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【關鍵詞】教學做一體化 采購法務與合同管理課程 教學設計
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2012）09C-0164-02
采購法務與合同管理課程是采購供應管理專業的核心主干課程，同時也是學生考取中國采購與供應管理職業資格中級證書的五門課程之一。采購法務與合同管理這門課程的學習能幫助學生提高運用有關采購過程中合同的各種理論知識的能力，包括合同總論的內容，采購相關的合同和投標以及合同管理等。如果學生能有效地學完這一門課程，他們便能了解和掌握合同的必備知識，懂得合同管理的過程并處理合同的糾紛，在采購中實現自己的個人價值。因此，這門課程對學生掌握采購供應管理相關的行業知識、提高就業技能是非常重要的。但由于采購法務與合同管理是一門理論和實踐密切相結合的課程，而且在實際運用中合同和合同管理是個非常復雜的過程，涉及很多方面的關系，因而要使學生真正理解理論內容并用于解決相關實際問題，這門課程的教學就不能再是傳統教師一言堂的授課方式，而是要求教師以實踐教學為主線，以學生為主體，注重對學生專業知識綜合應用能力的培養，建立教學做一體化的課程教學實施和評價模式，讓學生在真實的環境中分析和思考問題，以達到提高學生實際動手能力和綜合應用能力的教學目標。
二、采購法務與合同管理課程教學的設計理念
采購法務與合同管理的課程設計，遵循以能力為本位、以工作過程為導向、以素質為基礎、教學做一體化的高職教育理念；根據采購與供應管理課程的特點及其職業崗位（群）的任職要求，參照相關的職業資格標準，以“采購職業經理”職業崗位所需要的能力為主線，以就業為導向，充分考慮專業采購人員在采購與供應中所需的法律知識和能力來確定課程教學的能力目標、知識目標和素質目標，對該課程進行整體設計和單元教學設計。設計中主要運用以工作過程為導向的任務教學法及以就業為導向的企業項目教學法。
首先，以工作過程為導向的任務教學法，是以某個實際的任務為對象，由教師對該任務進行講解，然后以學生分組的形式引導學生掌握合同的訂立、合同的履行、合同糾紛的解決以及合同管理等各項工作任務，使學生基本具備運用這些所學的合同管理及其他法律知識解決在采購供應管理工作中所涉及的相關問題的實際能力。在課堂中，以學生為主、教師為輔，教師由傳授者變為引導者，學生作為學習主體，由學生輪流擔任任務負責人，讓學生能夠圍繞任務展開實踐思考，使學生在實際問題的處理、團隊組織、語言表達、溝通協調、職業行為等方面得到實際訓練，并架起學生學習新知識的支點，在課堂上實現最大限度的師生互動，從而增強學生解決采購供應管理過程中合同實際問題的能力，以達到理論與實際相結合的目的。
其次，以就業為導向的企業項目教學法，即以真實的企業項目為對象，由教師帶領學生深入企業，由企業人員在實際場景中對項目進行講解，并作適當的示范，然后學生在教師或企業人員的指導下，以分組的形式按照項目的要求搜集信息資料，通過組員的共同研究、協作來完成該項目，可以根據項目完成時間的長短來確定小組的人數。以就業為導向的企業項目教學法是前面提到的以工作過程為導向的任務教學法的升華形式，先在學校模擬的場景中去學習每一個任務，再到真實的企業環境中去實踐每一個項目。
三、采購法務與合同管理課程教學模式的設計與創新
（一）模塊化的課堂教學模式
1 分組。根據學生的學習成績、知識結構、認知能力、思想表現、性格愛好等劃分小組，組員的人數需要根據所完成任務的情況來確定，但要盡可能使每組的人數相同，以使得每組學生在完成任務過程中都有相同的角色分配。一般情況下，每組可由6～7人組成，成員必須好、中、差搭配，而且每組必須有一個學習小組長，組織開展討論，這樣容易協調氣氛，相互間作用更為顯著。組內課桌相對集中，為學生積極交往、合作學習、公平競爭創造條件。
2 確定內容。一個模塊或子模塊的教學目標、教學內容，需要通過一項或幾項具體的實踐任務來實現，使學生產生學習知識的習慣。一項好的實踐任務是完成教學目標的關鍵，要把知識與技能，過程與方法，情感與態度融入任務中，考慮學生的心理特征和興趣愛好，使其有利于學生的個性發展。
3 布置任務。確定教學任務后，教師還應幫助學生細致、具體、清楚地了解所需完成的任務內容，使學生能明確需完成哪些任務及如何完成任務，充分調動學生完成任務的積極性。
4 學生實施。進行模塊化教學時，學生是學習的主體，教師應放手讓學生自己確立任務的方案、活動的步驟及解決問題，增強學生參與的有效性；教師是教學的組織者、管理者，教師對學生實施的活動過程應有實質性的指導方式、指導行為，不僅應讓學生知道怎么做，還應指導學生想辦法、找出路，特別是對有困難的學生應給予必要的指導，使每個學生都能順利完成學習任務，增強教師指導的有效性。
5 評價結果。學生完成任務之后，教師應指導和協助學生整理活動資料，由小組成員共同商量將活動得出的結果以各種形式表現出來，再由小組負責人進行總結，教師給予及時的評價。評價的內容包括學生對知識的掌握程度、運用能力及其活動表現，多鼓勵，少貶低，以激發學生進行下一輪學習的興趣。最后教師組織學生開展全班的交流和展示活動，為展示和推廣學生的活動成果提供有利條件。
