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      電子通信工程論文范文

      時間:2023-03-30 11:35:01

      序論:在您撰寫電子通信工程論文時,參考他人的優秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發您的創作熱情,引導您走向新的創作高度。

      電子通信工程論文

      第1篇

      在實際運行過程中,信號源必須要通過地線進行回流,這樣就會使地線由于阻抗產生電位差異,如果接地方式有問題,會導致地線存在電位差,從而對電路的正常工作產生影響,所有電子通信工程設備必須采取一些抗干擾接地措施,以使地線為等電位,保證整個電子通信工程設備能夠正常運行。電子通信工程系統比較繁雜,具有非常多的干擾因素,提升抗干擾接地的質量,需要遵循一定的原則。例如在連接信號測量裝置和信號源地面時要注意合理性和規范性,符合實際要求,使整個電子通信系統的抗干擾水平得到提升。也要注意電氣絕緣的問題,負載地線和一些噪聲地線要與其他地線分開,保持一定的距離。另外要對模擬信號和數字信號的地線進行分別設置,對于不同的地線,也要將其一點接地,并合理的連接到公共地線上。

      二、我國電子通信工程設備使用現狀

      當前,我國的電力系統中,多數設備的正常工作電壓都是220V。如果在意外的情況下,設備由于某種原因產生漏電的現象時,人在操作的過程中與地面沒有很好的絕緣,就會使人體、設備和地面形成一個流通的電路,如果電流比較小,人會產生麻的感覺,但是一旦電流超過10mA,人就會有生命危險。這樣就必須通過接地的方式,使設備殼體連接大地,從而將設備上的電荷直接引到大地,保證操作人員的生命安全。在通信設備中也是這種作用機理,通信設備在運行過程中會不斷的產生磁場脈沖信號,這種信號的磁場比較強勁,在長時間工作環境下,設備本身會帶有一定的電荷,這種情況下就需要有一根地線,將通信設備上的電荷引到大地上。這里也要注意地線的接地點不能選擇煤氣罐、自來水管以及避雷針等相關物品。電子通信工程設備對于接地的質量具有很高的要求,接地體的相關參數也要滿足一定的要求,其電阻應在4歐姆一下。在安裝接地體時,必須要嚴格的按照相關規定進行。對于比較小型的通信設備來說,常規的接地體安裝方式是:首先選擇面積在一平方米或者一平方米以上的鋼板或銅板,在控制預算的情況下,盡量選擇導電性能好的、面積更大的。選擇好以后將銅板或者鋼板埋在地表下兩米左右,用導線引出并與通信設備的殼體相連接。而對于比較大型的通信設備,要選擇更高性能的接地體,并且加深其下埋深度,另外在進行接地體下埋時,可以在接地體周圍撒一些食鹽,使其性能得到一定程度的提升。

      三、電子通信工程中設備抗干擾接地的有效方法

      1.降低地線阻抗

      地線阻抗能夠影響地線各點的點位,干擾整個電路的運行,所以想要提升電子通信工程設備的抗干擾接地質量,可以采用多點階段的方式使阻抗降低。高頻電路中,地線的阻抗主要產生于電阻和電感。電感是地線阻抗中非常重要的影響因素,地線越長,電感產生的阻抗就越大。所以在高頻電路系統中,應盡量采用多點接地的方式使減小導線的長度,也就是說,盡量讓系統中所有接地點都可以通過地線與最近的接地面相連接,另外盡可能的使用銅片地線,通過電感值的降低來減小地線阻抗,這里要注意的是所有的導線之間保持一定的距離。在低頻電路中,影響地線阻抗的主要因素是電阻,電阻越小,地線阻抗就越小。根據地線的電阻值公式,在地線的長度和材質一定的情況下,合理的增大地線的橫截面積,能夠減小地線的電阻,從而降低地線阻抗。

      2.減少地環路干擾

      多點接地方式雖然能夠有效的降低地線阻抗,但是不可避免的會出現一些地環路。另外在接地平面和電路元器件間存在很多分布電容,這樣電流在經過分布電容的過程中容易產生接地回路。地線在通過電流時,會產生一定的電壓,在交變電磁場比較強的情況下,由于地環路的結構特點,會收電磁感應的影響,從而使回路的過程中出現感應電壓。當磁場的強度達到一定的標準時,回路面積的增大,會使感應電壓增強,從而使相應的電路或者整個通信設備電磁的兼容性受到影響。降低地環路的干擾,通過共模扼流圈和光電耦合器等方式切斷或者抑制電路中的地環路電流。在低頻電路中,可以采用平衡電路的方式降低地環路對于電子通信設備的干擾。由于接地點的數量和位置直接決定地環路對電子通信設備的影響,所以應對接地點進行準確、合理的定位。另外,有效的隔離大地和信號源,能夠使地環路結構消除,避免由于電位差對于負載產生的影響,從而減少對電子通信工程設備的干擾。

