時間：2023-03-20 16:20:03
序論：在您撰寫植物論文時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
摘要（小三黑體居中）
100字左右，是對你這篇論文的高度概括和總結
（小四宋體，1.5倍行距）
0、引言
（要保留顯示章節的羅馬數字序號）
（引言部分，通常是介紹該類該批食用植物的國內外或民間，研究或應用或流行的一般概況，如該類食用植物的分布地域的基本條件，自然概況，應用概況，或作為食用植物資源的一般概況等。切記不能光談食用建筑風格等而不結合具體的食用植物）引言中每自然段可按數字序號編排。如：
0．1
0.1.11???
0．2
0.2.2???
0．3
1、方法
1．1網上收集資料或圖書館查閱資料或根據自己調查、實驗、分析等。
1．2收集資料時間：2012年*月*日
2、結果
2.1結果段落內的內容要符合客觀真實，通常是先對你個人收集的一批植物進行大實話介紹或敘述，文字通常簡練直白。然后插入你個人收集的一批植物的三線表，并有表題名）（五號宋體居中）表格內文字不宜過多，如有過多文字，可放在下面的討論中進行討論。表格內的文字可用小五或六號宋體，（表格總寬度不能超過15.6，表格內每行均為自然行高）??參見（表1）
表1、部分食用花卉或部分食用植物鑒賞。用途或作用（表題五號宋體至六號宋體居中）
2.2表格插入后還可對表格內容進行補充介紹或說明。
2.3......
（正文文字（小四宋體，1.5倍行距）（整篇小論文字數：4000字以上）
3、討論
（可以對表格內所列食用植物進行逐一的特點總結或分析討論，討論是可以商榷性的、探討性的，因此可以主觀發揮，尤其可以多談你個人對這些植物的感受體
會等，）
3．1??
3．2??
3．3??
4、參考文獻或參考網址
[1]??
論文關鍵詞：廣西火桐，瀕危植物，群落特征
廣西火桐（Erythropsis kwangsiensis）為梧桐科火桐屬（Erythropsis）植物，分布區域狹窄，僅分布于廣西中部至南部的石灰巖地區。其樹干挺拔通直，材質輕、韌，易加工不開裂，為優良的工藝用材；花色金黃艷麗，花期長，具有極高的觀賞價值，亦是珍貴的園林觀賞樹種。由于人類的過度利用，廣西火桐野外種群和個體數量稀少，已處于瀕危狀態，在1999年8月國務院批準頒布的《國家重點保護野生植物名錄（第一批）》中被列為國家2級重點保護植物[1]。目前，國內對廣西火桐的研究甚少，僅對其資源分布狀況和育苗技術進行了初步探討[2-3]，有關其群落特征的研究尚未見報道。本研究應用植物群落生態學的研究方法，對廣西火桐群落的種類組成、區系特點、群落結構及種群動態等進行研究，揭示其群落學特征，以期為瀕危植物廣西火桐的保護和可持續利用提供科學依據。
1.調查區域及其自然條件
調查區域為廣西來賓市、靖西縣等廣西火桐野生資源數量相對較集中的地區生物論文，地理位置約106°27′～109°10′E，23°00′～23°57′N。該區域地處南亞熱帶，屬亞熱帶季風氣候區。根據廣西氣象局（1961～1970年）的氣候資料，來賓市年平均氣溫為20.7℃，極端高溫38.7℃，極端低溫-3.3℃，年平均降水量1377.2㎜；靖西縣年平均氣溫為19.1℃，極端高溫37.8℃，極端低溫-4.1℃，年平均降水量1546.3㎜論文開題報告范文。廣西火桐分布于海拔800 m以下的山溝、山谷、山坡中下部及農耕地旁，土壤為石灰巖發育而成的石灰土，土層較薄，有機質中等。
2. 研究方法
2.1 樣地調查
由于廣西火桐成片分布少，通過調查目前僅發現3個數量較多的種群，因此根據實際分布情況，設置3個典型樣地，樣地環境資料見表1。各樣地面積20m×20m，每個樣地劃分為16個5m×5m的小樣方，記錄樣地內所有高3m以上喬木樹種的種名、高度、胸徑、冠幅、枝下高等。樣地內按對角線分別設4個5m×5m的灌木樣方和2m×2m的草本樣方，記錄每種灌木和草本植物的種名、多度、高度、蓋度等[4]。
表1調查樣地環境資料
編號
樣地
取樣面 積(㎡)
海撥(m)
坡向
坡度