根據以上教學模式的設計，以“合同的訂立”這一模塊內容的教學為例，教學設計思路如下：第一，將學生分為兩組，一組充當供應商的角色，另一組充當采購商的角色。第二，指定某類商品（比如空調），要求扮演供應商和采購商的兩組學生都通過市場調查或上網搜集這一商品的價格、種類、款式、質量等方面的信息資料。第三，供應商及采購商根據自己掌握的商品信息進行模擬談判，確實采購的各項內容。第四，根據對商品談判的內容、買賣合同的格式及合同條款要求擬定一份正式的書面合同。第五，小組負責人進行總結互評，教師給予評價。第六，組織學生到市場或企業中去實地了解合同簽訂的過程，并收集一些合同的范本以供學習參考。第七，展示活動成果，即小組所簽訂的（空調）買賣合同。
（二）以職業能力訓練為目的的綜合實訓
采購法務與合同管理課程的內容具有很強的實踐性、應用性，案例都來源于企業采購管理過程發生的真實情景，因此在進行教學設計時通過對一些典型案例的分析、角色的扮演、實踐過程的演練，可充分培養學生的職業能力，提高他們運用所學知識處理合同糾紛，解決實際問題的能力。
（三）過程與結果并重的評價方式
為了能真實反映學生掌握職業能力的情況，選定的評價內容既應關注學生任務完成的結果，即強調以產業界制定的能力為標準，關注真實職業任務的解決，也應注重學生對任務執行過程的評價。比如在評價時，重視對學生的主體意識和創新精神的評價，重視根據學生過去的基礎、現實的表現預測評價學生未來。在評價主體上既應有教師評價，也應考慮學生本人及小組成員的評價。在評價方法上，既應有傳統的針對知識的筆試，也應有針對學生解決實際職業問題的實踐環節動手能力的測試。實踐環節的形式可以有案例分析、調查報告、市場調研及方案設計等。
四、采購法務與合同管理課程的教學方法和手段的設計
（一）采用多種教學方法
根據教學內容、不同教學階段和學生的特點，靈活采用啟發、講授法，案例教學法，項目教學法，角色扮演法等多種方法。
1 啟發、講授法。在合同概述這一部分內容的教學中，由于學生剛開始接觸一些法律規定，缺乏社會經驗去對這些知識進行理解體會，要真正掌握其中的內涵有一定難度，所以講授式方法占的比重可以大一些。
2 項目教學法。隨著學生對自主，『生學習的適應，在買賣合同、國際貨物買賣、招標投標、政府采購等內容的教學中，以能反映學生主體性、主動性的項目式教學為主。
3 案例教學法。在每一個基本理論內容教學結束后，可運用案例分析法對知識進行進一步的檢驗運用。同時還可通過一些相關的真實案例來讓學生加深體會。
4 角色扮演法。在招標投標及政府采購部分的教學中可采用角色扮演法，即讓學生扮演在這些工作程序中所要準備的工作和涉及的工作環節、注意事項，并對可能出現的一些糾紛提出解決辦法。
（二）應用現代教學技術手段
Abstract: With the increasing awareness of law and the strict demand of modern economic activities on contract, how to carry out contract management effectively and scientifically has become the most important issue for the enterprise in economic activities. As the contracts which often encountered in modern economy and society, scientific and effective analysis of void contract and revocable contract has a significant impact on the protection of economic interests of enterprises. In the paper, the legal validity of invalid contract and revocable contract are analyzed and discussed.
關鍵詞：無效合同；可撤銷合同；法律效力
Key words: invalid contract；revocable contract；legal validity
中圖分類號：D92 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2011）12-0251-01
1 無效合同與可撤銷合同概述
我國曾于1981年和1999年先后兩次制定、修改并通過了《中華人民共和國合同法》，這對于規范市場主體行為，維護經濟秩序，保護企業的合法權益，實現與國際接軌，發展和擴大對外經濟貿易，必將起著不可替代的作用。其中我國《合同法》第52條明確規定，以欺詐、脅迫手段訂立合同損害國家利益的合同無效。第54條規定，一方以欺詐、脅迫手段或乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立的合同，受損害方有權請求人民法院或者仲裁機構變更或撤銷。通過其規定內容可以看出，雖然無效合同與和撤銷合同存在著不同的含義與性質，但是其擔負著相同的責任與后果。