      四、結束語

      第2篇

      1.1管控成本,降低工程項目經費開支做好成本管理控制,對電子通信行業提升經濟水平,實現資金的良性循環有重要的意義。首先,應由電子通信工程的實施方案入手,優選先進的技術工藝與方法,最大化的降低項目成本,使生產率全面增加。另外,應強化電子通信工程款項經費的結算管理。在價款契合政策要求的前提下,通過有關財務機構的全面審核,明確支付單據的真實合法性,而后才能辦理有關審批手續。應注重在計劃內,加強工程資金結算管理控制,預防引發超支問題。應采用多元化的管理方式。例如,預留尾款、進行數次定額的支付款項、加長支付的期限等,確保經費的合理化有效應用。另外,對于工程項目材料應用以及勞動用工方面的經費,應加強管理,預防引費問題。工程建設前期,應依據項目任務量,作出合理的員工安排,通過有效的方式,開展施工建設,預防員工在實踐過程中形成徒勞消耗使勞動效率值出現浪費的問題。另外,材料應用,應確保規范性,制定合理有效的管控制度。針對作業現場形成的較多輔材,可通過承包施工的模式,對承包對象的資質信譽進行細致的評估、分析,強化技術審核管理。通過審核后,方能履行承包環節。再者,對于勞務人員的市場價格水平,應做好細化的調查,做到有效合理的選擇,盡量避免應用臨時工,影響項目工程質量水平,導致員工出現鋪張浪費的問題。對于一些可利用租賃形式使用的機械設施以及周轉材料,應盡可能地通過租賃完成,而后,利用有效合理的方法,做好主要設施應用效率的管控。完成使用后應快速及時的歸還,預防形成多余的租賃經費。電子通信工程實施方案的設計環節,應遵循我國相關行業規范,做好層級審批管理,預防施工階段中由于方案的不科學性,形成施工中斷的問題,引發不必要的浪費。

      1.2加強電子通信工程質量管理工程質量為一切項目的重要核心,倘若無法保證質量,則即便前期做的再完美,也會毫無價值。因而,電子通信工程管理應加強質量控制,有目標有計劃的以建設方案為根本,引導各環節的工作任務。首先應做好工程建設前期的充分準備,細化分析圖紙內容,有效核對工程數量,編定合理的調查任務書以及作業指導材料。針對電子通信工程建設階段中使用的各類機械設備或是儀器儀表等,應認真細致的核查,保證不存在隱患故障后依據應用說明,面向技術員工再次強調操作規范。另外,應強化工序流程管理,創建責任問及體制,使各項工作職責全面落實到位,掌控好各個工作環節,確保技術、工作方案、相關記錄、管理驗收、工程項目變更等流程的及時布控管理。建設完成后應做好自我檢查,而后對電子通信工程項目存在的薄弱環節以及相關的隱蔽項目進行分項分布的細致核查,依據我國工程質量標準,驗收合格后方能上交至監督管理機構,實施后續驗收工作,進而預防電子通信工程存在質量問題,形成不斷返工延誤工期的問題。

      1.3做好電子通信工程進度管理由廣義層面來說,工程進度控制管理,應依據現實狀況制定進度計劃安排。編定過程中應全面考量各類不可控要素。例如環境氣候要素等,而后合理的調節進度安排。再者,應全面熟悉了解工程建設圖紙,聯合現場施工操作人員配合參與計劃的制定。電子通信工程各類應用材料的管理配置、施工人員的安排、各機械設備的應用等需要全面囊括進來,而后應依據合同標準形成有關材料。應通過日報以及周報的模式,完成電子通信工程進度的跟蹤匯報,確保合理的施工調度與快速的現場問題應對處理。應創建行政職能管理控制工作制度行,政管理應圍繞項目經理為核心,通過層級管理,使各項任務落實到施工班組與一線人員之中,強化對他們思想意識以及操作行為的控制管理。在此之上應做好施工建設考核管理工作,將質量、工期進度、安全施工、成本管理視為具體標準,參照員工完成的實際情況、考核的成績進行獎勵。應用材料上應制定細化標準,對電子通信工程各類生產資源進行合理有效的安排,使需要的建設設備機械等囊括到準備計劃之中進行備用。配備物資材料的環節中,應依據電子通信工程現實的需要,編制出具體的采購計劃,采集有關主材以及輔材。還應依據工程項目的現實狀況,分析是否需要創建臨時的貨庫。對于原材料的采購,應集中做好,配貨發貨、物資流通的清單記錄管理,實施價格的詳細評估,進而為電子通信工程順利地建設實施做好充分的準備。

      2結語

      第3篇

      電子技術是在物理技術和電子學的基礎上,興起的一門程技術,目前,電子技術主要分為電力電子技術和信息電子技術兩大類,分別應用在電力領域和信息領域中。其中電力電子技術主要研究信號是如何發生的,信號在轉化、放大、濾波等過程中有怎樣的表現;而信息電子技術的研究范圍比較廣,甚至可以將電力電子技術當做信息處理技術,但從信息電子技術的應用方式看,可以將其分為模擬電子技術和數字電子技術兩大類。

      1.1電力電子技術

      電力電子技術是電子技術中的新興的一門科學技術,在電力領域有十分廣泛的應用。電子技術從上世紀至今,歷經了半個多世紀的發展,帶動著世界信息通信行業的大力發展。如今,在高新科技產業的應用中電子技術依然是如此的適逢發展要求,同時還在不斷推動著科技的進步、應用行業的改革以及社會經濟的持續發展。而電力電子技術恰好滿足了目前國家所倡導的循環經濟、低碳環保、可持續發展社會的這種生態發展理念。從上世紀五、六十年代的硅整流器件到整流器的形式、逆變器形式及六十年代末期變頻器形式的出現,電子技術經歷了非常迅速的發展,同時也將電力電子技術帶入到了各個相關的行業、領域當中。到了八十年代,伴隨著半導體復和器件形式的問世,真正意義上推動了電力電子技術時代的到來,也使得電力電子技術建立起了屬于自己時代的標志。電力電子技術不但適用于傳統行業的發展,即使是在現代化的高新技術產業當中,也能適應其發展的需求。這是一門應用比較廣泛的技術,并不會因時代性的更新變化而淘汰。另外,電力電子技術還能再不同的程度上促進行業的進步,同時還可以推動科技及社會經濟的發展。

