時間：2022-07-04 17:15:27
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一、學生教育活動
以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。
(一)、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。
1、繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。
2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。
3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。
4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。
(二)、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。
挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。
1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造積極向上的校園文化。
2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動，努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。
(三)、實施環境教育——創建省“綠色學校”。
上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學?！保緦W期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：
1、會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。
2、活躍環?；顒樱詫W生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。
3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學?！钡尿炇?。
(四)、豐富校園活動——打造“成長樂園”。
1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。
2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。
3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次?；顒訉⑴c重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。
(五)、常規教育活動。
1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。
2、安全教育常抓不懈。
3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。
二、德育隊伍建設
(一)加強師德建設
1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。
2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。
3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。
(二)加強班主任隊伍建設
1、通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。
2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。
3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。
三、深化德育研究
1、繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。
2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。
3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據。
4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。
5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。
四、活動安排：
九月份：
1、9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。
2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。
3、開展20**年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。
4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。
5、研討“文明班級”考核細則。
十月份：
1、學生行為習慣教育，營造“文明校園”。
2、安全教育。
3、高級部“成長論壇”主題活動。
4、結合“國慶節”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。
5、新班主任培訓活動。
十一月份：
1、開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動。
2、舉行班級布置交流、評比活動。
3、組織有關人員討論、修訂“班主任工作考核評優辦法”。
4、“家長在線”主題活動。
5、宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。
十二月份：
1、安全教育。
2、組織習慣教育的評優活動。
3、特殊學生座談會。
4、學習“‘八榮八恥’培養社會主義榮辱觀”主題活動。
5、“我的教育故事”主題征文交流活動。
一月份：
1、對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結反思活動。
政教處工作計劃(一)
一、指導思想：
德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規范為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。
二、工作目標：
富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規范教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規范約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。
三、工作思路：
(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平
1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。
2、抓住關鍵，提升班主任工作能力
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。
(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作 策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。
(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。
(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。
(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。
(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。
3、切實做好班干部培訓工作
本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。
(二)進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。
習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。
1、營造文明向上的校園環境
認真學習和宣傳《中學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業性網吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。
2、落實文明習慣的常規訓練
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作
十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到最佳效果。
4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。