2 無效合同與可撤銷合同的法律效力分析
2.1 無效合同的確認與法力效力 無效合同是指合同雖然成立，但因其違反法律、行政法規、社會公共利益而無效?？梢?，無效合同是已經成立的合同，是欠缺生效要件的合同是不具有法律約束力的合同不受國家法律保護。無效合同自始無效，但部分條款無效，不影響其余部分的效力。作為典型的私法行為，合同必須在公權許可的限度內實施，無效合同就是國家公權干預的結果。所謂無效合同，是指已成立，因欠缺法定有效要件，在法律上確定地當然自始不發生法律效力的合同。這里的不發生法律效力，是指不發生該合同當事人所追求的法律效果。在進行無效合同法律效力分析前，首先要對無效合同進行認定，以無效合同的認定標準為基礎對其進行分析與認定，以此明確其法律效力。無效合同的認定不僅是一個法律技術問題，也是一個科學判斷問題。司法實務中的合同形形，涉及方方面面，判斷一個合同是否無效，具有相當難度。根據《合同法》第五十二條、第五十三條等規定，可以看出違反法律的強制性規定是判斷無效合同的重要標準。通過與合同法的對比分析判定合同的無效。在判斷某一法律條款是否強制性規定，應從該部法律的立法目的，違反該條款對國家、集體、第三人利益或社會公共利益的損害程度等方面進行考量。
無效合同的無效是絕對的、當然的、自始的無效。無效合同經主張無效或訴請法院確認無效之后，根據我國《民法通則》第六十一條及《合同法》第五十八條、第五十九條的規定，當事人應當承擔的責任類型主要有：①返還財產（包含不能返還或者沒有必要返還時的折價補償這一特殊方式）。當事人因該無效合同取得的財產，應當予以返還；不能返還或者沒有必要返還的，應當折價補償。②賠償損失。有過錯的一方應當賠償對方因此所受到的損失，雙方都有過錯的，應當各自承擔相應的責任。③收歸國有或返還集體、第三人。
2.2 可撤銷合同特點與法律效力分析 可撤銷合同是在合同被撤銷前，保持著法律效力，只是法律賦予一方當事人享有撤銷權。它的構成原因是一方的欺詐、脅迫訂立合同；乘人之危訂立合同；因重大誤解而訂立的合同；因顯失公平而訂立的會同。撤銷合同具有可撤銷的合同在未被撤銷前，是有效的合同；可撤銷合同的撤銷要由撤銷權人通過行使撤銷權來實現；可撤銷的合同一般是意思表示不真實的合同等特點。其法律效力是具有撤銷權的當事人有權撤銷合同后，方可行使合同法律效力。但是當事人的這種權力并非沒有任何限制，相反撤銷權人必須在規定的撤銷期間行使撤銷權。根據我國《合同法》規定，合同法規定的撤銷權的行使時間為一年，在此期間，撤銷權人必須行使其撤銷權，否則，就失去了撤銷合同的權力。如果一方當事人撤銷權消滅，可撤銷的合同就是有效的合同。
3 關于無效合同與可撤銷合同法律效力不同的分析
無效合同在合同訂立開始就不產生任何的法律效力，因此其合同不能達到當事人所預期的法律后果。無效合同尚未履行的不得履行，已經開始履行也應立即中止履行，對于合同以及履行完畢的則必須恢復到合同履行前的狀況。其法律后果是一方當事人必須將其已從對方獲取的財產返還對方當事人，并回復合同簽訂前的財產狀況。同時還須按照合同法規定將雙方當事人錯誤狀況和程度承擔所需承擔的責任?？沙蜂N合同，如果享有撤銷權的當事人不愿意撤銷合同和放棄對合同的撤銷權，法院需依照法律規定對其合同予以承認和保護，其合同就要按照其條文和規定予以履行。如果有撤銷權的當事人在法律規定的期限內請求人民法院擬用其合同或有關會同條文，人民法院或仲裁機構則依法對其予以撤銷。此時被撤銷的合同也失去自始的法律效力，即產生和無效合同相同的救濟手段和補救措施。通過上述分析可以看出，無效合同自始至終都不能夠產生法律效力，同時其有關當事人還富有不可推卸的法律責任?？沙蜂N合同的法律效力是根據享有撤銷權當時的主觀意愿所決定的。
4 結論
綜上所述，無效合同與可撤銷合同的法律效力與合同確定的不同決定了其當事人所承擔的法律后果不同。這需要根據合同確定的標準通過對合同的分析以及《合同法》的明確規定做出基礎的判定，方能夠實現合同的法律效力?，F代企業在進行合同簽訂與管理工作中，企業有關人員必須加強對自身法律顧問的認識，強化企業合同簽訂的法律意識，通過法律顧問的作用保障企業合同的合法性，以此保障企業的經濟利益。
參考文獻：
[1]王宏新.合同法詳解[M].北京：社會科學出版社，2001.
[2]馬強.關于企業合同管理中無效合同與可撤銷合同法律效力的分析[J].法律顧問，2004.
[3]陳龍.論可撤銷合同法律效力與法律后果[J].經濟管理資訊，2009，6.
關鍵詞：合同法理念；轉換機制；效果有效化；合同法完善
一、合同法基本理念的回溯
美國著名大法官卡多佐在《司法過程的性質》中轉述了這樣一句話："法律只是一個人的看法"。任何的法律判決都深深的烙印著法官對法的理解。于是，如果我們想要更加深刻的理解法官在合同無效后的處理方式，我們就必須去回溯合同法的基本理念。
