，端正新生思想，及時了解新生的思想動向。⑵定期去宿舍了解新生的生活情況、學習情況，幫助新生解決困難，了解他們的思想動態并及時和輔導員老師協商處理以免發生不安全事故。⑶協助輔導員老師組建班、團干部，抓好班風、學風的建設。提高新生的整體素質。
4、保質保量的完成領導老師安排的任務。
5、不定期的去班級了解新生們的情況，并反饋給領導、老師。
經歷了輔導員助理的洗禮，我真正的體會到了自身責任的重大，我們的表現時刻牽動的新生的思想動態，自己更要注意自身的表現，不斷提到自身素質，為新生做好榜樣。同時我也認識到自身還存在一些不足之處，但是我能夠在任職期間及時改正，并且取得進步我也倍感高興。
輔導員助理在我們衡水職業技術學院是新的舉措，更是對我們這一批學生輔導員助理的考驗。我清楚的知道，輔導員助理不僅要具備各個方面的能力，還要有很強的責任心和吃苦耐勞的精神。但更重要的是對學弟、學妹的安撫以及讓他們更快的適應大學生活、融入大學這樣的大家庭。
我感到責任的重大，向有關老師請教如何做好這方面的工作。積極準備各種各樣的班級活動，消除大家剛剛進入大學的陌生感，給學弟、學妹一個家的感覺。并通過這樣的活動，間接培養大家在大學應該學到的能力：團結、膽量、口才等。于此同時還會經常和一些學弟、學妹聊天，了解他們在學習、生活、思想方面的情況。及時同輔導員聯系解決。根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，在這期間我與班級同學建立了深厚的友誼?，F與班級同學之間的友誼又漸漸得到了升華，群眾基礎進一步得到穩定.和他們一起走過了這半年的時間里．我每天都能感受到他們給我的愛．每天都能聽到他們那親切的叫學長。好欣慰，好感動；能得到他們對我的尊敬。
在他們09級的身上我發現很多的同學都缺少一種主見，很多時候不清楚應該怎么做，往往是隨大流兒。我便利用晚自習的時間和他們一塊分享自己曾經的一些經歷和一些社會上的小故事，逐漸增強他們的自主意識-------我希望我帶的班在各方面一定要超過我們現在的班。所以在各個方面我做好榜樣，對自己嚴格要求，逐漸改掉自己的毛病。這期間也從一些班干部身上看到一些問題，班干部身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班級也就會團結（就像我們班一樣），所要求的任務也會準質量的完成。
本學年已接近尾聲，在這一學年中，我按照學院的要求，堅守工作，努力學習，盡職盡責，任勞任怨，積極努力的完成了學院各項工作任務。特別是本學期，我從機電系調到汽車系，接觸新的同事和領導、接手新的班級，一切都重頭開始。我更加努力，盡快調整自己的輔導員角色適應新的環境，各方面工作也都有了一定的提高，現將本學期工作做如下總結。
一、思想上高度重視
如今的網絡時代，人手一臺手機。學生原本學習基礎較差，學習積極性不高，加上沉溺于網絡游戲，日漸懶散、墮落、迷茫找不到方向。學生工作變得更加繁重，已有的工作方法已經跟不上形式的變化。班主任沒有捷徑可走，靠的是踏實的工作作風和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，轉移學生的注意力，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應該為學校的發展服務。這是一名專職班主任應該樹立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學生思想工作。我們的學生思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據學生的這種狀態，努力解決好每一個學生的思想。讓他們樹立信心，清楚認識到自己讀技校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學?？己说囊粋€重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過一學期的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我所帶班級考核成績提供了有力的保證。
三、注重總結和學習
雖然輔導員工作看起來簡單繁瑣，但是不去總結和學習，工作只能停留在原地。因此，每次做工作前我都做好充分的準備，做完工作后，我會靜下來思考，在這次工作中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都不放心學生做，總是親力親為，但是發現工作是做好了，我的工作效率不高，而且學生的能力也沒有提高。后來，我把更多的精力放在指導上，讓學生有更多的參與權。比如，這次漢字英雄大賽，汽車模型大賽，創業模擬大賽。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導工作。告訴他們應該如何去做。全程都是學生自己去解決的。學生的參與面非常廣，熱情也非常高。我所帶班在漢字英雄比賽中分別獲得第一名、第四名。通過這次比賽，大大的增加了其他活動參與度和信心，汽車模型大賽和創業模擬大賽我所帶班級也積極踴躍報名，學生在這一次次活動中也收獲了不少的東西。
