時間：2023-03-14 15:18:37
序論：在您撰寫學習情形總結時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
我是2018級計算機科學與技術專業的學生?，F將參評事跡總結如下：
一、在思想上，；我積極擁護黨的領導，認真學習，積極進取。我積極主動擔任學習中心18級的班長一職，是聯系同學和老師之前的紐帶。
二、在日常的學習過程中，每個學期中心班主任布置任務，我都會認真負責的通知到班級的每一個人。在學習中，同學遇到困難，我會主動幫忙他們解決。
在參加工作之后，能夠再一次回到大學學習，我非常珍惜這兩年半的學習機會。尤其是擔任班長一職后，我把壓力轉換成動力，每天忙碌之后我登上學習平臺進行學習，我怕有同學遇到困難時，我不能夠及時的幫助他們解決，我認真完成每個學期各科平時作業。主動詢問同學，遇到問題幫助解決。提醒同學主動看課程視屏，多與老師互動交流，以免浪費資源。
每個學期的期末是我和同學、老師聯系最緊密的時候，我會主動詢問老師考試時間，及時關注學習平臺，通知同學復習課程。在考試的時候我會配合學習中心老師下發試卷，維持秩序，好好考試。每當有大作業或者大作文時我都會查閱盡可能多的資料，全面認真的完成線上考試。同時我也會把一些用的書籍分享到班級的群里供大家參考。
三、在生活中，學習中心組織各項活動，我也會起到帶頭作用，使我們的班集體更加團結，積極進取。
自領取《市文明行為促進條例》起，縣供銷社就通過召開職工會、利用微信群等方式督促系統職工全面學習宣傳貫徹《市文明行為促進條例》?，F將學習貫徹情況匯報如下：
《市文明行為促進條例》出臺后，縣供銷社高度重視，采取各種方式宣傳學習。
一是通過召開職工會組織系統職工學習《市文明行為促進條例》，引導機關干部踐行社會主義核心價值觀，將《市文明行為促進條例》貫穿到學習和工作中，提升全社干部職工文明素質；二是充分發揮傳統載體和新媒體矩陣作用，利用機關LED顯示屏、張貼宣傳海報、系統微信群，主動宣傳文明條例相關的信息，廣泛、深入宣傳文明行為，傳播文明理念，努力營造濃厚的文明的氛圍，做到系統內全覆蓋，切實提升宣傳力度。
下一步，供銷社將更加注重引導，加強宣傳。
將進一步加強對《市文明行為促進條例》的學習宣傳，堅持將其納入職工會的重要內容，同時依托各類宣傳平臺，做好《市文明行為促進條例》的宣傳解讀、文明行為和先進典型的宣傳推介，全面推進《市文明行為促進條例》宣傳進基層供銷社、社有企業，在全系統形成"講文明、樹新風"良好氛圍。
xxxx礦是xxx集團下屬的一座年生產能力和洗選能力均為400萬噸的大型現代化礦井。1996年通過了iso9000質量體系認證，2001年通過“質量——環境——職業安全健康”一體化管理體系認證?，F有職工6000余名，固定資產5.23億元。屬全民企業。
礦井始建于1965年，原設計能力150萬噸，1970年簡易投產，1981年達到設計能力，1987年進行改擴建，1991年底完成擴建工程，1996年產量達400萬噸，機械化程度達100%。井田地質構造簡單，煤質較硬，煤種為優質無煙煤。主要產品九級洗中塊獲國優銀牌獎、“全國用戶滿意產品”稱號，其它產品也分別獲省優、部優獎，是化工、冶金、建材、電力行業和民用的優質原料和燃料，暢銷國內二十多個省市，遠銷韓國、日本、土耳其和東南亞等國家地區。
礦區位于xx白馬寺森林公園腳下，距市區約10公里，交通便利，環境優美，素有“花園式礦山”之稱。礦區占地1.9平方公里，現有住宅樓108棟，住戶4500多戶，xxxx礦的礦區綠化面積達到了8.4萬多平方米，覆蓋率達32.27%，人均綠地面積42.67平米。礦區擁有一流的室內體育館、大型水上游樂場所，社區服務功能完備，實現了宿舍公寓化，食堂餐館化，礦區園林化。礦區環境優雅，風景秀麗，居住條件舒適，居民小區獲“國家級文明小區”稱號。
改革開放以來，xxxx人發揚“艱苦求實，奉獻創新”的企業精神，始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極深化改革，依托科技進步，不斷完善管理，使礦山沿著質量、安全、效益型道路穩步前進。