早期合同法追求的是倫理價值，到近代，工具性價值逐漸被重視。從倫理到工具，再從工具到倫理，現代，合同法的理念又回歸到了意志自由和效率激勵機制的統一，即倫理性和工具性的合一。通過對合同法理念的回溯，我們發現了一個問題：當合同的效力不涉及到公共政策、公共利益時，卻被一概按照自始、確定、當然、絕對不發生法律效力來處理，其效果可能會與合同法的私法理念背道而馳。因此，我們在此討論合同無效后的繼續處理問題便變得有意義，它可以使合同法的基本理念與合同無效制度進行體系上的銜接，并維護法的價值理念上的統一。
二、關于合同無效后的處理
（一）合同效力能夠轉換的情況
無效即合同效力沒有通過法律的評價，而自始、確定、當然、絕對的不發生法律行為的效力。但是如果全部否定其效力和效果，那么這肯定與合同法的效率價值和自由意志價值南轅北轍。而如果我們能在判決中，結合具體的案情將其無效的效力進行轉換是符合合同法基本理念的。林誠二教授認為："無效合同，若具備其他法律行為之要件，并因其情形可視為當事人若知其無效即欲為其他法律行為者，其他法律行為仍為有效之謂。"這的確是一條合同無效后平衡當事人利益、解決當事人意思自治與法律剛性規定之間緊張關系的一條路勁。
為了更加深入的探討，我們按照林城二的分類將其分為法律轉換和意定轉換。法定轉換和解釋轉換這兩種轉換方式具有內在聯系。解釋轉換追根溯源可能會回到法定解釋當中，這兩個制度是聯系在一起相伴生長的。
1、法定轉換
法律轉換是指轉換的發生是基于法律之規定。法條中的"視為""依……規定之"之規定就是這種法律轉換在制定法中的具體體現。比如說租賃合同如果超過1年而沒有進行書面的登記，法律視其為不定期合同。法律規定這種法律行為無效，但是如果其滿足其他法律行為的構成要件則并將其重新包裝過渡到另一種法律行為上而具有法律效力。此種制度對無效合同的轉換不再需要通過法官的解釋。
2、解釋轉換
解釋轉換，是指法官在不違背當事人意思的情況下將某種民事行為轉換為他種有效的民事法律行為。
我們可以結合"重慶索特鹽化股份有限公司與重慶新萬基房地產開發有限公司土地使用權轉讓合同糾紛案"來分析。該案案情如下：索特公司與新萬基公司簽訂了《金三峽花園聯合開發協議》。該協議規定，索特公司將已抵押給某銀行融資貸款的土地在約定時間內解除抵押；以新萬基公司出資、索特公司出土地使用權，共同投資、共享利潤進行房地產開發；新萬基公司承諾按項目開發需要逐步投入開發資金，首期資金500萬元在合同簽訂之日起7個工作日內到位。后來簽訂《補充協議》規定，雙方約定履行時間并按時間計劃表履行；索特公司對新萬基公司在開發本項目產生的經營風險及虧損不承擔任何責任?；谛刨?，協議簽訂之后新萬基公司開展前期開發工作，索特公司沒有按約解除抵押，雙方并未完全履行合同。索特公司提起訴訟請求解除《聯合開發合同》及《補充協議》，并要求新萬基公司承擔違約責任。新萬基公司提起反訴要求索特公司承擔違約責任并賠償損失。
本案爭議的焦點在于《聯合開發協議》及其《補充協議》的效力。重慶市高院的一審判決認為該協議無效，后上訴到最高院。 《擔保法》第四十九條，抵押期間抵押人轉讓抵押物應當通知抵押權人，否則轉讓行為無效；《物權法》第一百九十一條亦規定抵押期間轉讓抵押物須經抵押權人同意。照此法條進行判決，協議必然無效，可是如果這樣判的話那么就會損害沒有過錯方的利益，而且違背了當事人的意思自治，因此最高院的法官進行了解釋轉換，逃離到《擔保法司法解釋》第六十七條和《物權法》第一百九十一條。該法條規定，未經通知或者未經抵押權人同意轉讓抵押物的，如受讓方代為清償債務消滅抵押權的，轉讓有效。即受讓人通過行使滌除權滌除轉讓標的物上的抵押權負擔的，轉讓行為有效。最高法的第二個判決理由是：我國承認物權行為的獨立性即原因行為和結果行為二分，并以此為由對其進行了解釋轉換。有學者對其評析，"采納物權獨立性理論的區分原則，不僅能夠修正擔保法的立法錯誤，使法律行為和法律關系更加清晰，而且可以契合現行法制所長期實行的不動產登記要件主義，實現保障交易安全之目的"。雖然這個觀點受到了來自尹田等學者的批判，其認為采取物權行為獨立性不采取無因性，必然會導致理論闡述和體系建構上的困難和缺陷。但是這是從立法論的角度來進行討論的了，在本案的語境下，最高院的這個解釋轉換應該說得到了來自大多數學者的支持。
（二）合同無效又不能轉換
1、合同效力和效果分開處理
在實踐當中還有很多合同是不能夠通過法律規避和法律解釋的路徑來轉換其效力的問題。根據合同法的意志自由和效率理念，基于具體的語境把合同效力和效果分開處理有時也可以很好的實現合同法的價值和維護當事人的利益。即在合同已經履行以后，如果按照雙方互相返還、恢復原狀來處理不如承認雙方已經發生的法律效果，或者合同已履行不能返還，根據合同法所追求的效率原則，法官有的時候便承認其履行的效果只是在要求返還的數額上并沒有統一的規定。
有的法官按照"無效合同當有效處理"。比如因違反有關招投標強制規定的建設工程承包合同被確認無效后，在承包方已經實際履行修建行為的情況下，就發包方應當支付的工程款額結算，法院仍按合同的約定作為依據。有的法官認為只能按照實際投入進行返還不能讓當事人得利。
2、其他無效合同的處理
其他合同無效后的處理包括兩類，第一類是違背公序良俗的和效力性強制規定的，基于公共政策的考量應該無效；第二類是無效合同有效處理違背當事人的意志并且在經濟上不效率還是應該按照合同無效自始、當然、絕對無效處理，并根據物權返還所有權和不當得利制度進行返還。