第六屆學生會現共設主席團及職能部門9個，具體成員為：
主席團成員：主席：沈云龍
副主席：王旻洋沈超洋施夢瀅祝路瑤
學習部：部長：李漢符副部長：吳凱一
宣傳部：部長：朱婧副部長：徐芬夏
體育部：部長：沈超洋（兼）副部長：任華
紀檢部：部長：王旻洋（兼）
副部長：曹辰炬陳可也
廣電部：部長：顧奕艷副部長：沈盈菲
環保部：部長：張開賢副部長：高舒樺
生活部：部長：潘翌佳副部長：厲慧婷
文藝部：部長：劉殳佳副部長：朱鄭一
我將八個部門分為兩大組，其中學習、宣傳、廣電和文藝部捆綁為一組，由分管主席施夢瀅和祝路遙管理；體育、紀檢、環保、生活部為一組，由分管主席王旻洋和沈超洋管理。兩大組分別重點負責宣傳和服務兩大塊工作。我們說服務離不開宣傳，宣傳是為了更好的服務，所以各個部門都是密不可分，相輔相成的。分管主席領導各部門開展工作，并向主席和輔導員負責，及時匯報工作情況。主席協助輔導員傳達各項學校精神，給學生會布置具體任務，做好各分管主席及各部門之間的協調組織工作。
三個月中，在學生會成員的群策群力下，各項工作開展的還是比較順利的。具體工作如下：
一、協助綜治辦做好常規管理工作
11月中旬，學校綜治辦成立常規管理小組，學生會全體成員積極參與其中。在晚自習課間到各責任區巡視檢查，制止初一和初二同學的課間追逐打鬧，防止意外傷害事故的發生；制止高年級段同學違紀現象的發生。在教學樓熄燈后的10—20分鐘內進行各樓層的巡視，嚴防偷竊事件的發生。兩個多也下來，在維護學校正常秩序上起到了一定的作用。
二、八期主題黑板報檢查評比工作順利完成
本學期初訂立的黑板報主題共八個。黑板報的檢查評比工作主要由宣傳部牽頭，成立檢查組，由學生會成員組成，吸納部分團委成員，共分成4組，按規劃按時到各年級各班進行宣傳板報的檢查評比。各組成員都兢兢業業，信奉公平、公正的原則，如期順利完成每次的黑板報檢查評比工作。
三、12355青少年法律維權活動宣傳
為提高青少年的綜合素質，培養青少年的法制意識，向青少年普及法律知識，幫助青少年運用法律武器維護合法權益；解答青少年成長過程中存在的問題，預防和減少青少年違法犯罪，營造青少年健康成長的良好環境。桐鄉市采用“12355”短號碼作為全市青少年維權和心理咨詢服務熱線號碼。為加大在學校的宣傳工作，廣電部協全體校園之聲的成員制作了一期以法律維權為專題的特別節目，宣傳青少年要用法律維護自己的權利，取得一定成效。
四、藝術節期間協助學校相關部門做好各項工作
12月17日到12月30日是學校的第七屆校園文化藝術節，在藝術節期間，學生會協助政教處和團委，開展了一系列工作，并取得了一定的成績。
跳蚤市場
跳蚤市場包括前期的攤位拍賣工作和現場的秩序維持工作。在全體學生會成員的群策群力下，拍賣工作于12月13日順利結束。此次拍賣會前期，學生會也做了很多籌備工作，主席沈云龍和常務副主席王旻洋負責校園主干道的攤位踩點工作，完成了74個攤位的現場圈定。拍賣會的海報宣傳主要由宣傳部部長朱婧和副部長徐芬夏負責，并挖掘群眾資源，在主席沈云龍指導下畫出了詳細的攤位示意圖。拍賣現場，由于宣傳工作比較到位，各班代表都準時出席，拍賣由副主席沈超洋和王旻洋主持，學生會所有成員都到場維持秩序，本著以老帶新，以新促老的原則，在有經驗的學生會干部指導下，新加入學生會的成員各項工作也都做得井然有序。中場休息后，由宣傳部的朱婧上場主持拍賣，雖然經驗還不足，但是在嘗試當中也為下次拍賣積累了經驗。最后，各班代表都滿意而歸，競拍到了自己中意的攤位?？偟膩碚f，整個拍賣現場秩序井然，比較順利，但和去年相比，現場熱情欠佳，拍賣收入也不及去年同期，當然原因是多方面的：
1、我也是今年剛剛接手大隊輔導員的工作，沒有經驗，對整個工作流程也不是很了解，導致前期工作做得不夠充分。
2、拍賣現場，對攤位的宣傳講解工作做得不夠，沒有充分挖掘目標客戶的需求潛力。拍賣策略方面沒有得以恰當運用。我們說拍賣其實是一種藝術，值得進一步研究。
3、天氣、學習等方面的客觀原因也影響了攤位的出售。
4、當然還有現在學生的觀念在發生微妙的變化，老師的引導也會有很大影響。
拍賣后，我要求學生會成員每人寫一份關于跳蚤市場攤位拍賣的總結報告，可以談經驗，談拍賣的策略，可以談體會，談這次拍賣中存在的問題、建議措施等。當然，學生會，作為一個非營利組織，代表的是廣大學生的利益，為廣大學生服務，給學生提供這樣一個舞臺，讓學生顧客滿意而歸也是我們一大收獲。攤位拍賣只是跳蚤市場的前奏，學生會的服務將貫穿于藝術節的始終。謎語競猜活動也是這次跳蚤市場的一個主題活動，謎語的搜集主要是由學習部的吳凱一負責，學生會成員王旻洋、朱婧、沈盈菲、吳凱一利用休息時間，參與了謎語的抄寫工作，為藝術節的開幕做好了充分的準備。