覆蓋度
Q1
來賓北五鄉回龍村
400
263
W
5°
90
Q2
靖西化垌鄉維新村
400
784
WN
20°
95
Q3
靖西湖潤鎮新靈村
400
464
EN
如果所有的園林配置都是一樣的布局，一樣的搭配，那么園林配置也就缺少了新意和生命力，所以各地方的園林設計應該有自己的特色，各個城市規模都不一樣，經濟發展也不平衡，自然條件、自然資源、歷史文脈、地域文化差異很大，城市綠化應因地制宜，實事求是，要結合當地的自然資源、人文資源，融合地方文化特色。北方園林可以表現得大氣，南方的則可以顯得婉約，西部的園林感覺豪邁，東部的園林則體現精致。只有把握歷史文脈，體現地域文化特色，體現地方風格才能提高園林綠化的品位?？傊?，不論園林植物配置方式如何不同，但是原則性的問題是必須重視的。
多重考慮選植物，園林配置方得宜
植物是園林配置的基本材料，是最基礎的元素，都說根基決定房屋的穩固性，那么，植物的選擇則決定了整個園林配置的品味和方式的選擇。植物是園林植物配置的對象，必須多重考慮。所謂“巧婦難為無米之炊”，工匠也難做無植物的園林配置。植物選擇需要綜合考慮很多問題，其中比較主要的是一些地理因素，例如氣候、土壤、光照等等，這些地理因素是植物生長的必要條件，如果條件不符合，違背了自然規律，那么不管多么名貴的樹都只是浪費。所以園林植物選擇上面，需要考慮植物的生長環境，才能確定選用的植物品種。除了地理因素，還需要考慮植物的環保效果和園林的性質。很多時候園林除了美觀，也是為了凈化環境，調節空氣質量，所以，植物選擇時，應該優先選用美觀環保的植物。而且園林的位置不一樣，性質代表也不一樣，比如烈士陵園的園林就需要松柏之類挺拔而綠意盎然的植物，而一些公園或者幼兒園之類的休閑娛樂園林，則可以選用顏色比較活潑，搭配比較多樣的植物。在樹種選擇的時候，需要注意的是，要以鄉土樹種為主，因為鄉土樹種比較能適應當地的氣候環境，也更加具有可塑性，主要樹種需要挑選適應性強，生命力頑強的樹種，除了抗逆性強，樹種需要功能性和觀賞性都具備才能作為園林樹種的選擇，而主要樹種通常以落葉喬木為主，再配以常綠灌木，速生樹種和常年樹種共同搭配，才能達到全面的效果?？傊?，謹慎選擇植物，是園林植物配置的良好基礎。
自然配置顯美觀，規則配置成方圓
園林植物配置方式分為自然式配置和規則式配置，自然式的樹木配置方法，多選樹形或樹體部分美觀或奇特的品種，以不規則的株行距配置成各種形式，而規則式配置則是將植物組合成規則的形狀。自然式配置分為孤植、叢植、群植以及帶植。孤植是以單株植物作為主體，成為一個單獨的園林景觀個體，這樣的植物選擇需要考慮植物的成熟度，不能太老，太老難以成活，樹苗也不能過于嫩小，那樣沒辦法估量樹木長大后的枝干發展。孤植的植物作為單獨景觀個體，需要具有很大的觀賞性，同時也要與園林中其他次要的植物相呼應，才能顯出園林的整體協調性，又不至于忽略主要的景觀植物。叢植是幾株植物共同種植，或同種或不同，三五成群，不等距的放在一起。這樣的植物需要表現的自然一些，因為叢植通常是作為背景或者隔離，所以叢植既然顯得很和諧一致又要突出植物的個體特性。群植是數量較多，以一兩種喬木為主體，搭配上一些灌木，成為一個數目群體，面積較大，表現出群體植物的美感。帶植是按群植植物種植方式，種植成帶狀，通常作為道路的“樹屏”，間隙較小，隔絕噪音灰塵等。綜上所述，自然式園林配置方式主要以自然美觀為主，表現一種自然而不失協調的美感。規則式配置主要是把植物按照各種規則的形狀種植，形成一個個排列規則，造型大方的園林景觀，通常有行植，正方形，三角形，長方形，環形以及帶狀種植。規則式配置以表現一種規則美，顯得園林景觀有條不紊，大氣簡單。
色彩姿態塑藝術，層次搭配立體美