5、加強宿舍管理
宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務管理一直是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。
6、加強國防教育，鞏固國防教育示范校成果
(1)充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。
(2)把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，并注重實效。
(3)定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節、“九·一八”紀念日，全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動，積極開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。
(4)校園環境建設，能充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內容。校園廣播、網站，將有計劃地安排國防教育的內容。
四、加強體育衛生工作
(一)體育工作：
1、科學管理
建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。
2、提高體育課、體活課的質量
狠抓體育常規，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計劃，認真備課、加強業務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研能力。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以達到師生共同發展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。
3、開展群體性體育競賽
本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。
4、保證課間操的質量
抓好早操，規范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。
5、做好體育器材管理
有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其最大的使用率和安全性。
(二)衛生工作：
1、加強健康教育
(1)按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。
(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫室定期出衛生專題板報，宣傳板。
2、做好學校衛生監督工作
(1)按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據準確性。
(2)加強食品衛生和飲水衛生管理，按照《食品衛生法》和文件精神建立健全食品衛生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。
3、開展學生常見病防治
(1)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，并把結果列入對班主任的考核。
(2)抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。
(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。
政教處工作計劃(二)
一、指導思想
以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)教育”、“堅持八個體現(以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校，以德治校;規范管理，開放辦學;)”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色名校。
二、工作要點
1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想(以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創建區域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管理工作的規范性操作方法和有效地績效手段。
2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。
3、校報、校園廣播在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。
4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。
5、協調團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善于指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。
6、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。
三、常規工作及要求
1、編制好本學期的班級工作計劃。
2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。
3、每天班主任到校后，檢查班內學生的出勤情況、學生發型、著裝情況、公物完好情況、衛生、內務情況，發現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。
4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規范工作，能夠發現問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。
5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生發型、著裝、公物完好情況。
6、每天、每周、每月及學期末的量化信息反饋。
政教處工作計劃(三)
一、學生教育活動
以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。
(一)、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。
1、繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。
2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。
3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。
4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。
(二)、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。
挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。
1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造積極向上的校園文化。
2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動，努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。
(三)、實施環境教育——創建省“綠色學校”。
上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：
1、會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。
2、活躍環保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。
3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。
(四)、豐富校園活動——打造“成長樂園”。
1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。
2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。
3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次?；顒訉⑴c重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。
(五)、常規教育活動。
1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。
2、安全教育常抓不懈。
3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。
二、德育隊伍建設
(一)加強師德建設
1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。