三、法律轉換，法律規避和法律完善
法官通過具體的司法實踐，將合同無效進行區別對待。其司法過程是法官對合同法基本理念不斷深化的過程，通過規避法律或者選取其他法，或者將效力和效果二分，逃離現行法的硬傷，最終使司法實踐滿足合同法基本理念。
從法律的自身發展來說，這是一個法的自生性的問題。通過法官的判決，法官在司法過程中完成了法律的規避。當這樣的法律規避越來越多，使那些不滿足合同法理念的法規漸漸的不再受寵，漸漸的不被適用而淪落為死法以后，學者會關注，立法者會關注，于是更加接近生活和合同法理念的新法便應運而生。曾經通過非正式的司法處理模式將成為制定法上有規定的法律制度，從效力效果的二分（不能轉換）--解釋轉換--法定轉換--明確的法律規定（即不用轉換），以此進路將慢慢的達到我國合同法制度逐漸完善的結果。
參考文獻：
【1】卡多佐：《司法過程的性質》，商務印書館，1998年版
【2】尹田：《物權法理論評析與思考》，中國人民法學出版社，2008年版
【3】林城二：《民法總則（下）》，法律出版社2008年版
【論文摘要】本文針對揚州某客車股份有限公司底盤廠應用環境，分析了物資管理系統工作流程，建立了該系統的總體結構，并利用visualfoxpro5.0，開發了物資管理系統軟件——wuz1110，文中介紹了該系統的主要功能模塊、運行環境及應用情況
0概述
在制造業的生產經營活動中，一方面需要合理的儲備原材料、毛坯、部件、配套件和在制品，以便使生產連續不斷、有秩序地進行。同時合理的庫存也可以應付客戶的臨時性需求，提高對用戶的服務水平；另一方面，原材料、零部件、在制品的庫存又占有大量的資金，對加快企業的資金周轉，提高資金的利用率不利。如何解決這個矛盾是物資管理系統的一個重要的任務。隨著日趨激烈的市場競爭，客車的生產已不像過去那樣，是品種單一的批量生產，而是多品種、小批量的生產。因此，對底盤的生產提出了更高的要求。揚州某客車股份有限公司底盤廠以底盤裝配為主，外購配件品種多，這就造成了一方面存在配件庫存積壓的情況；另一方面，由于需求與供應不可預料的波動，也經常存在急需零部件短缺的情況。如何在保證生產的前提下，降低庫存量，是底盤廠長期以來最主要的瓶頸問題。為了提高底盤廠物資管理水平，及時掌握物資的儲存動態，準確反映底盤的動態成本，提高物資核算和管理工作效率，確保物資供應和生產的順利進行，本文開發了底盤廠物資管理系統。該系統經過試用，效果良好。
1物資管理系統工作流程
物資管理系統工作流程如圖1所示。
從圖1可以看出，物資管理系統的基本工作是根據生產計劃，在考慮儲備定額情況并扣除庫存的前提下。編制物料需求計劃；在采購計劃指導下，由供應部門向供應商進行采購，由檢驗部門檢驗入庫；根據裝配車間和車架車間的生產計劃，出具領料單，從倉庫領料出庫；并根據需要外撥一些給揚州某汽車修造廠、旅游車、揚州某股份有限公司銷售公司、揚州特種車輛廠以及其它單位，生產過程和外撥過程中如出現質量問題，則重新入庫，返回到供應部門與供應商聯系，進行更換；根據生產需要，倉庫定期地進行盤點，使倉庫保持最低定額的庫存量，實現成本最優控制，物料出入庫的資金動態管理等。
2系統總體結構及主要功能模塊分析
本系統的總體結構如圖2所示。
2.1采購與收發
采購與收發包括采購計劃、收料登記、發料登記、發票登記、盤點記賬、盈虧處理。采購計劃是根據基本庫中的計劃采購量減上月時間段內倉庫中該物資庫存數量，而生成本月應采購的數量的明細表和匯總表；本月采購數量=本月產量*定額+最低儲備量-現有庫存。對收料庫、發料庫、發票庫、盤點記賬的數據輸入，其目的是通過對物資進行定期的盤點與對盈虧情況進行處理來加強庫存控制。
2.2報表輸出
報表輸出包括生產配料單、收發存報表、以舊換新表、質量問題表、盤點對賬表、車型設置等。生產配料單是根據生產計劃，確定每天物料需求，生成標準件以及配套件的配料清單的明細表，由車間主管簽字后到倉庫領取物資；在工人生產過程中，如發現配料質量問題應返回倉庫，到廠家以舊換新，生成物資質量和以舊換新明細表；盤點對賬表是根據盤點與會計統計數據進行對比，定期地進行校對與考核。收發存報表是根據倉庫所有收、發、存信息，確定本月到目前進貨數量，生成明細報表和匯總表，目的是通過科學的庫存控制方法來平衡積壓與短缺兩者之間的矛盾，設定物資最低、最高儲備量，提供預警信息。
2.3庫存資金動態管理
庫存資金動態管理包括資金動態表、部門消耗表、發票匯總表、物資暫估匯總表、運貨明細表、外撥明細表等。通過對上述報表進行匯總統計，生成任意時間段內的倉庫資金動態表，如表1所示。表1中，a表示上月期末庫存；b表示在時間段內，入庫單編號中物資的發票已到賬的，全年內收料庫中采購性質為“正常采購”的記錄的實際成本匯總；c表示在時間段內，入庫單編號中物資的發票沒有到賬的，全年內收料庫中采購性質的“正常采購”的記錄的實際成本匯總；d表示上月暫估；e表示時間段內，收料庫中采購性質為“以舊換新”的記錄的實際成本匯總f,g分別為時間段內，發料庫中領料部門為車架、裝配滿足條件記錄的金額匯總；p=b+c-d+e;h=f+g;j k l m n分別為時間段內，發料庫中領料部門外撥銷售公司修造廠、特種廠、揚子廠以及其它單位，滿足各種記錄的全額匯總；i=k+l+m+n;q=h+i+j;r為所有物資的:盤點數&庫存數;為加權平均價后匯總；s=a+p-q+r。用公式：