      1.2信息電子技術

      隨著人們生活水平的不斷提高,人們的環保意識越來越高,越來越重視低碳、環保的生活方式,這對于信息技術來講意味著信息電子行業迎來了高速發展的黃金時期。電子技術應用在這難得的發展機遇中起著非常重要的作用,在這新環境里電子技術將引領著社會走向低消耗、高利用、可持續發展的循環經濟時代。汽車的出現是工業革命的成果,標志著人類文明的進一步發展,同時汽車的出現為人們的工作、生活帶來了極大的便利,對汽車行業而言,電子技術的興起,有效地促進了汽車業的快速。但從環境保護的角度看,汽車行業的飛速發展雖為人們生活帶來了便捷,但汽車也對生態環境造成嚴重的污染,對環保型社會的構建造成很大的影響。而在汽車研究領域,電力電子技術的引進,能將環保理念充分的應用在汽車生產制造的各個環節。目前,世界各國都加大了電子技術在汽車行業的應用研究,并且在軟件技術、智能化集成的傳感器技術等方面取得良好的成果。軟件技術與互聯網有著很大的關聯。而伴隨著汽車行業的不斷進步,各行業中都運用到了一些新型的技術?;ヂ摼W的異軍突起給軟件技術帶來了長足的發展,使得軟件技術在各企業行業中普遍使用,進而促進了軟件功能的不斷完善,也將一些程序輸入到了網絡之中。汽車行業中可以用來決策和處理的信息則是源于智能化集成傳感器技術的應用。智能化集成傳感器技術在對汽車的技術信息進行處理的同時,還可以對錯誤信息進行校矯正,起著能即使糾錯的作用。而智能化集成傳感器技術的另外一大優點就在于,它可以避免一些信號傳輸問題。

      2通信工程的發展現狀

      在信息科學技術中,通信工程師是一個非常有發展潛力的領域,尤其是互聯網通信、光纖通信和數字移動通信的發展,這些通信工程讓人們在信息傳遞和獲取的時候非常的便利高效。在當今科技高速發達的社會,人們對于信息傳遞和交流的需求在逐步提升,而各種信息溝通已經與人們的正常工作、生活息息相關。其中,代表性的就是現代網絡技術,可以說網絡技術已經滲透到了人們生活的各個方面。網絡技術的發展和應用好處的滿足了人們對于信息交流和信息的需求,因此,通信工程的發展前景極具潛力。信息技術的應用面積非常之廣泛,在當今科技社會,信息產業或多或少的對現在最為流行的領域有著直接或間接的影響。如,媒介信息的獲取和處理、光纖、計算機、激光、衛星等等。而信息產業以其特有的范圍廣、產值高和技術新等特點,逐步的發展成為了我國國民經濟的重要組成部分,成為了引領社會經濟發展的主導力量。同時通信工程的迅速興起,也帶動了我國信息產業的可持續發展。

      3電子技術和通信工程間的關系

      相輔相成是對電子技術和通信工程之間關系最客觀的描述??梢詮膬蓚€方面來看:一方面從原理學的角度看,電子技術和通信工程之間是相互依賴、密不可分的,電子技術在通信工程中得到廣泛的應用,而通信工程通過電子技術得到發展壯大;另一方面,從應用的領域看,電子技術能推動通信工程的快速發展,而通信工程也能促進電子技術發展,兩者是呈相互促進發展的關系。電子技術和通信工程的有效地結合,極大的帶動了相關領域的發展,例如物理電子、光電子學和微電子學等,有效地促進了現代信息社會的穩定發展。電子技術和通信工程的相結合為社會科學技術領域的進步作出了突出貢獻,也奠定了良好的發展平臺。不僅推動了社會經濟快速發展,而且還在我國信息產業當中發揮著其無可替代的巨大作用。從工程技術角度出發,電子技術與通信工程的結合遍及了社會及應用領域的各個角落,也將現代科技時代推向了一個新的發展階段。人們日常生活所直接接觸到的有移動通信和個人通信、寬帶通信與寬帶通信網絡。媒體通信中為滿足人們的各種高質量要求,應用了信號處理以及應用技術。這些都體現了電子技術與通信工程相結合的科技成果,其他所涉及的領域還有光電子學和光纖通信工程、微波工程和納米材料與技術等等。

      4結語

      第4篇

      文獻信息資源建設的總體目標是提高文獻信息資源保障率。長期以來,這一觀念一直在文獻信息資源建設理論研究與事業建設領域得到貫徹。遵循這一目標,努力豐富館藏以滿足社會對文獻信息的需求,就成為各圖書館資源建設的指導思想,也直接導致了各圖書館的“大而全”、“小而全”的建設模式。然而,各圖書館以一己之力,始終無法解決信息資源建設能力的有限性與用戶信息需求的無限性之間的矛盾,特別是在圖書館事業還相對落后的情況下。造成的結果,一方面是群體圖書館的資源重復建設;另一方面則是個體圖書館的資源嚴重漏藏。

      基于此種形勢,文獻信息資源共建共享的理念開始樹立,而且在資源建設的實踐中得到落實,圖書館界積極開展了資源整體布局的研究,也采取了諸如文獻聯合采購,統一編目,出版聯合目錄和實行館際互借等一些具體的資源共建共享方式。然而在傳統條件下,信息必須依賴于一定的物質載體而存在,文獻信息內容與文獻載體不可分割,資源建設過程中信息的共享問題實際轉化為物質載體的共享問題,信息的可共享性得不到充分體現:一個單元的文獻不能同時滿足兩個以上用戶的信息需求,另外還存在文獻信息傳輸等諸多障礙。因此,文獻信息資源建設還多是立足個館,各圖書館只能圍繞自身的用戶群進行資源建設,共建共享在傳統條件下得不到最有效的實施。在這種情況下,信息資源建設理論不能突破傳統文獻資源建設理論的桎梏,無法發生質的變化,只能繼續強調個館滿足自身用戶信息需求的能力。