2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。
3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。
(二)加強班主任隊伍建設
1、通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。
2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。
3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。
三、深化德育研究
1、繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。
2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。
3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據。
4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。
5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。
四、活動安排：
九月份：
1、9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。
2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。
3、開展20**年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。
4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。
5、研討“文明班級”考核細則。
十月份：
1、學生行為習慣教育，營造“文明校園”。
2、安全教育。
3、高級部“成長論壇”主題活動。
4、結合“國慶節”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。
5、新班主任培訓活動。
十一月份：
1、開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動。
2、舉行班級布置交流、評比活動。
3、組織有關人員討論、修訂“班主任工作考核評優辦法”。
4、“家長在線”主題活動。
5、宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。
十二月份：
1、安全教育。
2、組織習慣教育的評優活動。
3、特殊學生座談會。
4、學習“‘八榮八恥’培養社會主義榮辱觀”主題活動。
5、“我的教育故事”主題征文交流活動。
一月份：
1、對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結反思活動。
2、開展師德調研。
3、班主任工作考核評優。
政教處工作計劃(四)
一、工作思路
本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。
二、工作目標
1。在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。
2。重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成荷城小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3。加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4。定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。
三、工作措施
1、做好學期初的學生管理。
學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領學生學習<小學生日常行為規范>、<守則>及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理和常規訓練。
2、加強基礎教育，培養文明學生。
(1)深化愛國主義教育。
繼續規范每周一的升旗儀式，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，結合學校的傳統活動科技藝術節，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。
(2)狠抓養成教育。
從<小學生日常行為規范>、入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、文明禮儀、班報、管理七項。加強校內文明監督崗的作用，改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規范”訓練月活動，訓練有主題，并評選行規示范班。同時開展“爭當星級學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，評選出一批文明之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化校園環境，強化環保意識，做到“凈、綠、美、優”四化，各中隊要根據自己的實際布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，根據<一日常規評比細則>進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
(3)強化安全衛生工作。
學校將以抓好食品衛生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。學校將繼續加強“不許三無食品進校園”教育，抓好學校衛生安全教育工作。
(4)開展心理健康教育。
多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
(5)加強法制教育。
采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行<未成年人保護法>、<預防未成年人犯罪法>為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
3、加強社團建設，豐富校園文化。
(1)繼續組建學生社團。
學校將在上學期成立的學生社團的基礎上，讓有一技之長的老師繼續創建新的社團，將全校學有特長的學生組織起來，開展各類特長教育活動。旨在陶冶學生的身心、活躍小校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力
(2)評選明星社團。
為了確保社團的順利開展，各社團建設要做到五有：有活動計劃、有活動時間、有活動地點、有活動指導師、有活動總結。同時充分利用社會資源，辦社團，發展社團。在學期末，我們將評選一批明星社團，以促進學生社團的健康發展。
4、調動各界參與，發揮整合優勢。
(1)提高家教水平。
繼續按規范化要求辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實，內容針對性，并且認真做好資料搜集，積累工作。本學期要召開好全校家長會，加強家校聯系。班主任老師要保質保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系。
(2)營造良好環境。
加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導點、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。
5。班主任隊伍建設。
一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業務水平;二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會以及定期組織班主任外出學習考察活動。
四、具體安排
九月份
1.學期初整頓教育，規范學生紀律、衛生、進餐、兩操等要求。
2.抓學學生文明禮儀教育。
3.規范學生路隊紀管理。
4.隊列、行走訓練。
5.考核學生以及制度的掌握情況。
6.慶祝第xx個教師節活動
7.開展本月主題中隊會，出班級第一期黑版報，主題：我敬愛的老師
8.總結本月學生常規。
十月份
1.國慶xx周年慶?；顒?。
2.班主任培訓，組織外出考察、交流學習。
3.組織學生參加社區實踐活動
4.一年級新隊員入隊工作
5.開展本月主題中隊會，出班級第二期黑版報，主題：偉大的祖國
6.總結本月常規。
十一月份
1.“xx之約”系列活動
2.魏書生的養成教育講座。
3.舉行法制講座，強化安全教育;開展“11。9”消防知識競賽活動。
4.開展本月主題中隊會，出班級第三期黑版報，主題：我愛我校
5.總結本月常規。
十二月份
1.迎“元旦”系列活動。
2.班主任培訓。
3.舉行心理健康教育講座。
4.開展本月主題中隊會，出班級第四期黑版報，主題：慶祝新年
5.總結本月常規。
一月份
1.期末復習。
2.班主任工作期末檢查。
(1)檢查班主任工作手冊。
(2)上報三好學生、優秀學生干部名單。
(3)班主任工作總結。
(4)主題班會材料
(5)學生評語
3.總結本月常規。
政教處工作計劃(五)
一、指導思想：