1期初庫存+本期入庫數-本期發料數=期末庫存；
2實際成本=實際單位*實收數量
3加權平均價=(收入前存貨總成本+本次入庫成本)/收入前存貨數量+本次入庫量
4本次發貨成本=本次發貨數量*加權平均價
5期末存貨成本=期初存貨成本+本期進貨成本-本期發貨成本
2.4數據維護
數據維護包括基本庫設置、定額庫設置及用料性質庫、領料部門庫、供貨廠家庫、入庫單性質庫、收料庫、發料庫、發票庫、盤點庫等的維護。定額庫設置包括js6705定額庫、js6761定額庫js6820定額庫。系統采用為用戶提供一套用于儲存資源信息的資源數據庫框架。每個庫用兩層來表示，即用父子關系來表示，用父表存儲資源類型信息，稱為類型庫，用子表存儲詳細的信息，稱為明細庫。以收料庫為例如圖3所示，在明細庫中分別有9個參數：物資編寫、物資名稱、入庫單編號、實收數量、實際單價、實際成本、供貨單位、入庫日期、采購性質。用戶根、據物料需求資源定義好每個參數，就可將各種資源信息輸入并存儲到數據庫中，供各種報表生成使用。數據庫中的數據具有查詢、修改、添加、刪除、保存、統計、預覽、打印、維護等功能。
2.5系統維護
系統維護包括幫助、數據備份、修改口令、工具條、用戶權限等功能。其目的是幫助用戶了解本軟件，學會實際操作；對系統數據進行備份，保證數據的完整性；設定用戶管理權限，保證數據的安全性。系統具有良好的維護性，并能對系統軟件進行不斷的版本升級。
關鍵詞：車隊 安全管理 “五化”管理 總結
隨著我國經濟的快速發展，機動車保有量已達2億輛，在為人們的出行提供便利的同時，道路交通安全也成為影響人們生活的重要問題。因此作為一支集生產與交通管理于一體的復合型管理隊伍，更要認真探索安全管理的新模式，通過安全意識培養細節化、安全教育經?；?、車輛檢查制度化、新人培養常態化、人員交流貼心化的日?！拔寤惫芾矸?，提高隊伍的管理水平。
一、安全意識培養細節化
班子成員嚴格管理是基礎，班組情感管理是保障，駕駛員自我管理是關鍵，要通過強化教育、管理、監督、考核等管理措施，提升駕駛員的綜合素質，減少和杜絕交通事故的發生。管理人員的責任心是提高職工安全意識的前提，年初，車隊干部與所承包班組簽訂了《安全生產承包書》，完善了《車輛及駕駛員管理檔案》，切實掌握了每臺車的狀況和每個人的特點。為此管理人員從每天車輛出車前的檢查和車輛回隊后的交流及每周的班組安全會三方面強化了細節培養。
堅持每天早上車管干部和一名隊干部認真執行晨檢制度，在出門處檢查車輛狀況和安全帶佩戴情況，在和駕駛員及上井人員進行簡短交流的同時，觀察駕駛員和上井人員的狀況，交代行駛路線中的危險隱患點，提醒駕駛員按章行駛，控制好車速，通過風險共擔制度要求乘車人員在過集鎮、十字路口等復雜路段時，幫助司機觀察了望，隨時提醒司機安全行駛。
車輛回隊后主管干部與出車司機及上井職工交流，在增進感情的同時，了解司機的思想動態和在路上的行駛情況及路況，討論危險點及如何進行這一路段的安全行駛，加強駕駛員對行駛路線中危害因素的辨識能力，對隱患路段做到心中有數，把不安全因素盡量降到最低，同時提高司機及乘車人員發現問題、分析問題、處理問題的能力，使他們意識到自己在交通安全中的重要性，從而自覺的參與到交通安全工作中來。
二、杜絕安全隱患，檢查制度化
檢查是實現過程監控中消除安全隱患的主要和重要手段之一。要通過一整套完備的檢查制度，使檢查有據可依，落到實處。認真做好出車前的檢查和叮囑，我們做到了“三個檢查”，即駕駛員“一日三檢”、班組周檢、中心月檢，及時消除設備隱患，對于疑難問題及時開展QC攻關，保證車輛良好的技術狀況。對試井車等大型車輛要做到重點檢查，發現隱患及時進行修理，切實做到車有問題不上路。 轉貼于 車隊認真開展了“五個教育”，即出車前一分鐘安全提示教育、周一安全警示教育、周二班組提醒教育、長途車叮囑教育、每月一次換位和典型引導教育，使駕駛員明確了安全重點，工作中切實落實了防范措施，降低了行車的風險度。
三、提高安全意識與技能，教育培訓經?；投鄻踊?/p>
駕駛員“人”的因素至關重要，要科學管理“人”的問題。工作中要堅持以人為本的理念，加強駕駛員思想動態分析，包括精神狀態、思想狀況、身體情況等，在行車中時刻關注駕駛員的身體健康狀況，不開疲勞車，不開故障車，不酒后駕駛，嚴守交通安全法律法規，在思想上去掉特權意識，通過教培方式的經?；投鄻踊岣呓膛嘈Ч?。
四、駕駛新人培養常態化
對初學駕駛的人來說，駕駛技術從無到有，是一個漸進的過程。在這一過程中，上車前對車輛的安全檢查、正確的駕駛姿勢、各操縱裝置的正確操作、規范操作程序等訓練十分重要，新駕駛人員到隊后，首先要接受的就是規范化操作再學習，使他們在上車前具備一個良好的“動作定勢”，將安全意識教育寓于駕駛操作教學中。為了提高新駕駛員的學習興趣，我們采用了多種學習模式，如案例教學法、情境教學法、模擬教學法等，變無形為有形，變抽象為具體，使新駕駛員逐步樹立起安全第一的思想。
五、與司駕人員交流貼心化