關于跳蚤市場秩序維持，由我事先制定市場管理條例，現場工作主要分兩大塊，一塊是秩序衛生，一塊是宣傳報道。沈云龍主席為總負責，指導分管副主席的各項工作，組織協調各部門間的配合。學生會成立市場監督管理部，主要由紀檢部、體育部、生活部和環保部組成，負責市場監督管理工作，由王旻洋和沈超洋帶隊。宣傳部、文藝部、學習部和廣電部主要負責現場新聞采集，現場采訪等工作，由施夢瀅和祝路遙帶隊。
跳蚤市場是一場熱鬧的盛會，現場持續了3小時，因為學生會前期作了充分的準備工作，從謎語采集到謎語謄寫，并出臺了《市場監管條例》，成立了“市場監督管理部”，所以整個跳蚤市場井然有序，大多經營者都能按條例合法經營。跳蚤市場后，學生會市場監管部對全場進行了衛生檢查，情況良好，基本實現環保經營。跳蚤市場后，學生會還根據各攤位上報的交易總額等相關數據進行調查研究，撰寫市場調查報告，為下一次跳蚤市場舉辦的更加成功打下基礎。
卡啦ok之星比賽、健美操、健身舞大賽、趣味運動會
一、加強和改進大學生思想政治教育。
“青年興則國興，青年強則國強”，青年一代是祖國未來發展的根基，要能經歷住風雨考驗，抵擋得住腐蝕誘惑，堅守正確的價值觀永不動搖。一方面，以團總支和班級活動為契機，積極宣講社會主義新時代系列文件。以愛國主義教育為重點，使大學生正確認識社會發展規律，弘揚民族精神，樹立文化自信，培養自強不息、刻苦鉆研的精神；以道德規范為基礎，深入進行大學生道德教育，引導大學生自覺遵紀守法、明禮誠信，養成良好的道德品質和文明行為；以學校規章制度為依據，教育學生遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，力爭成為一名“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新時代的大學生。另一方面，關注特殊群體，解決個體事件。本學期，我承擔2015級、2016級兩個年級輔導員工作，一些學生由于家庭變故、身體疾病、學習困擾等原因出現了思想波動，作為輔導員，發現問題后及時引導，找到問題癥結并給予解決。
二、提升學業指導效果，有的放矢。
高校輔導員開展學業指導是工作專業化、職業化的必然要求，是提高學生學習質量及人才培養質量的根本。在開展日常工作中，我運用科學的方法引導學生，提供專業的學業指導，以幫助學生規劃學習，促進學生積極主動學習。
第一，嚴格落實學業預警制度。本學期初，根據2015級、2016級上一年度學習成績，我對兩個年級56名學生下發學業預警通知書并召開學業預警說明會。說明會上，邀請會計學院院長，學生工作辦主任對上述學生進行批評教育，告知學業預警的嚴重性及彌補標準。
第二，堅持輔導員深入課堂，了解學生聽課狀態。本學期，堅持每周深入學生課堂，針對2015級、2016級，共進入課堂50余次，累計60課時。課堂發現問題我會及時與學生、專業課老師進行溝通，督促學生重視課堂學習效果，提升自我專業素養，鍛煉自己學習能力，夯實專業理論基礎。
第三，開展學術性講座，拓寬學生視野。本學期，共組織2015級、2016級學生參加學術性講座8場，邀請校企合作單位、學院院長、學院系主任、對外交流中心教師作為主講人。針對2015級學生，主要側重于留學信息、考研、公務員、職業生涯規劃等方面展開學術性講座；針對2016級，主要側重于專業知識拓展，專業學習方法提升、專業理論與實踐相結合三個方面展開學術性講座。
三、培養大學生創新意識，提高創新創業項目質量。
在“大眾創新，萬眾創業”背景下，根據學校創新創業實踐項目的課程要求，本學期，由我負責會計學院創新創業項目行政工作。半年來，組織2015級學生進行小組項目階段性推進答辯會3場，學院抽查答辯會1場，覆蓋2015級42個小組，參與率100%。2015級創新創業項目已經進行一年，本學期答辯主要審核各小組項目的推進情況，圍繞項目開展過程中遇到的困難與解決措施，項目已取得的成果、預估項目最終產值三方面進行答辯。收集8—12月份會議記錄210份，教師指導記錄210份，項目總結210份，學生工作小結1000余份。2016級本學期進行創新創業項目立項工作。學期初，邀請會計學院創新創業教育指導委員會副主任智浩老師進行2016級創新創業實踐課程專題講座，介紹了選題標準、立項申請書撰寫內容及方法、創新創業實踐課程的各項常識。組織立項審核會1次，期末立項答辯會1次，指導教師及442名學生全程參與，覆蓋了100%。收集立項申請書41份，均能夠與專業緊密結合，學生全部通過期末立項答辯，獲得學分。
四、貫徹“三位一體”育人體系，強化班級建設。