園林是給人們提供放松休閑的地方，在園林植物配置方式的運用中，需要具備一定的藝術性，而不是死搬硬套的簡單移植。美人出行，妝容精致，衣著搭配顏色適當，款式大方，應時應景，方能讓人賞心悅目，成為悠悠大眾中那道醒目的風景線。園林植物配置如同幫美人打扮，需要一個有藝術靈感的化妝師。首先是色彩上的美感，顏色是人們最直觀的感受，也是最敏感的，植物的花、葉、果都能表現出不同的色彩，同一株植物從春天到夏天或許都能給人不一樣的色彩感受。萬綠叢中一點紅或許過于單調，而姹紫嫣紅百花艷又或許過于艷麗，所以在園林配置中，色彩搭配需要具有一定的美學效果，不能過于單調只是一片綠色，園林設計和山坡上的植樹造林是有區別的。而色彩的搭配需要考慮季節性的問題，春繁花夏綠蔭，秋葉色冬銀裝，每個季節有每個季節的韻味，充分考慮季節的變換來進行色彩的搭配才能取得更好的效果。然后是姿態的美觀。園林植物的配置方式需要考慮植物的層次感，喬木、灌木、花卉、地被植物進行多層的配置。不同花色花期的植物相間分層配置，可以使植物景觀豐富多彩，不同高度不同顏色的植物如何搭配才能顯得層次分明，讓人看上去，如同感受一首歌曲的音符一樣的韻律感，植物的層次姿態都是一首歌，要讓人覺得或舒緩或激昂，高低搭配，起伏有序，橫向層次櫛比，縱向輪廓分明。接著要考慮植物配置的立體效果，園林不是簡單的平面設計，而是一個休閑娛樂的空間，所以植物配置時需要考慮到立體效果，樹與花協調搭配，喬木灌木均勻分布，讓人感覺園林的設計步步為景而景不同。除了觀賞性，還應該考慮園林的生態作用，所以園林植物配置要注意綜合運用，考慮到美學價值的時候，還有園林的功能性作用，例如一般的喬木可以生態保護，防塵防噪音等，草坪在可以成為避震的場所等。綜合考慮，讓園林“面子里子”都成為“精華”。
通過人的觸覺起到保健作用的植物常見的包括萱草花、含羞草等，人們觸及這些植物的葉子和枝莖的時候，其表面的溫度就會升高，在加速蒸騰作用的同時能夠散發出對人體有益處的物質，通過人的觸覺神經對人體起到很好的保健作用。通過作用于人的聽覺神經，進而使人身心得到放松的觀賞型保健植物典型的有芭蕉、荷花、馬尾松等，雨打芭蕉的美妙旋律不僅具有自然美，還具有文化的氣息，在現代園藝設計中的應用十分廣泛。最后，很多具有保健性質的植物通常會被制成食物的配料，或者是保健型的藥物，從而起到強身健體的效果。例如將植物花粉加工成營養沖劑，其營養價值比牛奶和雞蛋都要高。很多植物的根和莖具有清熱燥濕、舒筋止血的作用。常用于食物和藥物保健作用的植物包括薺菜、苦瓜、馬齒莧等。
根據人們的實際需要的差異，觀賞型保健植物在現實園林設計中也發揮著不同的功能。充分利用觀賞型保健植物來不斷提高現代都市的環境質量已經是時代趨勢，主要體現在以下三個方面：
一是利用觀賞型的保健植物來建設專門的保健生態社區。在生活節奏越來越快的今天，城市人的生活壓力也越來越大，經過一天的忙碌之后，市民很希望有一個可以盡情放松的場所，社區的綠地系統建設就顯得尤其重要。如今生態社區已經不能滿足人們的需要，綠色植物的保健功能得到格外的重視。保健生態社區的建設的布局不僅要考慮到綠色植物的覆蓋率和人均綠地指標，還要充分考慮各種植物的保健功能，對植物所散發出來的氣味和所分泌的物質要有準確的把握。很多保健生態社區的空間布局是按照中醫五行學說來布局的，具有一定的科學性，可以起到互生互補的保健效果。
二是將這些觀賞型的保健植物放置在室內，營造良好的室內保健空間。崇尚自然、返璞歸真是多數現代人非?？释纳顮顟B，在家居環境中，多布置一些觀賞型的保健植物可以最大限度地調節人們的心理和生理機能，能夠讓人的精神得到徹底的放松，還能在一定程度上提高人的免疫力，從而使人在投入工作的時候精神百倍。例如可以在電腦桌前擺放一些防止電腦輻射的植物，諸如仙人掌和蘆薈等?，F代人對家居裝修非常重視，在裝修的過程中，難免產生很多環境的污染，給居住在其中的人們的健康帶來嚴重的危害。在室內栽種一些具有化學污染凈化作用的植物可以提高人們的生活環境的質量。例如可以清除裝修中的甲醛污染的保健型綠色植物有蘆薈和吊蘭，可以降低室內苯污染的植物有常春藤、鐵樹等，還有一些綠色植物具有很強的有害氣體的吸附能力，包括虎尾蘭、龜背竹、一葉蘭等，它們可以大量吸收室內裝修所產生的毒害物質。雖然很多綠色植物都有環保的功能，但是有一部分也不能長期擺放在室內中，不然會給人體帶來副作用，因此要謹慎選擇。
論文關鍵詞：野生，園林植物，資源，開發利用