作為主管車輛的干部，要及時發現和解決司駕人員的情緒變化和波動，盡可能幫助他們解決生活和工作中存在的問題，與司駕人員家屬定期聯誼，讓司駕人員無后顧之憂。要實施親情管理，把“以人為本”的理念落到實處，樹立“安全就是最大獎勵”的理念，讓駕駛員實現從“要我安全”到“我要安全”、從被動型向主動型的轉變，增強自主管理意識。
關鍵詞：財務管理；審計調查；協同發展
隨著我國經濟不斷發展，市場經濟體制改革早已深入到我國經濟體制改革當中。市場經濟體制下要求企業對自身管理能力加強，因此，企業需要重視財務管理等方面的工作，以保證企業內部財務信息的安全性和準確性，提高自身經濟效益。目前，我國各行各業的企業在財務管理目標和財務核心能力等方面仍有許多不足，二者需要保持一致協同發展，從而推動企業管理目標實現。
1財務管理目標與企業財務核心能力的現狀
1.1財務管理目標的現狀
傳統經濟體制下企業財務管理目標始終圍繞著國家經濟展開，我國傳統經濟為計劃經濟，受其影響，企業各項財務管理目標需要依靠某一時期國家頒布的各項經濟政策來實現。絕大多數企業的財務專員還不能充分了解和意識到企業自身在發展過程中會遇到的種種風險。例如，一些企業擅自拆遷總公司下屬的子公司，在這一過程中，企業會針對原本價格相對較高的工廠及其內部設備進行報廢處理，但企業在對這些工廠和設備進行報廢處理之后并不能及時統計價值總額，因而會導致一段時期之后企業實際資產與賬目固有資產之間存在很大差異。當改革開放之后，市場經濟逐步進入到傳統的計劃經濟體制當中，企業在財務管理方面也有著巨大的突破。通過學習和借鑒優秀的財務管理模式，我國各企業已逐漸形成政企分家的科學化管理體制[1]。
1.2企業財務核心能力的現狀
維持企業持續穩定發展的核心能力就是企業的財務管理能力。作為企業各項能力中最重要的組成部分之一，提高企業財務管理能力能有效促進企業綜合運營能力的發展。此外，通過提高企業財務核心能力，還能加強企業債務償還能力以及社會共貢獻能力，在保持企業自身發展的基礎上，對社會的全面發展與進步作出不可磨滅的貢獻?，F階段我國各企業財務管理核心能力通過系統整合轉化，將形成各企業財務管理的核心競爭力。在實際操作過程中，各企業核心財務競爭力會逐漸轉化為一系列無形的資產，以技術型資本投入到企業財務管理當中，從而提高各企業價值，推動整個行業向前發展。例如，我國浙江省某企業，在公司創建之初，就注重企業財務管理核心能力的建設，通過聘請有技術有能力的專業性人才，加強企業自身文化建設和財務管理核心能力的發展，幫助企業少走彎路，并且在企業發行上市之后，通過更加系統的財務核心能力對企業各項財務往來進行管理，幫助該企業穩定運營。
1.3二者之間的關系
第一，企業財務管理目標與企業財務核心能力在本質上是一致的。企業財務管理目標的最主要內容就是加強企業財務核心能力，提高企業財務核心能力是企業財務管理工作的出發點和落腳點；第二，企業財務管理目標與企業財務核心能力都具有獨特性。因為不同企業發展的方向和所選擇的道路不盡相同，所以各企業財務管理目標與核心能力都具有獨特性與差異性，不同企業之間互相不能模仿，其他企業的管理模式也不能直接運用，否則必定會適得其反；第三，企業財務管理目標與企業財務核心能力相輔相成。通過二者相互結合，能大大提高企業綜合財務水平和各項業務執行能力，從而豐富企業的獲利手段，擴大企業的盈利范圍，進而推動企業可持續性發展。
2提升財務管理目標與企業財務核心能力的對策
2.1展開審計調查工作
各企業可以通過多方面開展審計調查工作等方式來提高企業財務管理目標和財務核心能力。通過對企業生產和經營的各個環節逐一審查嚴格把關，同時對于各個時間點處理的問題都加強監管，從而保證各企業合理規范經營。在項目開始之初的前期準備工作就投入審計部門相關人員全程跟蹤，在項目進行過程中直至項目結束之后的檢驗階段都需要有專門人員進行審計檢驗。例如，我國某建筑企業，在新工程項目開始之初，未能重視對財務管理和各個環節的審計工作，導致該企業在設備和材料采購環節被別有用心之人鉆了空子，為謀取暴利購買了質量不達標的設備和建筑用材，大大加重了施工隱患，危及建筑安全。最終，經過有關人員的檢舉和揭發，該企業及時發現了新工程項目中存在的問題，并且在第一時間成立了質量檢查和審計小組，聘請專家對施工過程中每一環節不達標的設備和材料進行更換和淘汰，同時對采購環節的相關人員進行全面調查，最終保障了施工人員和整個建筑工程的安全，并且維護了企業自身的形象。
2.2提高企業創新能力
由于科學技術不斷進步，企業要想加強在同行業中的競爭能力，就必須不斷提高自身經營以及財務管理方面的創新能力。目前，許多經濟學家都對如何提高企業財務核心能力方面擁有較大分歧，且對于各種理論的可行性都持懷疑態度。但提升企業創新能力，在很長一段時間內都是業界人士一致認可的。對于提升企業創新能力，目前我國各地區都有許多優秀的代表企業。例如，我國著名的電子產品品牌聯想在創立之初就以“讓世界聯想中國”為企業宗旨，并且目前聯想已連續十年保持在中國同行業品牌的第一名。但聯想并沒有滿足已有的成績，沒有止步不前，而是不斷進行技術和管理模式等方面的創新，建立了24小時不間斷的全球研發運作體系，在世界范圍內領先。此外，聯想還研發成功基于自主操作系統的防火墻產品，被譽為“中國第一安全芯片”。并且，在公司內部財務管理方面，聯想運用了在世界范圍內都較為先進的問責制度輔助監管制度，一旦出現問題，能及時有效鎖定問題源頭，維護公司財務核心能力。通過不斷創新聯想力爭為客戶提供更加多元化的產品使用感受，為員工提供更加廣闊的發展空間，回報股東更長遠的利益，服務社會更文明的進步[2]。