進入新世紀，面對礦井資源枯竭，地質條件不斷惡化，礦井提前進入衰老期的現狀，xxxx礦黨政班子圍繞晉城煤業集團“二次創業、十年百億”的宏偉目標，以謀求xxxx礦新的發展為己任。對外積極拓展xxxx礦生存發展空間，于2003年底構建了“礦大本營、趙莊礦井、沁秀公司、多經三產”四大板塊發展格局；對內努力改善人居生活環境，大搞生態綠化工程，規劃了一個停車場、三條主干線、五個生活（工業）區、七個植物園，形成了二季有果、三季有花、四季常青的綠化格局。
幾分耕耘，幾分收獲。通過xxxx礦歷屆領導班子和全礦職工家屬的不懈努力，xxxx礦先后建成現代化礦井、行業一級企業、職工生活福利樣板礦、文明煤礦，共贏得省部級以上榮譽60多項。
目前，xxxx礦正在圍繞晉煤集團公司“建設煤氣電化綜合發展的環保型綠色礦山”的奮斗目標，努力加快四大板塊的全面發展，謀求企業二次創業新的更大的進步。
一、共青團夜校創建背景
現代社會是知識化、信息化的社會，學習和掌握計算機知識成為人們工作生活的基本要求和必備工具。集團公司提出的“二次創業、十年百億”宏偉目標的實現需要一批具有現代企業競爭意識包括青年人在內的高素質人才隊伍。青年作為企業的突擊隊和生力軍、是企業的未來和希望，是推進企業二次創業的重要力量。為積極響應集團公司、礦黨政創建學習型組織的偉大號召，加快和推進青年人才工程建設，滿足礦山廣大青年職工對計算機知識學習的渴望，在集團公司團委和礦黨政的正確領導下，xxxx礦團委經過調查研究，于2003年7月成立了“共青團夜?！睂W習型青年小組。
在創建“共青團夜?！睂W習型青年小組的過程中，集團公司團委、礦黨政各級領導給予“共青團夜?！贝罅χС趾陀H切指導。在共青團夜校開班儀式上，集團公司團委xx書記和礦黨委王中一書記親自為“共青團夜?！苯遗?。創建一年來，公司團委xx書記多次對“共青團夜?！眲摻üぷ髯龀鼍唧w指導，礦黨委xx書記為學習型青年小組親自撰寫了領導寄語，礦黨委xx書記還就學習型青年小組創建多次給予指導，協調解決實際問題。xxxx凰山礦團委本著服務青年、服務礦山的宗旨，為把夜校辦成特色鮮明、成效顯著的青年學習陣地，團委為小組購買了書籍、光盤等學習資料，不斷引申創建工作力度?？傊?，各級黨團組織和領導的關懷，促進了學習型青年小組的創建工作。
二、共青團夜校性質
共青團夜校是共青團xxxxx礦委員會牽頭組織領導的一個學習型青年小組。共青團夜校主要是利用業余時間對礦山的廣大團員青年進行計算機、礦業工程及企業管理等各類專業基礎知識培訓的學習陣地，是廣大青年相互學習、交流、研討的有效平臺，是青年崗位成才的成長園地，是推進礦山青年人才工程建設的特色載體。
三、共青團夜校學習型青年小組推進規劃
1、指導思想
規范學習行為，營造學習氛圍，為廣大員工提供學習交流平臺，通過提高企業員工學習力來提高企業的競爭力，推動人的全面進步和企業的全面、協調、可持續發展。
2、主要目標
1)隊伍建設：通過學習型青年小組的創建，造就一支“創新、嚴謹、奉獻、不斷學習”的小組隊伍，并在教學過程中，將學習型組織理論灌輸到學員思想中，從而推進人的全面進步和企業的全面、協調、可持續發展。
2)學習途徑：在加大教育培訓投入、加強教育培訓規劃的同時，大力倡導工作過程中的團隊學習，以點帶面，營造全員學習的氛圍。
3)小組體制：形成管理高效、機構扁平、富有創新能力、學習力強的團隊，以實現小組的相互學習、整體互動和協調合作。
3、立項情況：
1.以計算機基礎知識培訓為主，通過培訓，讓員工熟悉掌握計算機的基本操作技能，為工作、學習、生活打好基礎；
2.以計算機模塊考試培訓為主，為員工職稱晉級考試服務；
3.以計算機專業知識為主，通過學習，讓大家掌握一門或多門編程知識，為礦山培養自己的軟件人才；
4.以文化知識和英語知識為主，滿足大家對知識的求知欲，提高員工的整體素質；
5.以礦業工程、企業管理培訓為主，通過培訓，為礦山可持續發展提供可靠的智力支持和人力保障。
4、學習原則
1)內源學習：鼓勵員工從自身的崗位工作中學習，激發小組成員嘗試、探索新的構想，并在改善和創新的過程中不斷豐富自己的知識。