      資源的數字化建設使文獻信息擺脫了載體的約束,信息能夠實現跨時空的存取,真正做到一方建設、多方利用,信息的可共享性得以充分體現。數字技術和網絡環境不但提供了資源共享的全新發展環境,而且提出了重構資源建設理論的迫切要求。重新審視資源建設理論,我們不難發現,信息資源數字化并不等同于資源的共建共享,如不努力創新資源建設的理論研究,數字化建設實際上是“大而全”、“小而全”建設模式的再現。那么,基于共建共享的資源建設理論與傳統的文獻信息建設理論是何種關系?是繼承還是顛覆?本文將研究共建共享對傳統文獻信息資源建設理論的影響。

      2 共建共享理論與傳統文獻信息資源建設理論的總體比較

      文獻信息資源建設是指一定范圍內的文獻信息機構對文獻信息資源進行有計劃的積累和合理布局,以滿足、保障社會發展和國家建設需要的全部活動。文獻信息資源建設包括微觀和宏觀兩個方面,宏觀文獻信息資源建設是指根據一個地區、一個國家乃至國際間的需要而進行全局的文獻信息資源布局和協調發展工作;而微觀文獻信息資源建設是指各個文獻信息機構對文獻信息的收集、組織、管理、貯存等工作。

      共建共享是指在信息資源建設和服務過程中,文獻信息機構建立廣泛的合作、協作、協調關系,宏觀布局和科學規劃文獻信息資源,利用各種技術、方法和途徑,共同揭示、建設、開發和利用信息資源,追求對文獻信息資源的完備保障,以最大限度地滿足用戶信息需求的全部活動。

      共建共享理論同傳統文獻信息資源建設理論一樣,也分為宏觀建設和微觀建設兩個層面。不同的是,傳統的文獻信息資源微觀建設即館藏建設可以獨立于宏觀建設而存在,而資源共建中的微觀建設如脫離宏觀建設就失去了共建的意義;傳統的文獻信息資源建設是在微觀建設的基礎上進行宏觀建設,而資源共建是在宏觀建設的指導下開展微觀建設??梢哉J為,傳統文獻信息資源建設是微觀建設決定宏觀建設,而資源共建是宏觀建設決定微觀建設。因此,傳統文獻信息資源建設與資源共享在建設范圍和服務范圍兩個方面存在不同的效果。(如圖1、圖2、圖3、圖4所示)

      圖1和圖2分別反映傳統文獻信息資源建設和資源共建所產生的不同建設效果。在圖1中,由于傳統文獻信息資源建設是在微觀建設的基礎上開展宏觀建設,因此各個圖書館所建設的資源不可避免地存在重復現象,甚至有部分資源重復現象十分嚴重(如圖中交疊部分所示),重復建設就意味著資源覆蓋范圍的縮小,因而不利于提高文獻信息資源保障率;在圖2中,由于資源共建是在宏觀布局和科學規劃的基礎上進行的,避免了資源的重復建設,能最大限度地提高文獻信息資源保障率。

      附圖

      圖1 傳統建設的多館文獻信息資源覆蓋范圍

      附圖

      圖2 共建共享的多館文獻信息資源覆蓋范圍

      圖3和圖4分別反映傳統文獻信息資源建設和資源共建共享的不同服務范圍。在圖3中,由于各圖書館是在微觀建設的基礎上開展宏觀建設,因此個體資源的服務范圍之間存在交叉重復,使整體資源的服務范圍小于個體資源服務范圍之和,只有圖中交疊部分所示的用戶才能在一定程度上共享資源;在圖4中,由于各圖書館在合作協調的基礎上共同發展用戶群,因此服務范圍得到最大擴展,并且可共享資源的用戶范圍就等同于全體用戶。

      附圖

      圖3 傳統建設的多館文獻信息資源服務范圍

      附圖

      圖4 共建共享的多館文獻信息資源服務范圍

      由此可見,資源建設過程中是否將系統布局和科學規劃放在首位,是資源共建與傳統文獻信息資源建設的根本區別。傳統文獻信息資源建設立足個館,強調依賴個館的資源建設來滿足特定用戶信息需求,從而不能在根本上放棄“大而全”、“小而全”的建設理念。資源共建以系統布局和科學規劃為出發點,強調以整體的資源建設來實現對信息資源的完備保障,以滿足社會對信息資源的需求(包括潛在需求),資源建設的廣度(覆蓋范圍)由整個共建系統來保障,而資源建設的專深度則由各圖書館來保障。

      3 信息資源共建共享對文獻信息資源建設理論的具體影響

      共建共享對傳統文獻信息資源建設理論中的建設原則、結構理論、資源補充、資源組織、資源評價等方面都產生了巨大影響。

      3.1 對建設原則的影響

      在傳統文獻信息資源建設理論中,被普遍接受的建設原則有:實用性原則,系統性原則,特色化與協調性原則。下文將就共建共享對這三條原則所產生的影響做具體分析。

      3.1.1 對實用性原則的影響

      實用性原則要求,根據圖書館的服務任務和服務對象的需求來建設文獻信息資源。而資源共建共享理論要求,每個圖書館在所負責的建設范圍之內,不再強調文獻信息資源的實用性而更加注重文獻信息資源的完整性。因此,實用性原則應該調整為完整性原則。

      第5篇

      【關鍵詞】電子通信工程;設備抗干擾接地;措施

      通常電力系統的設備,電壓都為220V,而由于其他外力作用,導致設備漏電,就會嚴重影響人體與地面間的絕緣度,導致人體觸電,電流過大還會出現生命危險。因此,為了確保電路正常運轉,必須采取一定的手段來作保證。

      1電子通信工程中設備抗干擾接地概述

      1.1接地的概述

      在日常進行電子設備調配時就可以發現,改變連接地線的接點或者方式,就能很好的改善電子通信工程中設備的一些干擾項。而在電子通信設備的地線內部,并不存在電壓,沒有電流從中經過,只有在電子設備信號回流的時候,必定會經過地線這一地方,表明信號傳輸的目標的實現狀態是極具理想化的。所謂的地線,從客觀上分析為一個較低的阻抗路徑,主要針對信號電流,尤其是在信號電流回流時,必須經過的低阻抗路徑,即為地線[1]。在地線中阻抗是一個必然的現象,根據點位的不同會出現在其相對應的位置上,如果存在明顯錯誤的接地方式,就會影響電路的正常運轉。