班級是學院來管理學生的有效組織，班級建設是促進班風形成的有效方式。半年來，我貫徹落實“三位一體”育人體系，及時與班主任溝通，了解班級動態。一方面，明確優良學風班評比標準，號召班級同學樹立集體意識和榮辱觀念，將班級建設納入班主任考核內容，鞭策班主任更好地進行班級管理工作；另一方面，定期召開班級干部交流培訓會。通過與班級干部的定期交流，了解班級運行情況及學生日常動態，及時發現問題、分析問題、解決問題。與此同時，在交流中側重培養班級干部的工作能力，號召班委構建學習型組織和班級文化，為班級凝聚力提升及建設工作夯實基礎。此外，期末階段重點強調誠信考試重要性，簽署班級誠信考試承諾書，嚴肅班級考風，清凈班級學風，促使班級學生養成良好的學習習慣，逐步提升自我學習能力。
五、樹典型、立榜樣，公平開展評優評先工作。
本學期，相繼進行了國家勵志獎學金、學習獎學金、綜合素質獎學金的評定、公示、匯總上報工作。國家勵志獎學金評定過程中，我嚴格按照評定標準進行人員篩選，2015級和2016級共計22名學生獲此項獎勵，她們均是品學兼優且家庭困難，確保國家勵志獎學金效果最大化；學習獎學金評定過程中，班級名額分配與優良學風班排名相掛鉤，確保參評學生學習優異，無處分，兩個年級共計200余名學生獲此榮譽；綜合素質獎學金評定過程中，側重學生工作表現突出、貢獻度大、學習成績排名靠前的學生干部，兩個年級共計30余名學生獲此獎勵。
2021關于最新小學教導主任工作總結范文 本人這一學年繼續擔任本校教導主任，并承擔六年級語文教學。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事?！弊鳛樽毅?，工作認真踏實，任勞任怨，現將個人工作總結如下：
一、政治思想方面：
本人忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培養學生閱讀興趣，提高學生的寫作能力。為激發學生的閱讀興趣，我組織學生開展了豐富多彩的活動，為學生寫作提供了素材。為了提高學生作文的能力，我重視了作后評講，經過不斷的嘗試，本班學生的閱讀寫作興趣增強了，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養，也激發了他們學習語文的興趣。教學中，我一直努力以教學“六認真”來嚴格要求自己。我充分利用網絡資源，查閱有關資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學更具實效。
三、教導處工作：
作為一名中層領導，我以身作則做好教學工作同時，任勞任怨，盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下，協助主管校長抓好教育教學管理，提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、每學期期初，嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作，期初進行合理計劃。結合學校工作計劃，每周合理安排并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
2、狠抓教學常規檢查與落實。在校長室的領導下，為了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真總結反思。為了落實有效教學，組織實施常規檢查，對備課、作業、批改、輔導、
政治、業務學習做到逐項檢查，認真總結、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結合，及時和有關教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結。
3、 做好每學期的期中及期末檢測考務安排等工作，組織進行了期中考試質量分析，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
4、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中積極組織開展教研活動，深入課堂，認真聽課評課。
5、課題研究：本人申報的《小學語文感悟式教學法的實踐研究》課題，已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項課題。參與的市級《小學語文教學中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結題。
四、存在不足如下：
1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。
2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。
3、如何建立一種新型的師生的關系，對我來說仍是一個挑戰。
總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發現的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。