本學年，我校德育工作將繼續認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設;狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、重點工作：
(一)加強隊伍建設，引導正確育人意識。
“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，積極創造有利條件，建設好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。繼續組織好每月一次的班主任工作會議。 指導班主任有針對性地開展學習討論、經驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。
強化自主意識，培養隊干綜合能力。做好新一屆隊干部的選拔工作，堅持完善隊干部例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，積極發揮隊干部的作用，為全體學生樹立典型。
(二)狠抓規范養成，培養良好行為習慣。
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。
要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》《小學生日常行為規范》以及校紀校規，并做到經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。
2、開展多種形式教育。
利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領巾廣播站、觀看電影等形式，對學生進行法制、交通、消防、衛生等方面的教育，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民。同時抓好學生心理健康教育，形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。
3、推行值日護導制度。
繼續推行路隊護導、紅領巾督導崗自主管理制度，并對這兩項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。繼續發揮學生自主管理的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、課間紀律、兩操、三合一禮儀等情況進行量化考核，使“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結合，做到評比結果每周一公布，每月一小結，對評比考核優勝的班級頒發流動紅旗，使全校形成比學趕超的良好氛圍。
認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規范的德育管理為保證，充分實現單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展。
工作重點：
一、學生教育活動
以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。
（一）、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。
1、繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。
2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。
3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。
4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。
（二）、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。
挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。
1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。
2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。
（三）、實施環境教育——創建省“綠色學校”。
上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：
1、會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。
2、活躍環?；顒樱詫W生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。
3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學?！钡尿炇?。
（四）、豐富校園活動——打造“成長樂園”。
1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。
2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。
3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次?；顒訉⑴c重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。
（五）、常規教育活動。
1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。
2、安全教育常抓不懈。
3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。
二、德育隊伍建設
（一）加強師德建設
1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。
2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。
3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。
（二）加強班主任隊伍建設
1、通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。
2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。
3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”， 積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。
三、深化德育研究
1、繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。
2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。
3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據。
4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。
5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。
活動安排：
九月份：
1、 9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。
2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。
3、開展XX年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。
4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。 共2頁,當前第1頁1
5、研討“文明班級”考核細則。
十月份：
1、學生行為習慣教育，營造“文明校園”。
2、安全教育。
3、高級部“成長論壇”主題活動。
4、結合“國慶節”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。
5、新班主任培訓活動。
十一月份：
1、開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動。
2、舉行班級布置交流、評比活動。
3、組織有關人員討論、修訂“班主任工作考核評優辦法”。
4、“家長在線”主題活動。
5、宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。
十二月份：
1、安全教育。
2、組織習慣教育的評優活動。
3、特殊學生座談會。
4、學習“‘八榮八恥’培養社會主義榮辱觀”主題活動。
5、“我的教育故事”主題征文交流活動。
一月份：
1、對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結反思活動。
一、基本情況
20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯;總的來看，我校學生遵守紀律，樂于助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今后的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校創建市級文明單位工作奠定堅實基礎。