      1.2設備抗干擾接地注意事項

      依照電子通信工程的具體實踐發現,在設備抗干擾接地時要多多的注意的事項,包括以下幾方面:

      1)地線分為很多種類,例如:在高電平電路、驅動電機、繼電器等設備中的地線,通常被稱作噪聲地線,由于其獨特的性能,應當和其他地線區分開,單獨使用[2]。

      2)為了有效的提高電子通信系統的抗干擾能力,必須要合理的連接信號源的地線,同時要安裝測量設備,才能保障抗干擾能力的測試準確無誤。

      3)數字與模擬信號為不同的地線裝置,因此在進行安裝時要分開,并將其設置為最好,同時為了避免兩種不同信號的相互干擾,在二者的連接過程中,僅需要一個公共點,來確保數字地線、模擬地線的正常運轉[3]。

      4)無論是模擬電路信號,還是數字電路信號,或是信號源、噪聲地線等,都具有自身的獨特特點,因此在安裝時,要先分別各自接地,再連接到公共接地體上,利于電通信工程中設備抗干擾性的提高。

      2電子通信工程中抗干擾接地主要措施分析

      2.1合理降低地線自身的阻抗

      一般的地線阻抗是由兩部分組成,即電感與電阻,在正常情況下,低頻電路中,電阻具有十分重要的作用。在直流電的環境下,地線電阻計算公式為:RDC=ρs/A,其中ρ為導體的電阻率,s是電流通過的長度,A表示地線的橫截面積。根據公式可知,如果地線和材料相同,將地線的橫街面積A增大,就能有效的降低地線的電阻。而在交流電中,由于電阻存在趨膚效應,因此電流主要集中在導體的表面,如果減小導體的橫截面,就會提高線路的電阻。而這種狀態下,電阻的阻值則為:RAC=0.076γ ∫ 1/2RDC,其中γ是指導線的半徑,∫為導線經過的電流頻率。將該公式與直流電電阻公式合并計算,就會發現擴大導線的橫截面,電阻能夠合理有效的被較低。

      電感主要主導高頻電路,受到地線自身長度的影響,當導線是圓截面的時候,電感值的計算方式為:L=0.2S[In(4.5/d)一1],這里的d是指導線的直徑,s為導線的長度;而片狀截面時,計算方式為:L=0.2S[In(2S/W)+0.5+0.2S/W],其中的s依然代表導線的長度,而W則是片狀導線的寬度[4]。根據兩個計算公式,可以發現,當導線橫街面積相同時,圓截面的電感值大于片狀導線的電感值,這是因為截面一定,圓截面導線大于片狀,因此電感值也較大。因此,在高頻電路工程中,電阻值的大小與片狀導線的表面積成反比,要根據具體情況,適時合理的降低電子通信工程中設備地線自身的阻抗性,為電子設備的正常運行提供可靠保障。

      2.2最大程度上減少地環路及其干擾

      多點接地也是一種有效的降低地線組抗性的方式,但是卻容易一些地環路的出現,同時在電路元器件和接地平面間,分布著許多電容,電流在經過電容回流時,就會形成接地回路,將大大的增加設備的干擾[5]。

      可知在地線通過電流時,就會產生一定的電壓,在交流電磁場較強的情況下,地環結構的電磁感應就會產生影響,在其回路過程中,產生感應電壓。同時,隨著磁場強度的增加,回路面積也會影響感應電壓的提高,勢必會嚴重影響到電子通信設備電路的兼容性。

      而為了有效的降低地環路干擾,可以采取以下集中方式:利用光電耦合器、共模扼流圈等工具切斷或抑制地環路中的電流;或是在低頻電路中,采用平衡電路的方式來降低地環路干擾。當然,與地環路干擾具有密切關系的是接地點所處位置及其數量,因此也可以從這兩方面著手進行地環路干擾的降低。因此,在進行接地設計時,工作人員對于接地點的選擇,要做到定要認真謹慎,采用電路信號源與放大器的連接,來降低地環路干擾。根據具體實踐經驗可知,將信號源與地面的距離增大,能夠有效的消除地環結構帶來的影響,大大的防止負載的影響,降低電流所帶來的不良反應。

      3結語

      綜上所述,接地有效設計對于電子通信設備具有至關重要的影響,為了進一步保障電子通信工程設備的高質量、高性能運轉,就要認真、謹慎、負責的對待接地設計,將會大大的推動電子通信設備的正常工作。

      【參考文獻】

      [1]譚智斌,周勇.我國電子通信制造業技術創新能力評價分析[J].現代管理科學,2006(8):30-31.

      [2]劉家琨,徐學榮.我國區域電子設備制造業競爭力評價研究[J].科技和產業,2011,(07):112-114.

      [3]郝紅濤.淺析電子通信工程中的設備抗干擾接地措施[J].城市建設理論研究,2013,(31):155-156.

      [4]熊欣,韓大偉.淺談電子通信工程中設備抗干擾接地措施[J].電子制作,2013(2):12.

      [5]史可敬,馬冰洋,陳光.淺談電子通信工程中設備抗干擾接地措施[J].管理學家,2013(23):307.