2021關于最新小學教導主任工作總結范文
真心的感謝中心學校領導對我們教師嚴格要求。半年來，我積極參加本校教師相互聽課、評課等教研活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。講課教師認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學?，F從以下幾方面談談自己在教研活動中的點滴感想：
實用
每一次的聽、評課活動，都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，對我來說，這不僅是專業修養的提升，更是促我成長的催進劑。讓我在與同伴的研討中發現問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經驗和方法。
細致
當開展課堂教研活動，每次課堂教學后，我們都進行評課研討。在研討中，每位教師都能夠從細微處發現課堂教學的成敗，在教研中，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少創設情境應符合學生的認知特點和年齡特點教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。
努力
教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發現你要學的還有很多，你才會進步。只有接觸了優秀的教育理念，多參加聽課教研，你才會發現自己需要學習的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現在必須做好的。研究課作為我們打造優質課堂教學的一種形式，將不斷促進我們在研究狀態下實踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學生的發展。我愿意多參加這樣的教研活動，能讓我有盡快成長、提高的機會。
在一學期忙忙碌碌的工作中，教學、理論水平和教研能力等方面雖有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑之處：如何使教研活動中所體現的問題落到實處，即從發現存在的問題的層次提升到解決這類型問題的層面，同時逐步提高自身的教學水平？如何進行全面而有效的評價等問題
2021關于最新小學教導主任工作總結范文
一．師資隊伍建設：激勵求發展
教師的潛能和積極性要通過激勵才能激發，本校的師資通過幾年來的引進、自培鍛煉，整體素質逐步提高，還走上了一條從純教學型向研究發展型之路，在此過程中學校領導要對教師有耐心，允許他們有適應過程，對他們應始終充滿信心，肯定他們的成績，為他們的發展提供一切條件，特別注重對青年教師的鍛煉培養，其中絕大多數青年教師教育教學能力、研究能力有了明顯的提高。
二．學校特色：探索創新路
根據學校特點，鞏固發展原有特色，同時結合教育發展的特點，幾年來探索出一條適合本校、適應時代的特色教育之路，開展了創造教育的研究和實踐，取得了明顯的效果，學生的創新意識和創造能力得到激發，也取得了很好的效果，幾年來在縣市級有關創造發明的各類競賽中都取得了優異成績，學校先后被縣、市命名為縣創造發明項目特色學校和上海市創造發明重點學校。
幾年來學校工作在全體師生的共同努力下進展順利，進步明顯。學校先后被評為崇明縣文明單位，崇明縣中學生行為規范示范校稱號。
三．學校發展：改革促發展
在認真分析總結學校原有狀況的基礎上，引領班子一幫人共同制定學校短期、長期發展目標，本著實事求是的原則，商討實施方案，探索謀求學校發展的切入點，針對學校以前存在的缺陷，不斷改革完善，確立先進、較科學的辦學理念，在全體教職員工中牢牢樹立這樣一個理念。質量是一個學校的生命線，通過師德學習教育，努力培育教職工的大局觀和使命感，做一個盡職、稱職，能不斷完善自我的合格員工。
四．凝聚工程：穩定作基礎
學校工作是全體員工共同的工作，要搞好學校工作，必須有整盤棋意識，要充分調動全體員工的工作積極性和主動性，幾年來我一方面對教職員工在工作上嚴格管理，另一方面力所能及地多為教師的切身利益著想，想方設法為教師謀利益，為他們排憂解難，豐富教職員工的業余生活，為他們自主發展創設良好環境，每年的集體生日和定期的外出考察療養等深受員工的歡迎。幾年來教師隊伍空前的穩定，心往一處想，勁往一處使，使學校的各項工作都得以順利圓滿地完成，學校的整體辦學水平穩步提高，學校的聲譽不斷強盛。
五．制度建設：人文融科學
管理好一所學校，必須有科學的人文化的制度作保障，無規矩不成方圓，但制度的設立要符合實際，要有利于學校的發展。據此，先后建立完善了教職工崗位責任制度、獎懲激勵制度、福利制度、醫療改革制度等，在各項制度的建立中充分體現校情和人文特點。