二、指導思想
在新的一學期里，政教處圍繞“比學趕超、創先爭優”活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞“三個服務”(服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步)的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
三、工作目標
將我校的學生教育成“思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。
具體工作思路是：
圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，捉住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規范化”：
1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;
2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;
3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制;
4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;
5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;
6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。
7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現安全事故零紀錄;
8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。
9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;
10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能。
四、工作措施
(一)基礎建設工作
1、加強隊伍建設
(1)重視德育的主體作用。在學校范圍內營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
(2)班主任隊伍建設。搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。
(3)中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。
2、班級管理
(1)健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。
(2)加強班隊干部隊伍建設，發揮班隊干部助手作用。健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務，班主任要對班內學生干部進行培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作能力。
(3)加強班級文化建設，各中隊以“規范+特色”的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。
(4)圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學生心中，成為學生的自覺行為。
(5)開好班隊活動課。班隊活動課圍繞“愛國主義”教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。
3、做好宣傳陣地建設
(1)做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。
(2)開展“文明禮儀知識競賽”系列評比展示活動，進一步規范學生的行為習慣。
(二)常規工作
1、加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成
(1)加強行為規范學習，使“小學生一日常規”和“小學生守則”深深的扎根學生心中，規范言行。
(2)強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入“先進班級”、“文明班級”考核，確保常規工作持之以恒、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
2、繼續強化和改進升旗儀式
(1)堅持每周一升旗制度，規范儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。
(2)讓“國旗下講話”內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。
(三)文明禮儀代代傳
1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會
2、做到四個強化：
(1)“文明在我口中”：講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動問好;
(2)“文明在我手中”：時刻提醒自己要保持清潔(如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護公共財物、節約水電、糧食等;
(3)“文明在我腳下”：要文明行走，不踐踏草坪;文明乘車，不打鬧守規矩;文明游園;文明用廁，愛護公共設施;
(4)“文明在我心中”：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。
(5)繼續開展誠信、廉潔教育活動。采用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。
(四)實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網絡
為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任——教研組長——任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計劃的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任——后勤管理人員——職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。
(五)加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力
1、完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。
2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
3、織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4、充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。
(六)強化安全管理措施，杜絕安全事故發生
1、認真學習貫徹省、市、區關于學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防范能力。
2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。
(1)繼續做好安全月報告工作。
(2)組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。
(3)加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。
(4)發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。
(5)定期開展校園安全疏散演練活動。
3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。
4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。
請班主任負責本班教室衛生、包干區衛生、走廊衛生（班主任）環境布置工作，請班主任老師在學生開學報到之前，也就是今天會后整理布置好教室。（桌椅、物品、衛生角擺放整齊；教室、走廊、扶梯打掃干凈無紙屑垃圾；張貼物美觀大方；黑板擦干凈并寫好歡迎標語。）
辦公室衛生（副科教師），
宿舍衛生（有宿舍教師），以及宿舍有關問題（水電設施）；
各專用教室負責人負責專用教室對電、墻壁、電器設備、窗戶、黑板等安全部位做好安全排查工作。
下午三點前完成這一系列工作。
2. 9月1日 上午（不要馬上放回家）上好本學期的第一節主題班會課。對學生進行環境衛生教育、入學教育、安全教育進（行安全教育，交通安全、防溺水安全等）、養成教育等。學生的行為規范教育，學校的規章制度、杜絕學生到校門口伸出手到外面買東西等。以及學生的暑假生活匯總，班主任新學期寄語（結合本班實際情況，有針對性），可以發白紙，師生互動版塊（比如留言區、暢所欲言欄等，鼓勵學生將不好意思當面說的通過留言來表達，便于教師掌握學生實際情況。特別是任課老師要多利用此版塊，加強與學生的日常交流。不同于通知欄）有些問題可以提出來。學生干部匯總，班干部（班長、副班長、學習委員、體育委員、衛生委員、紀律委員等）、抬飯抬菜人員上報。