麗水市位于浙江西南浙閩結合部。市境介于北緯27°25′-28°57′和東經118°41′-120°26′之間。
地形地貌：地勢由西南向東北傾斜，西南部以中山為主，間有低山、丘陵和山間谷地；東北部以低山為主，間有中山及河谷盆地。全市土地面積17298平方千米。
氣候：麗水市地處中亞熱帶，季風影響顯著，總的特點是溫暖濕潤，雨量充沛，四季分明，無霜期長。由于地理位置的差別和山脈，海洋、地勢的不同影響，形成的山地氣候與地帶性氣候特征明顯不同生物論文，主要表現為隨海拔高度的變化，在光、溫、水等方面重新組合造成全市氣候具有較明顯的水平地域差異和垂直差異。年平均氣溫17．℃-19．℃，年均降水量1300mm-1500mm。
土壤：種類多，主要有黃壤、紅壤、巖性土、潮土和水稻土。黃壤分布在海拔800米以上的中山上，地表植被好，土層層深厚，有機質積累量大，分解慢論文格式模板。紅壤廣泛分布在海拔800米以下的低山、丘陵，土體紅色和黃紅色為酸性土。巖性土零星分布在盆地低山上，這些土壤含礦物質養分較高，堿性或中性反應。潮土分布在河畔及溪流谷口洪積扇上，這些土壤質地疏松，砂粒含量多。
由于上述地形地貌、氣候、土壤特點，決定了野生植物的多樣性、復雜性。也就決定了豐富的野生園林植物種類。
1調查方法：
1.1調查地點的選擇：以森林覆蓋率高、植物種類豐富、受人類影響小的地方為調查地點。主要有松陽的箬寮原始林、遂昌九龍山、龍泉鳳陽山等。
1.2調查的范圍：包括野生狀態下園林植物資源，也附帶調查民間種植的園林植物資源。
1.3調查的內容：野生植物的園林觀賞特征，包括形態、花、果、葉、香味等。
2調查結果與分析
2.1豐富的野生園林植物資源
麗水市素有浙南林海之稱，森林覆蓋率為79．1%，物種資源豐富。下屬的慶元縣是中國生態第一縣，其他縣也名列前茅。據統計：已知種子植物、苔蘚植物和大型真菌3800多種，其中種子植物165科，852屬，2556種；苔蘚植物58科生物論文，132屬，295種；蕨類植物41科，88屬，325種。初步調查統計，有一定觀賞價值，可供園林建設利用的各種木本、草本、藤本植物有371種之多，其中木本植物占60%以上。它們主要集中在木蘭科（Magnoliaceae）、樟科（Lauraceae）、薔薇科（Rosaceae）、殼斗科（Fagaceae）、?？疲∕oraceae）、榆科（Ulmaceae）、豆科（Leguminosae）、蕓香科（Rutaceae）、大戟科（Euphorbjaceae）、冬青科（Aquifoliaceae）、蘭科（Orchidaceae）、山茶科（Camelliaceae）、五加科（Araliaceae）、杜鵑花科（Ericaceae）、茜草科（Rubiaceae）、木犀科（Oleaceae）、禾本科（Gramineae）、胡桃科（Juglandaceae）、衛矛科（Celastraceae）、槭樹科（Aceraceae）、漆樹科（Anacardiaceae）、虎耳草科（Saxifragaceae）、金縷梅科（Hamamelidaceae）。
按各種野生園林植物的觀賞特征分類，初步統計如下：以觀花為主的有130種，占總種數（371種，包括同一種植物觀賞重復的給予重復統計，后同）的35%，以木蘭科、杜鵑花科、虎耳草科、蘭科等植物較集中。以觀樹形為主的有53種，占總種數14%，以樟科、木蘭科、殼斗科、冬青科較多。以觀葉（包括色葉）為主，兼觀花、果的有96種，占總種數25%，以槭樹科、漆樹科、杜英科（Elaeocarpaceae）較多。以觀果為主，兼觀花的植物有81種，占總種數21．8%，以冬青科、紫金?？疲∕yrsinaceae）、蕓香科等植物較多。攀緣植物46種，占總種數12%，以葡萄科（Vitaceae）、豆科、木通科（Lardizabalaceae）較多論文格式模板。地被植物51種生物論文，占總種數14%，以鳶尾科（Iridaceae）、石蒜科（Amaryllidaceae）、唇形科（Lamiaceae）、石竹科（Caryophyllaceae）較多。
2．2野生園林植物資源開發利用價值高
麗水豐富的野生園林植物中有很多具有較高的園林觀賞特征值得大力推廣開發利用，見下表：