      第6篇

      關鍵詞:計算機網絡;電子信息工程;應用科技

      高速發展的今天,社會不斷進步,人們生活水平不斷提高,現在是信息社會,人們的生活、學習與工作離不開計算機網絡,尤其Internet網絡的普及應用,促使計算機網絡技術快速發展。計算機網絡技術應用范圍比較廣,促使其它領域快速發展,電子信息工程技術就是在計算機網絡技術高速發展的產物,對計算機網絡發展的完好補充。人們生活改變,加快了計算機網絡向更高層面發展,其廣泛應用促使其技術不斷更新,符合社會發展需要。

      1計算機網絡技術

      1.1計算機的發展

      自從1946年第一臺電子計算機誕生,加快我國電子產業的快速發展。計算機經歷大約70年的發展,從第一代晶體管計算機產生,到現在超大規模的電子管計算機,無論計算機速度,計算機容量等都發生了很大變化。未來計算機發展的方向是巨型化,智能化。計算機快速發展,促使計算機智能機器人的產生,這也符合計算機智能化方向發展導航。計算機技術快速發展,促使計算機網絡技術、通信技術的快速發展,加快科學技術水平不斷創新,對提高科技創新提供技術支持,對經濟建設起到技術保障。

      1.2計算機網絡技術

      進行信息時代,人們對計算機網絡要求越來越高,因此計算機網絡成為焦點,如何加快網絡速度,保障網絡安全是很多學者研究的主題。計算機網絡技術的構成如圖1所示。

      2電子信息工程

      2.1電子信息工程的概念

      電子信息工程是一項比較復雜的工程,其依托于計算機網絡技術,,其涵蓋了計算機網絡技術、通信技術及信息技術等.電子信息工程技術廣泛應用社會各領域,并推動了社會、經濟的發展.如手機、網絡等,這些都是利用電子信息工程技術而獲取信息的,為人們的生活提供了便利,且提高了人們的生活水平。電子信息工程的產生與計算機網絡技術的快速發展是密不可分的,電子信息工程應用領域比較廣,基于電子信息工程的系統,提高其行業的工作效率,提高了企業的利潤,具有一定的應用空間,其發展前景比較好。

      2.2電子信息工程的特點

      電子信息工程技術應用比較廣泛,其主要有以下特點:首先,覆蓋范圍大.電子信息工程涉及的技術種類多、涵蓋的內容廣泛,且普遍存在于生活及生產當中。其次,通信速度快.電子信息工程傳遞信息主要是依靠無線電磁波及光纖,其速度快、傳遞的信息量大。最后,發展迅速.現計算機網絡迅速發展,尤其是無線網絡的發展,因此基于計算機網絡技術而發展起來的電子信息工程必然也地迅速發展。電子信息工程技術的廣泛應用,加強了科技創新力量,對提高企業利潤,加強我國經濟建設起到積極作用。

      3計算機網絡在電子信息工程中的應用

      3.1計算機網絡在電子通信工程中的應用

      電子通信工程應用比較廣泛,對需要依靠計算機網絡,計算機網絡是電子通信工程基礎,沒有足夠的網絡,計算機通信就無法正常完成,計算機網絡在電子通信工程中的應用,促進了科技的革新,對企業提高工作效率,節約成本都有現實意義。信息的處理是電子信息工程的重要組成部分,電子信息工程所處理的信息量非常大,信息的處理不僅要保證其及時性,而且要保持其處理的準確性.將電子信息工程與網絡系統相連接之后,電子信息工程必然會受到網絡系統的沖擊,由于網絡系統的復雜性,來自互聯網的外部攻擊也是層出不窮,電子信息工程主要用于處理信息,這樣信息處理的安全性必然受到影響,為此需借助計算機網絡技術為電子信息工程進行信息的處理提供相應的空間,利用計算機網絡技術所擁有的安全技術來對信息處理進行約束。網絡安全在電子通信工程中有重要要求,數據通信過程中,要保證信息安全,電子通信工程主要任務就是信息處理,如何保障數據安全,是很多學者研究的焦點,利用密鑰技術,防火墻技術等提高計算機網絡安全,網絡安全人們關注度越來越高,安全只能提高,但不能杜絕。

      3.2計算機網絡在電子設備中的應用

      借助計算機網絡技術可建立一個信息共享的網絡環境,研究者或開發者將所獲得的有關于電子設備的信息在系統內進行共享,不僅有利于內部人員進行溝通,而且還可方便研究者或開發者隨時查詢所需信息并投入試驗當中,實現了信息的完善交互,以免因信息不足而影響電子設備的研究和開發。

      參考文獻

      [1]鐘高強.簡述電子信息工程的現代化技術[J].福建質量管理,2016(1).

      [2]劉能源.淺析電子信息工程的發展[J].科技創新與應用,2016(5).

      [3]姜雷,雷鳴.電子信息工程的現狀及發展措施探討[J].建材與裝飾,2015(50).

      [4]張乃豐,滕海宇,楊保林.我國電子信息工程發展現狀與對策研究[J].科技傳播,2016(2).

      [5]李程.淺析電子信息工程技術對我國國民經濟發展的作用[J].特區經濟,2016(2).

      第7篇

      關鍵詞:通信工程;人才培養;零距離培養模式

      0 引言

      為了適應21世紀電子信息技術的飛速發展和市場需要,為國家,特別是地方經濟發展培養徳、智、體、美全面發展,基礎扎實,知識面寬,素質高,能力強,能從事通信電路及系統產品設計、制造、安裝、調試及相關技術開發的高級應用人才,安徽新華學院通信工程專業經過多年的努力,開創了“教學—實踐—就業零距離”的人才培養模式,充分體現出以就業為導向、培養高級應用型人才的特點。

      “教學—實踐—就業零距離”的應用型人才培養模式體現在教學(理論+實驗),實踐(實訓+實習)和就業三個方面。

      1 專業建設方案

      1)建立合理的組織結構。

      安徽新華學院是由安徽新華集團2000年投資創辦的一所民辦大學,于2001年設置了通信技術專業,2005年升為本科院校,2006年設置了通信工程專業。為了加強專業建設,聘請知名院校和相關企業有經驗的老教師、工程師,組成專業指導委員會,擔任各學科組帶頭人,指導年青教師進行學科建設。