2.3促進二者發展方向一致性
單獨提升企業財務管理目標或是加強企業財務核心能力建設，都只能在短時期內片面提高企業的經濟效益。而促進企業管理目標和企業財務核心能力朝著同一方向協同發展，則能從根本上提高企業的競爭實力，擴大市場占有份額。例如，我國重慶地區某公司，為適應企業發展要求，引進先進的NC財務管理軟件，加強對企業財務電子計算化的管理，同時也規范了該企業業務的流程，促使其管理價值提升。利用NC財務管理軟件，不僅能保證公司內部財務信息及時準確，還能通過遠程操控，監管公司財務狀況，打破了時間和空間的限制與約束，從而保證了公司內部信息高效通暢，提高了企業在同行業其他公司中的競爭能力，同時也有效地節約了人力、物力和財力，為實現可持續性發展作出了應有的貢獻。
3結語
伴隨著國民經濟不斷發展，市場經濟體制不斷深入，各行各業的公司和企業都將面臨更為復雜和更具挑戰性的經營環境。企業為擺脫各項發展限制，必須明確財務管理目標，加強企業財務核心能力建設。通過此種方式，能有效提高在現階段競爭日益激烈的市場環境下企業的市場占有份額，保持企業的競爭優勢，提高企業的各項經濟效益，從而提高人民的生活質量和生活水平，實現國家經濟整體穩步向前發展。
參考文獻
[1]何宇川.論財務管理目標與企業財務核心能力的協同發展[J].經營管理者,2015(03).
[2]梁利光.淺析企業財務管理目標與企業財務核心能力問題[J].中國外資,2013(03).
一、醫院財務管理中統計工作與會計工作的相互滲透運用
（一）在醫院財務管理的統計工作中應用會計方法
會計學綜合體現出了對微觀數據進行計量的行為，針對醫院來講會計學主要是反映流動資金的運轉情況，通過復試記賬方法實現對醫院經營狀況與財務狀況不同層面的反映。大部分事業單位或者國企的財務管理工作中，也需要運用會計工作獲得更廣泛的指標。譬如，針對醫院的整體資產負債情況進行核算，通常情況下流動資金的核算都會采用會計平衡式及會計符號來獲得，而此處的統計核算方式也是應用了復式記賬的理論原理。除此之外，我國大部分醫院在實行部門統計過程中，也需要應用到會計核算獲得更多的指標。
（二）在醫院財務管理的會計工作中應用統計方法
在現階段醫院會計核算中，應用最為廣泛的當屬以數量分析和計算為主要方式的統計學。一方面，醫院的財務管理部門在進行會計資料整理時，需要通過運用統計學來實現大量數據的管理。譬如，在醫院財務管理工作的會計范疇中，針對計量存貨所運用的平移法原理，就是沿用了統計學中的平均數原理；另一方面，財務管理部門對醫院整體的財務信息分析，也需要運用到統計學中的分析方式；最后，為了滿足醫院發展的需要，必須應用會計分析手段對市場發展趨勢進行預測，以及針對企業行為決策提供指導，并在統計學的基礎之上建立“內部報告會計”，根據醫院的實際情況并結合會計數據分析對生產經營活動提供決策支持。
二、結合統計與會計有效優化醫院財務管理工作質量的關鍵舉措
（一）加強財務管理人員的專業水平以及職業素養
要從根本加強醫院財務管理水平，必須從細節入手，提高相關財務管理人員的專業水平和職業素養，從而有效將統計和會計有機結合在一起。要實現這一點，一方面統計工作者要求對常用的基礎性會計工作原理、知識進行初步的了解；另一方面，會計工作者也需要充分掌握統計學思想、統計工作原理、統計工作方式，并應用于醫院的財務管理工作中。因為，只有統計工作者充分理解會計工作的原理和方法，才能嚴格遵照會計要求進行數據的統計和分析工作，有效保證會計資料與統計資料的一致性。而會計工作者也只有在正確掌握統計方法的前提條件下，才能夠對醫院的相關財務資料進行科學、合理的分析，從而進一步為管理者做出重大決策提供準確可靠的信息。不僅如此，統計工作者和會計工作者還需要了解如何將統計信息與會計信息結合在一起，有效運用到實際財務管理工作中，最大限度發揮兩者的功能作用，只有通過這一系列的相互滲透、相互作用，才能從根本優化財務管理質量、提高財務管理效率、強化財務管理作用。
（二）最大限度發揮醫院財務管理信息系統的功能作用
以市場經濟為主導的時代背景下，國內各醫院紛紛實行市場化發展，同時對統計信息以及會計信息的資料收集、分析重視逐漸提高，以此提高自身市場競爭力。然而，部分醫院過于追求統計信息與會計信息資料的后期整理和分析，忽視了醫院財務管理工作的前期評估和預測、財務管理工作過程中的把握和控制，直接導致統計工作與會計工作的結合失去原有效力，還會造成相關財務管理人員輕視財務信息的收集和整理工作，對整體財務信息的準確性、真實性、可靠性造成了隱患，從而成為醫院建立財務管理信息系統的阻礙。所以，醫院領導層必須積極轉換管理思想，加大對統計和會計工作的重視，充分肯定二者相結合對醫院財務管理工作所產生的功能作用，并在結合統計與會計的基礎之上建立一套科學、全面的財務管理信息系統，優化醫院財務管理質量。