表一具有較高開發價值的野生植物
樹 種
植物分類
特 征
園林應用
亮葉臘梅
Chimonanthus Nitens
臘梅科 、蠟梅屬
常綠灌木，秋季開花,花青白繁多
用于假山或花叢背景樹
浙江楠
Phoebe chekiangersi
樟科、楠木屬
常綠喬木 樹干通直
行道樹、庭蔭樹
鐘萼木
Bretschneidera sinensis
鐘萼木科、鐘萼木屬
落葉大喬木 總狀序頂生蒴果大
孤植樹、園景樹、觀花觀果
厚樸 Magnolia
of ficinalis rehd et wils
木蘭科 、木蘭屬
落葉喬木 花大而美
孤植樹、風景林、行道樹
白蘭花
Michelia alba DC
木蘭科、含笑屬
落葉小喬木一年開花三次有濃香
觀花植物 從植 列植 盆栽
深山含笑
Michelia maudiae
木蘭科、含笑屬
常綠喬木 花大白色有芳香
孤植樹園景樹行道樹觀花樹
香果樹
Emmenopoterys henryi
茜草科、香果樹屬
落葉喬木 樹干通直 樹形優美
花白色
孤植樹、庭蔭樹、觀花植物
大葉冬青
I.latifolia .Thumb
冬青科、冬青屬
常綠喬木 果密集 深紅色 經冬不落
觀果植物、孤植叢植列植
拐棗
Hovenia acerba Lindl
鼠李科、枳木具屬
落葉喬木 果梗肉質肥大扭曲 紅褐色
觀果植物、孤植叢植列植
細柄蕈樹
Altingia.gracilipes Hemsl
金縷梅科、蕈樹屬
常綠喬木 樹體高大 枝葉茂密
樹冠龐大
行道樹園景樹庭蔭樹
小葉蟻母樹 Distylium
buxifolium（Hance）Merr
金縷梅科、蟻母樹屬
常綠灌木 葉似雀舌黃楊
樹體扁球形
列植群植配置于喬木林下或作地被植物
披針葉茴香
IlliciumlanceolafumA.L.Smith
木蘭科、八角屬
常綠小喬木 樹形優美極耐陰
花與果美麗奇特 有香氣
觀果樹 配置于樹林景觀的中層 孤植 群植
百日青
Podocarpus neriifolious D.Don
羅漢松科 羅漢松屬
常綠喬木 樹型高大 樹形優美
孤植樹 風景林 庭蔭樹
茵芋
Skimmia reevesiana
蕓香科、茵芋屬
常綠灌木 花白色 極芳香
秋冬滿樹紅果
配置于林緣 草坪邊緣 群植
樂東擬單性木蘭
Parakmera Lafungensi
木蘭科、木蘭屬
常綠喬木枝葉茂密樹體高大
花潔白芳香
庭蔭樹 孤植樹 行道樹
三裂葉蛇葡萄
A．delavayana
葡萄科 葡萄屬
藤本植物 果白色，醒目美觀
柵欄、矮墻 、點綴假山、 地被
南蛇藤
CelastrUSorbic
衛矛科、南蛇藤屬
1．1課堂實踐，培養學生的自主探究能力科學是一門具有較強實踐性的學科，它的學習過程需要通過學生的動手操作來輔助內化、理解．課堂中的理論知識需要在實踐中得到驗證．如果能建立一個具備生物多樣性的植物園，讓學生帶著課堂教學中的問題，主動分析問題，自主探究，尋找答案，最終解決問題．它不僅能豐富教學形式，更能深化教學內容，優化科學課堂結構，提高學生的自主探究能力．因此，建立植物園非常有必要，它可以作為實驗活動與課堂理論相結合的實踐體．
1．2拓展實驗，激發學生濃厚的學習興趣觀察和實驗是初中科學教學的基礎，它具有積累感性知識，激發學生思維，培養學習興趣，訓練操作技能等作用．雖然教師也意識到了實驗的重要性，但是當面臨缺乏大量的活體實驗材料時不得不放棄．以往，學生的很多分組實驗，就是因此而被教師演示實驗所取代，甚至直接放棄實驗．而植物園的存在，完全解決了實驗取材問題，提高了初中生物實驗開出率，激發了學生濃厚的學習興趣．
1．3露天課堂，提高教學的生動性如果總是讓學生呆在教室里，面對著黑板上課，學生的學習情緒難免會低落，會覺得枯燥乏味，因此偶爾換個環境，把課堂搬到植物園中，讓學生徜徉在綠色世界中，呼吸著清新的空氣，映入眼中的是一個個鮮活的實體例子，可以使學生放松心情，激發學生學習熱情，同時使教學變得生動、活潑，有利于提高課堂效率．
2植物園的建設