      2)構成新的課程體系。

      基礎課及素質教育課——突出素質教育實踐課及實踐;

      專業基礎課——突出專業基礎實驗、實訓教學環節;

      專業及選修課——綜合運用實踐教學安排,提高綜合運用能力;

      3)加大實踐環節。

      在充分發揮現有實驗室作用的基礎上,將校內實驗實訓基地建成開放式實驗實訓中心。

      4)加速培養“雙能型”教師隊伍。

      力爭在3年內形成以青年教師為主體的“雙能型”教師團隊。

      5)把“雙證”教育納入教學計劃,大力推行職業資格證書制度,充分體現以就業為導向的教育方針。

      6)采用校企掛鉤、合作辦學的新型辦學模式。加強校外實訓基地建設。

      2 專業建設實施

      2.1 構建適合社會經濟發展的課程體系

      通信工程專業本科教育要求學生系統地掌握本專業所必需的自然科學基礎和技術科學基礎理論知識;必須具備一定的專業知識、相關的工程技術知識和技術經濟、工業管理知識;要求學生具有從事通信系統所必需的設計、實驗、測試及應用能力,也具有一定的管理工作能力。為適合社會經濟發展,重新構建的課程體系,調整專業基礎課、專業課結構。

      本專業的專業課程由三大部分構成:通識教育課程(基礎課及素質教育課)、專業基礎課程和專業模塊課程。實踐性教學貫穿于三大部分。第一部分:通識教育課程占總學時40%左右。第二部分:專業基礎課程占總學時40%左右。第三部分:專業模塊課占總學時20%左右,包括專業核心選修課和專業方向課。

      在新的教學計劃中,實踐教學環節占總學時40%以上,強調各專業課程的實驗、實習和實訓等操作能力的培養,提高學生的創新意識和開拓精神。

      2.2 加速教材建設、精品課程建設

      在自編通信專業實驗教材、課程設計、畢業設計指導書等的基礎上進一步修訂,使之更適合地方院校學生的學習。在吸取和采納優秀國內外教材的同時,鼓勵教師編寫體現本專業特色的教材。

      在已有課程建設的基礎上,以應用型人才培養目標為依據,以省級精品課程為品牌,以校級優質課程為基礎,建設優質課程體系,使專業課程分批地達到優質課程標準。積極為申報通信專業精品課程充實資料,爭取3年內實現通信專業校級精品課程1-2門,省級精品課程1門。

      2.3 提高教學質量關鍵是教師

      教師培養途徑:

      1)校內自我培養,分期分批進實驗室鍛煉;

      2)采用“請進來,走出去”的方法,同相關學校、研究所進行定期的學術交流。

      3)積極參與科學研究,申報教研、科研課題,提高教師科研水平,豐富教學內容。

      4)重點培養年輕骨干教師,采取有針對性的培訓進修措施,分期分批到相關院校、企業、研究所等進行學習培訓,提高他們的業務能力和整體素質,盡快挑起大梁。

      5)加大引進高級人才力度,引進中青年業務骨干。打造一支以中青年教師為主的教學科研團隊。

      2.4 加速實驗實訓基地建設

      1)充分發揮現有實驗室作用,保證各課程實驗項目開出率達到100%,儀器設備的利用率達到99%。

      2)減少驗證性實驗,加重設計性、綜合性、系統性實驗比例,提倡學生自行設計、安裝和調試。

      3)不斷引進新的實驗內容,更新實驗手段。加快在電氣智能教學平臺、現代通信實驗平臺上的二次開發力度,并以此為依托開展相應的科學研究和教學研究。

      4)把相關課程(如高頻電路)實踐環節(收音機裝配與調試)納入勞動技能資格證考試內容。要求學生通過信息產業部“無線電裝接工”“無線電調試工”高級證書考試,參加通信工程師考證,以提高學生就業競爭能力。

      2.5 加強校企合作,開展“訂單式”辦學模式

      充分利用已有的校外實習基地資源, 繼續完善校企掛鉤、合作辦學的新型辦學模式,積極推廣“訂單式”辦學模式,加強同相關學校、研究所、公司及工廠企業單位合作辦學聯系。進一步吸收企業資金,完善場地建設。實現“教學—實踐—就業”零距離。為通信工程本科專業開辟更廣闊的招生和就業前景。

      3 專業建設成效

      3.1 招生規模見成效

      通信工程專業自2006年招收第一屆本科生(95人)以來至今已做到年年招生生源充足,報到率逐年遞增。目前,在校生480多人。

      3.2 師資隊伍建設成效

      目前,本專業在職專業教師研究生學歷比例已占100%,已培養副教授1名,講師5名,教壇新秀4名,訪問學者1名。絕大部分專職教師能達到“一專多能”的要求,可承擔多門課程的理論和實踐教學任務。多人多次在全校青年教師講課比賽獲獎,其中2人獲兩屆第1名,1人次獲得第2名,1人次獲得第3名。

      在學院人事部門的支持下,加大了原有師資力量的培養力度,考取科大、工大、安大等學校的在職研究生已經圓滿畢業,送到有關單位培訓進修的老師都已學成歸來。聘任了深圳訊方公司兩名技術骨干作為通信工程專業兼職教師,參與我院教學和畢業設計活動。同時聘請了中國科技大學、合肥工業大學、工程學院等大學的教師,擔任學科帶頭人。一支以青年教師為主,老、中、青相結合的,以校內為主,校企、校際結合的教師隊伍已初步形成。

      3.3 教材、精品課程建設成效

      幾年來,通信工程專業的教師自編的實驗教材、課程設計、畢業設計指導書近10本;參與國內教材的編寫已出版若干本。

      2008年,“高頻電路”被評為校級精品課程;2009年,“數字電子技術”被評為校級精品課程;2010年,單片機課程被評為校級精品課程;2011年,光纖通信課程被評為校級精品課程。