9月1日下午
進行家訪，可以進行電話家訪，有正對性的家訪，范圍可以小點，比如早上未報到的，單親家庭，留守兒童等
3. 9月2日 早上學生來學校后，安排學生進行大掃除，衛生死角，玻璃，但是要注意安全。9點前將清潔區衛生打掃干凈，開學期間過往的人比較頻繁，各班主任老師還需安排得力的學生監督管理好本班的包干區，保證校園干凈整潔。政教處于上午9：30和下午4：00前進行檢查。
9月2日下午將家訪記錄表（學校文稿紙）匯總至我處。班主任將各班學生暑假突出事跡（如參加較高層次競賽獲獎、受到校外表彰、好人好事等）匯總至我處。
4.9月6日 早上8點半 開學典禮
本學期，我校德育工作將以“加強德育隊伍建設，突出學校德育特色”為中心，以學生的道德價值觀教育、養成教育、禮儀教育、感恩教育為重點，團結、領導全校青年團員以及少先隊員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學生的思想道德水平。
二、具體工作措施：
(一)加強學校德育常規管理
本學期，我校德育工作的開展將突出“以教育學生，開導學生，規范學生行為習慣”的指導思想，讓學生從日常生活的細節方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀”的合格的中學生。
因此，我校在本期將加強對學生日常行為習慣的管理，具體措施如下：
1、進一步完善學校德育工作網絡。形成以學校行政為核心，政教處、團委會為龍頭,團委會書記、各年級組長、班主任，全體教職工(含生活老師)共同參與的學校德育教育工作體系。
2、加強班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，兩周一次，每次2節課時間,每次有主題,形式多樣化。
3、進一步完善班主任崗位職責，工作條例，考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據。
4、加強學生常規管理根據《中小學生日常行為規范》及《學生在校一日常規》，結合日常行規教育,開展學生禮儀行為養成教每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級,評出流動紅旗（分兩類：紀律流動紅旗、清潔流動紅旗），每周/為您整理在全校公布，激勵先進,鞭策后進?；ù罅庥柧毼覀兊膶W生從小養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的習慣，同時狠抓清潔衛生方面的“嚴禁亂丟亂甩”和“衛生監督崗”制度。
5、進一步規范升降旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神。
6、重視和加強德育后進生的轉化工作，建立幫教機制。
7、根據每月教育重點和班級實際，生動活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會課，嚴格檢查。
8、認真落實每周一節心理健康教育課，專門設置心理輔導老師劉**老師，建立心理咨詢箱，開設心理咨詢室，開好講座,加強心理健康教育。
9、加強紀律安全教育和法制教育，不斷增強學生的紀律法制觀念,提高學生自我保護意識和能力。創建安全文化、創建平安校園，人人視安全為首位，天天有安全教育時間。
**、加強學校、家庭、社會的聯系，如通過開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
(二)規范校內德育教育宣傳工作
1、為了進一步規范并提高學校德育宣傳工作。
本學期，學校政教處、校團委、學生會將明確專人負責校園廣播工作，并由校團委書記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校園廣播能真正成為學校德育工作的主要平臺之一。
2、繼續推行“校園課間文化活動”
從上學期開始，我校利用每周三上午課間操時間，開展的“校園課間文化活動”，在師生之間產生了極好的反響，通過這一活動的開展，不僅展示了班級風采、學生風采，而且，陶冶了學生的情操，使他們充分感受到了傳統文化和主流文化的魅力，已成為我校精神文明建設和德育教育活動的一塊重要陣地。因此，在本學期，我校將繼續推行“校園課間文化活動”，并在上期基礎上，進一步提高活動的質量，爭取更多的學生和老師參與其中，努力把此項活動開展得更加的合理，規范，有特色。
3、認真安排每周一“升旗儀式”
認真安排每周的國旗下講話，利用重大節日對學生進行適時教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內涵真正貫徹到學生的頭腦中，做到以知保行，最終達到知行統一。
4、加大對各班黑板報的檢查力度，積極組織，嚴格規范各班級板報評比。
5、狠抓安全工作，任重道遠。
在學校內，利用宣傳欄和校園廣播站，普及安全常識，著重對食品衛生安全和建筑施工安全對學生進行教育，并通過心理咨詢消除或緩解地震帶來的心理問題和余震的安全影響；學校積極和家長配合對校外的安全問題進行監督（如：交通安全、夏季游泳安全等）；學校還邀請交警、戒毒所、派出所等執法機關來我校利用班團隊活動時間對學生的安全進行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對學生的安全進行保障。
(三)繼續加大對外信息宣傳力度。
積極將學校的大事、時事、重要活動舉措等向校外網絡媒體等投稿、進一步擴大學校在社會上的影響力。
(四)學校住校生管理
隨著我校住校學生的增多，為了體現校生管理的人性化、制度化，按照省校風示范校的有關要求，本學期，我校將加大對住校學生的管理力度,嚴格住校學生寢室的管理制度，相關措施如下：
1、開學第一周，開始生活老師培訓工作。首先對生活老師強調住校生管理的重要性,要求各樓層生活老師熟悉學校住校生管理的相關制度，在對學生進行管理的過程中做到有章可循，提高住校生管理員的個人素質，體現“人性化管理”這條主線。
2、開學第二周召開一次全校住校生大會，宣講住校生管理的有關規定以及獎懲措施，讓各項規章制度在學生大腦中根深蒂固。從本期開始，學校住校部每月定期/為您整理召開一次住校生大會，對當月住校工作進行總結。
3、合理利用好公布欄。每周星期一,各樓層管理員將上周住校生公寓檢查、考核情況公布到公布欄上,做到寢室管理的“公平、公正、公開”。
4、每月第四個星期，舉辦一次“學生寢室清潔大比武”活動
5、半期之內，評選一次紅旗寢室。
6、本期期末前，住校生管理人員上交個人總結的文字材料。
(五)加強學校共青團隊伍建設
本學期，學習政教處將聯合校團委將以提高廣大團員的基本素質為抓手，切實加強學生干部的培養，提高學生干部的工作水平和工作能力。將分批對學生干部進行培訓，包括班長，團支部書記,衛生委員，宣傳委員，國旗班成員,廣播站成員。真正使學生干部成為團委工作的助手，成為與學生溝通的橋梁。同時，還要抓好團員和團干部、團員積極分子的培養和考核,抓好團籍整理工作以及團費收繳工作。做好新團員的發展工作(五月份將發展一批新團員)。密切聯系所有的團員青年,及時發現問題,及時解決問題。嚴格把好發展新團員的關口，成熟一個,發展一個，寧缺勿亂。相關主題活動：
（1）、舉行新團員入團宣誓儀式，舉辦團知識講座，團干培訓班，強化團員意識。
（2）、結合“公民道德建設宣傳月”活動，加強對團員青年的愛國主義教育,進一步倡導“尊師重教”的良好風尚，培養廣大學生/為您整理的感恩之情，組織各班級利用主題班會、黑板報、畫廊等形式開展以“感恩、思親以及災后心理重建”為主題的相關活動。
（3）、開展紀念“五.四運動”的征文比賽，加強對學生的愛國主義教育。
(六)認真開展學生會工作
開學代會選出學生代表，讓學生代表行使一定的權利，使學生會工作能落到實處。
請班主任負責本班教室衛生、包干區衛生、走廊衛生（班主任）環境布置工作，請班主任老師在學生開學報到之前，也就是今天會后整理布置好教室。（桌椅、物品、衛生角擺放整齊；教室、走廊、扶梯打掃干凈無紙屑垃圾；張貼物美觀大方；黑板擦干凈并寫好歡迎標語。）
辦公室衛生（副科教師），
宿舍衛生（有宿舍教師），以及宿舍有關問題（水電設施）；
各專用教室負責人負責專用教室對電、墻壁、電器設備、窗戶、黑板等安全部位做好安全排查工作。
下午三點前完成這一系列工作。
9月1日 上午
（不要馬上放回家）上好本學期的第一節主題班會課。對學生進行環境衛生教育、入學教育、安全教育進（行安全教育，交通安全、防溺水安全等）、養成教育等。學生的行為規范教育，學校的規章制度、杜絕學生到校門口伸出手到外面買東西等。以及學生的暑假生活匯總，班主任新學期寄語（結合本班實際情況，有針對性），可以發白紙，師生互動版塊（比如留言區、暢所欲言欄等，鼓勵學生將不好意思當面說的通過留言來表達，便于教師掌握學生實際情況。特別是任課老師要多利用此版塊，加強與學生的日常交流。不同于通知欄）有些問題可以提出來。學生干部匯總，班干部（班長、副班長、學習委員、體育委員、衛生委員、紀律委員等）、抬飯抬菜人員上報。
9月1日下午
進行家訪，可以進行電話家訪，有正對性的家訪，范圍可以小點，比如早上未報到的，單親家庭，留守兒童等
39月2日
早上學生來學校后，安排學生進行大掃除，衛生死角，玻璃，但是要注意安全。9點前將清潔區衛生打掃干凈，開學期間過往的人比較頻繁，各班主任老師還需安排得力的學生監督管理好本班的包干區，保證校園干凈整潔。政教處于上午9：30和下午4：00前進行檢查。
9月2日下午將家訪記錄表（學校文稿紙）匯總至我處。班主任將各班學生暑假突出事跡（如參加較高層次競賽獲獎、受到校外表彰、好人好事等）匯總至我處。
9月6日
早上8點半 開學典禮