場地選擇:因地制宜，選取校內適合種植的閑置土地或屋頂空間，面積以不小于50m2為宜，要求陽光充足、澆灌方便．土壤以山坡土等富含有機質的土壤為佳，也可以自己調配．花盆、藤架、噴壺等工具配足．植物品種的選擇:結合教材，選取和實驗要求匹配的植物，以及一些具有代表性的、容易栽培的植物，以方便教學需要和有利于拓展學生視野、豐富課外知識．種植和管理:按季節和教學進度合理安排各種植物的種植和培養，充分發揮學生社團(興趣小組)的積極性，由指導教師和學生共同參與種植和管理．植物園定期向全體學生開放參觀，成果定期匯報交流．
3如何充分利用植物園對學生進行生物學教學
3．1課堂教學與植物園觀察相結合例如，在講“單子葉植物和雙子葉植物”的特征和區分時，可以把學生帶到植物園中，通過分組探究學習，讓學生在觀察、對比、討論中了解單子葉植物和雙子葉植物在根、莖、葉、花瓣、子葉等方面的區別，并能準確的區分．又如，在“種群—群落—生態系統”教學中，可以在植物園中讓學生看一看，說一說，議一議，結合植物園中的各種植物及其環境，將三者的概念進行區分．
3．2就地取材，開展生物實驗教學如華師大版八年級上第四章第一節《綠色植物的營養器官》中“觀察葉片的氣孔”的實驗，我校學生在植物園中摘取書本中的選材———菠菜葉片，在顯微鏡下進行觀察，發現無法獲得清晰的結構圖，學生將多種植物的葉片在顯微鏡下進行觀察，最后發現鴨趾草和空心蓮子草這兩種植物葉片的氣孔在顯微鏡下呈現非常明顯．通過此實驗，學生不僅觀察和認識了氣孔，而且使學生動手實踐探究的能力得以提升．又如，在“葉脈書簽的制作”實驗中，我校學生在植物園中采摘茶花葉、桂花葉、樟樹葉、紅葉李葉進行實驗，實驗后，學生進行交流總結，有許多書本中未提到的意外發現，如:選材上，應選擇質地較柔韌的葉片，角質層太厚(如桂花樹葉)或者葉脈不夠韌的都不適合;煮沸后不同的葉片會呈現不同的顏色，有些像茶花一樣是棕色的，有些是黃綠色的;茶花的葉脈會很明顯地分成2層……學生根據實驗結果，還撰寫了實驗小論文．
3．3寓教于樂，給學生參與建立植物園的機會為了提高學生的動手實踐能力，培養學生的科學思維方法，激發學生探究性學習的興趣，我校開設了“打造更美植物園”這門校本課程，讓學生設計如何完善植物園，選出最佳方案并讓學生親自動手栽培植物，然后認養植物，觀察植物從種子萌發到開花、結果的全過程，體驗勞動的艱辛與快樂，在進行種植、觀察、記錄和管理的同時，養成細心做事和持之以恒的好習慣，在科學實踐中體會到動手參與的快樂．
4我校利用植物園進行教學取得的成果
通過師生的共同努力，我校在2012年建成了一個植物園，成功引種了近百種植物，還在屋頂上建了一個近40m2的屋頂花園，不僅美化了校園環境，更重要的是在此過程中開辟了第二課堂，把“德育培養、美學培養、勞動教育、環保教育”融入此活動中，對學生“團結合作，熱愛勞動，關心環保，服務社會”美德的養成、“勤于實踐，勇于創新”科學素質的培養和“崇尚自然，關注社會”課外生活常識的拓展等方面都產生了積極的意義．對比我校2009屆學生和2012屆學生對生物的學習情況(學校沒有為2009屆學生提供植物園)，2012屆學生在充分利用植物園配合教學之后，具有以下特點:(1)課堂上學生踴躍發言，課堂氛圍活躍，學生能將生物學知識直接聯系到具體實物上，從而更輕松地掌握生物學基礎知識;(2)通過親手栽培植物，觀察植物的各個生長階段，利用植物進行活體實驗，學生掌握了更多的植物名稱、種植養護方法等知識，表現出更強的探究欲望和創新精神，具備更強的獨立實驗能力;(3)學生更熱愛大自然，親近大自然，保護生物多樣性、保護環境的意識更強烈．植物園從此成為了全校師生課余時間最愿意流連的地方．
論文關鍵詞：珊瑚樹，萘乙酸，基質，扦插
1 前言
1.1珊瑚樹的形態特征及習性
1.1.1主要形態特征