      3.4 實驗實訓基地建設成效

      自2008年建成省級示范實驗實訓中心——電工電子實驗中心(包含電工電子裝配室、電路實驗室、模擬電路實驗室、數字電路實驗室、高頻電路實驗室、信號與系統實驗室、電子線路自動化設計(EDA)實驗室、計算機網絡通信實驗室)以來,2009年又建成現代通信實驗實訓中心,為通信工程本科專業基礎課學習及相關專業課的課程設計及畢業設計等實踐教學提供了先進的實驗實訓手段。并以此為基礎進行教學—實踐—就業零距離教學人才培養模式的試點。此中心現已對外開放,充分發揮了該實驗實訓中心的各項效益。

      2013年,“安徽新華學院——上海大唐移動通信設備有限公司工程實踐教育中心”獲批教育部地方所屬高?!氨究平虒W工程”大學生校外實踐教育基地建設項目立項,電子通信工程學院與上海大唐移動信設備有限公司簽訂了卓越工程師聯合培養協議。

      良好的硬件設備、充足的資金條件為通信工程本科專業的發展提供了堅實的基礎。

      3.5 聯合辦學成效

      2010年內本專業與訊方公司合作申報了光纖通信校級精品課程,派遣了3位教師赴深圳訊方公司培訓,取得了“通信工程師證”,提高了教師的產學研能力。同時派遣了一個班學生赴訊方公司安徽分公司實習。之后與深圳華為、訊方、安徽電信合作開設“通信班”的計劃相繼實施。

      2013年7月20日,電子通信工程學院首期TD-LTE網絡工程師培訓班順利結業。TD-LTE網絡工程師培訓班是電子通信工程學院與大唐移動通信設備有限公司的校企合作項目之一,首期培訓學員79名,在近兩個月的模塊化集中培訓中,同學們展現出良好的綜合素質和學習能力,每天日報、每周周報、每周五固定考試、兩次考試不合格就淘汰。炎熱的天氣和高強度的學習壓力,沒有讓他們退縮,同學們自發的進行早自習、晚自習,QQ群里的專業討論往往會一直持續到凌晨。最終,學員們在進行學?,F有專業課程學習的情況下,順利完成了TD-S和TD-L的原理與關鍵技術、高層信令等專業課程的培訓,通過了一系列的考試及最后的答辯測試。

      目前已有三分之二的學員接到了來自北京、浙江、陜西、河南、黑龍江等地多家公司的招聘電話,即將奔赴工作崗位。

      通信專業的學生大部分都通過信息產業部第十八鑒定站“無線電裝接工”、“無線電調試工”高級職業資格證書考試,得到了鑒定站的好評?,F代通信實驗實訓中心已經全面開放,把光纖通信、程控交換技術、通信網技術、通信設備原理與維修課程放在實訓中心上課,理論與實踐結合,這種“教學—實踐”的零距離教學方法,教學效果明顯,深受同學歡迎,激發了同學們參加“通信工程師考證”熱情,提高了學生就業競爭能力。

      以質量工程為抓手來帶動教育教學質量的內涵建設,辛勤的勞動帶來碩果累累:

      2008年建成省級“電工電子實驗”中心,并獲得“省級實驗實訓中心在建項目”。

      2009年,通信工程專業被列為校級特色專業;現代通信實驗實訓中心列為校級重點建設實驗室;應用型通信人才培養模式創新區項目被列為校級重點建設項目。

      2010年,“通信工程專業”被評為省級特色專業;“現代通信實驗實訓中心”被評為省級示范實驗實訓中心;“應用型通信人才培養模式創新區探索教學—實踐—就業零距離培養模式研究項目”被評為省級重點教研項目?!巴ㄐ牌脚_建設與應用研究”項目被評為省級一般教研項目。

      2011年,電子通信工程成功申報校內重點學科。

      2012年,省級通信工程特色專業、現代通信實驗實訓中心等項目順利通過省教育廳組織的中期檢查。申報教研項目校級立項3項(重點1項),省級立項1 項;簽訂產學研合作項目1項;發表、交流論文8篇;參編教材1部;舉行學術報告會5場,參加省內外學術論壇2次;6位教師參加物聯網培訓會、全國精品課程研討會、特色專業建設研修班等。

      3.6 人才培養成效

      近幾年來,深圳新天下集團、奧克斯集團、LG集團、安徽電信、深圳華為、深圳訊方等多個單位與電子通信工程學院簽訂了合作辦學協議。通過“訂單式”的培養,為他們輸送了大量實用型人才,受到了他們的歡迎。通信技術專業和通信工程本科畢業生就業率達100%。他們的動手能力和綜合素質受到用人單位的一致好評。

      通信工程本科專業參加研究生考試的人數和錄取率逐年增多,僅2011年就有7名學生分別被上海大學、南京郵電大學、河海大學、合肥工業大學等知名大學錄取。

      在省內、國內各類比賽中成績優良。2006年以來,先后獲得過全國數學建模比賽一等獎和二等獎,全國大學生“挑戰杯”比賽安徽賽區二等獎和三等獎,“飛思卡爾”杯智能汽車大賽一等獎,全國大學生電子競賽一等獎三等獎等。

      4 結論

      地方高校的人才培養,離不開省教委各級領導的關心和扶持,離不開新華集團公司在人力、財力、政策上的支持與保障。我們深信在各級教育部門的正確領導和關懷下,在集團公司的大力支持下,通信工程專業將為社會提供更多的優秀人才。

      參考文獻:

      [1] 林健.“卓越工程師教育培養計劃”專業培養方案再研究[J].高等工程教育研究,2011,4.

      [2] 陶紅,曲濤.試論高職“1+1+1”技能型人才培養模式[J].教育與職業,2011,2(下).

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