珊瑚樹(Viburnum odoratissimum var.awabuki)又名法國冬青，忍冬科莢迷屬，常綠灌木或小喬木[1]，高達10m。單葉對生，革質，葉橢圓形至橢圓狀倒卵形，長5-15厘米,寬3-5厘米，先端短突尖至圓鈍，基部楔形而多少下延。邊全緣或不規則淺波狀鈍齒，側脈4-5對，在下面隆起。圓錐花序廣金字塔形，長5-10厘米；花芳香；萼筒長約1.5毫米，萼檐具5淺鈍齒；花冠白色生物論文，輻狀，花冠筒長約1毫米，裂片5，2-3倍長于花冠筒，雄蕊5，著生近花冠筒喉部。核果卵狀矩圓形，長達10毫米，先紅后黑，核有1深腹溝?；ㄆ?―6月；果期9―11月[1]。
1.1.2主要習性
喜光，稍能耐蔭，喜光亦耐蔭，不耐寒，喜濕潤肥沃土壤，喜中性土，在酸性和微堿性土中也能適應，對有毒氣體氯氣，二氧化硫的抗性較強，對汞和氟有一定的吸收能力，耐煙塵，抗火力強。根系發達，易整形，耐修剪，耐移植，生長較快，病蟲害少。
產于浙江普陀、舟山及臺灣；生于林內及林緣；江蘇；浙江；安徽；江西；湖北等地栽培。日本及朝鮮南部也有分布[2]。
1.2相關研究進展
1.2.1園林植物扦插技術研究進展
無性繁殖(clone)一詞源于希臘文“克隆”，原意是嫩枝或接枝，即人們通常所說的營養繁殖。扦插是傳統的無性繁殖法中應用前景最廣的一種方法生物論文，與嫁接、埋條等相比,它具有簡單易行、繁殖速度快、不受樹種限制、繁殖系數較高、成本低的優點[2]。關于木本植物扦插繁殖的研究工作主要集中在兩個方面：一是研究提高插穗成活率的技術措施，如母樹年齡、采條部位、采條時間、促進生根和預防腐爛的措施、藥劑的選擇及使用方法 、扦插基質選擇、生根過程最佳環境因子的調控技術等。另一方面是側重于解剖、生理、生化方面的研究，從理論上闡明不定根發端、發育的機理和過程，為技術措施提供生理依據。通過多學科的共同努力，使扦插繁殖的理論和技術都得到了迅速發展[3-5]。
扦插時間對扦插有著至關重要的影響。根據插條成熟程度不同，可以把插條分為硬枝與嫩枝兩種類型。嫩枝扦插又稱綠枝插，其原理是利用在生長發育過程中半木質化或半木質化的枝條進行扦插。由于嫩枝處于生長發育階段且半木質化，枝條內富含各種生長激素，細胞分生組織十分活躍，所以嫩枝扦插生根率和成活率較高。硬技扦插又稱休眠枝扦插，從落葉到翌年萌芽前為止，插條內貯藏有大量養分。
外源激素對扦插也有著密切的關系，應用較為廣泛的是萘乙酸(Naphthalene acetic acid, NAA)和ABT生根粉。其中NAA是一種人工合成的生長素類植物生長調節劑，萘乙酸誘發根少而粗。試驗表明 NAA處理的桉樹插穗在生根率、生根數量方面均優于IBA處理[6] , NAA處理的桂花插穗，在生根率方面高于IBA處理[7]。
扦插基質也稱生根基質，理想的生根基質，應具備這樣的一些條件，即良好的通氣性、保水性、排水性，且無病菌感染。因為扦插基質是植株生根營養物質與礦物質的來源，不同植物對扦插基質和生根條件的要求差異很大，目前扦插基質的研究，主要是以輕基質為主，如沙、泥炭、珍珠巖等。扦插基質的選擇，還要考慮基質PH值的高低。
1.2.2珊瑚樹扦插研究進展
珊瑚樹具有根系發達、萌芽力強，特耐修剪、極易整形，而且具有耐火、滯塵、降噪等特點，目前在庭園綠籬生物論文，道路隔離帶，廠區、街道綠化,防火、防護林帶綠化上得到廣泛運用,因此近年來需求量大增，已出現了供不應求的局面[8]。珊瑚樹以扦插繁殖為主，生產上大多采取晚秋及春季扦插，成苗率不高。相對秋插和春插而言，夏插具有可用插條多、愈合生根快、成活率高等優點[9]。濮仲賢等[9]和林云躍[10]的研究都表明, 5~7月，在砂壤土或砂土上采用半木質化程度的珊瑚樹當年嫩枝作插條效果較好。采用在插后采用塑料小拱棚覆蓋替代蔭棚覆蓋，研究了3種植物生長調節劑以及扦插日期對珊瑚樹嫩枝扦插成苗的影響[11]。
2 研究意義
珊瑚樹繁殖方法有壓條、播種、扦插及組織培養等，組織培養法雖然是最先進的花木育苗方法，但是由于資金投入大，而且設備和技術要求高，因此目前大范圍推廣受到了一定限制，難以廣泛的應用于生產[8]。故而對傳統的育苗方法研究具有十分重要的意義，在四種傳統繁殖方法中，壓條法因樹種分布較散不便于苗木管理而受到限制，嫁接法因受砧木和嫁接技術的影響，成活率較低，播種法因實生苗瘦小，開花遲且易發生變異等缺點，而一般不為人們采用，通過近幾年的試驗探討和調查比較，認為在諸方法中，以扦插繁殖方法最好，因為扦插繁殖技術容易掌握，繁殖系數高，幼苗成活率大且能保持母樹品種的優良特性，適于大規模的商品苗木生產。本研究的目的旨在通過不同濃度的NAA和不同基質對珊瑚樹扦插的影響生物論文，尋找適合生產中大規模繁殖的扦插技術。
3 材料和方法
3.1材料及藥劑處理
選取枝梢部分為插穗，插穗長度在5―8厘米，選取生長強健或年齡較幼的母本枝條，生根率較高，通常采用半軟材扦插，插穗應選取較充實的部分，扦插必須保留一部分葉片。若去掉全部葉片則難以生根，可把葉片的一部分剪掉，切口位置宜靠近節下方，切口平剪，光滑為好，剪取的枝條分別用不同濃度的奈乙酸（NAA）水溶液進行處理。
3.2試驗時間、地點和方法
試驗于2006年―2008年在黃山學院南區天都園林苗圃基地。扦插苗床為東西向，平坦開闊，地勢較高，土中加入煤灰、谷殼灰、河沙，使之疏松，透氣，透水。苗床長10米，寬1米，高0.2米，在扦插前，苗床要筑的平整，土粒均勻，床面不能積水。用0.1%的高錳酸鉀在床面消毒。
進行，扦插規格為枝條行距10cm，株距4cm扦插深度3―5cm，頂部約2―3 cm生物論文，20根枝條排一橫行為一個處理單位，3次重復。在這兩年中均采用扦插方法進行珊瑚樹苗木扦插繁殖技術探索研究。
3.3扦插繁殖技術
3.3.1扦插苗床的建造和苗床土的準備
苗床地應選擇排灌方便、通風良好的地方，本試驗建造的是專用的扦插苗床，苗床寬1m，長10 m（可視具體條件定），苗床四周用磚砌成40cm高水泥墻，并搭有專用遮陰棚架，苗床東西走向，珊瑚樹要求肥沃濕潤的砂質壤土，在微酸性土嚷中生長良好，因此苗床用土最好選用砂壤土；皖南地區多就地選取黃壤和一些谷殼灰或煤渣灰作苗床土，摻和比例（體積比）為；黃壤:谷殼灰按6:4摻和；黃壤土；煤渣按1:1進行摻和，混合拌勻后的苗床土應在苗床基內填充20 cm左右達矮圍墻的一半高度為宜。
3.3.2枝條的剪取及處理
母樹品種確定后，枝條的選擇應選用半木質化的當年生健壯枝條（以下稱嫩枝）為宜，嫩枝的標準以頂芽長成熟，兩片頂葉長成定型為指標；這樣的枝條生活力強，扦插繁殖成活率高，隔年生枝條（又稱硬枝）相對嫩枝而言繁殖力要差些，剪取枝條的長度以8cm左右為宜，枝條太短儲藏養分太少，不利生根；枝條太長易造成浪費，扦插枝長一般保留兩片完整葉片為最佳，保留半葉或一葉會使扦插期間葉片向下提供的養分太少而影響生根，保留較多葉片除占用較大苗床空間外，還易引起相互遮蔭、增大水分蒸騰面積等不良影響。
枝條用人工合成生長素處理可大大提高扦插苗的生根率，目前市場上常用的生長素類生根劑有兩種：即奈乙酸和吲哚丁酸（IBA），但后者價格較貴生物論文，是前者的近10倍，因此選擇奈乙酸成本較低，適于在生產實踐中推廣。
3.3.3扦插的時期
本實驗扦插在6月進行。
珊瑚樹的扦插在春秋均可進行，但以初夏梅雨季節最易成活，皖南地區一般為5―6月，當地氣溫25℃―28℃為最佳時期，因為冬天氣溫低，細胞分裂慢，產生愈傷組織時間長，而盛夏氣溫高，細胞代謝旺盛，消耗養分快，扦插枝條易干枯死亡。
3.3.4扦插后管理
扦插完畢要一次澆足水分，但苗床不能積水，以土壤濕潤為宜，隨后蓋上薄膜，薄膜須用竹弓撐起，以保膜內有一定空間，薄膜四周要蓋嚴，以減少土壤和枝條的水分蒸發，膜內溫度保持75%―90%，不管是露地還是專用扦插苗床，前3個月苗床的薄膜每隔20天左右揭開兩頭通氣，時間應選在陰天為佳，一般30天左右枝條基部即可長出新根，過了3個月后，苗床可半揭練苗生物論文，再漸漸全揭開。揭膜后水分管理要跟上，防止幼苗失水枯死，同時注意防止積水爛根，經過8個月生長，長出新梢可達10cm左右。
4實驗結果與分析
實驗結果見表1和表2。
表1、幾種不同扦插基質的扦插效應
基質
黃壤
表土
黃壤 ＋ 煤灰
黃壤＋谷殼灰
河沙
酸堿度
（PH值）
5.2
5.8
6.6
6.8
6.9
生根情況
生根少
有爛根
現象
生根較多
有爛枝根
現象
生根較多
無爛根現象
生根多
生長良好
生根少
無爛根
現象
地上枝葉
生長情況
有枯枝
落葉
現象
葉較正常
生根良好
生根良好
有枯枝