2)外源學習：開展廣泛的青工調查，盡可能為青工提供各類針對性的教育培訓、學習交流機會，并把青工的個人成才作為一種最高的激勵手段來使青工獲得新的能力，不斷提高我礦青年人力資源的素質，從而實現青年自身價值與企業發展的共同進步。
3)創建架構：
四、共青團夜校小組情況
1、團隊共同愿景：
培養具有現代企業競爭意識的復合型青年人才
2、團隊目標：
創建學習型組織爭做知識型青年
3、工作方針：
發揚團隊精神活出生命意義
4、座右銘：
勤于學習善于創造甘于奉獻
5、指導老師：
xxx
6、小組牽頭負責人：
xx
7、小組具體負責人：
xxx
8、小組成員：
xxxxxxxxxx
五、共青團夜校工作的實施方案
1、具體做法：
1)自小組成立以來，我們狠抓小組成員的自身素質，購買大量的計算機方面的書籍進行學習，并制定嚴格的小組成員學習考核制度，每周五晚進行集體學習，探討平時學習中遇到的實際問題。在一年的創建過程中，完成了對windows、計算機網絡、計算機原理、office辦公軟件系統、wps辦公軟件系統及圖像處理等方面的知識，小組成員本身的素質得到了很大的提高。
2)將學習型組織的學習理念，在全體學員的學習中開展，我們將《第五項修煉》的實踐案例在上課時穿插，讓大家對學習型組織的學習有了一個新的認識，大大提高了學習效率，采用分組學習、競賽等方式培養大家進行團隊學習，在培訓的同時時刻把學習型組織理論灌輸到學員的學習中，使他們在結束學習后，能掌握這種先進的管理理念和學習方法。
3)創建的初級階段我們就嚴格按照學習型組織理論指導創建工作，組織小組成員系統的學習第五項修煉及相關學習型組織理論，積極參加集團公司舉辦的學習型組織創建培訓班，確立小組初期的共同愿景即掃除我礦青年職工中的計算機盲。針對這一愿景，小組成員通過探討、研究，確立小組的工作方案，并在不斷的工作中提高小組成員的整體素質、相互協作能力。版權所有
2、階段性成果：截至現在共青團夜校共舉辦10期培訓班，受訓人數達到272人，在培訓過程中我們不僅僅講授計算機的基本知識，還為大家講授我們小組的學習方法，使大家不僅對計算機產生了濃厚的興趣，而且通過學習，理解掌握了部分學習型組織的基本知識，受訓人員在結束培訓后，在單位能夠達到自主學習，并帶動身邊同事參與到學習中來，在我礦掀起了學習計算機的熱潮。小組成員為了檢驗階段學習效果積極報名參加集團公司第四屆計算機技能比武，在礦和公司的比賽中取得了較好成績；受訓的學員有很多也申報了計算機模塊考試，為晉級職稱的評定奠定了基礎。
3、奮斗目標：根據礦山發展實際，為進一步地把夜校辦成特色鮮明、成效顯著的學習陣地，礦團委本著服務青年、奉獻企業為宗旨，決定把“共青團夜?！弊鳛槲业V團青創建“學習型組織”的重要載體，辦成全礦員工特別是團青學習科學文化知識、增強專業技能、提高自身素質的學習園地，不斷適應我礦創建“學習型礦山”的發展要求，為企業的二次創業和我礦四大板塊的全面發展做出新的貢獻。
六、幾點思考
1.創建學習型組織活動是循序漸進的活動，必須自上而下、以點帶面地逐步推廣。其中發揮骨干和典型的作用尤為重要。特別要選準試點單位，爭取在較短的時間里取得明顯的效果，更能增強對整體推進的信心。
2.創建學習型組織活動是一個系統的、長期的管理行為，而不是簡單的仿效或運動，不能只追求形式上的創建，而是要把創建活動同企業的管理和創新緊密結合起來，真正改善工作氛圍，激發廣大員工的積極性和創造性，提高企業的管理效率。
3.創建學習型組織不是簡單的工作方法，而是一種管理理念。創建中不應該生搬理論，而是要結合企業的實際情況有針對地創建，既要創新，又要把適合企業現狀的、有利于企業發展的經驗借鑒過來，為我所用。
4.創建學習型組織活動不是今天創建明天就能成功的，正如有關專家指出：“我們永遠都不能說自己已經是學習型企業了”，只有不斷地創建，不斷地創新，不斷地提高，在系統的修煉中循序漸進，才能保持創建的正確方向，使創建活動不斷向更高層面提升。
七、創建活動小故事
故事一
在創建之初，小組成員都是對計算機十分感興趣的團支部書記，雖然在學?；蜃詫W的計算機知識不少，但是有很多細節沒能系統掌握，我們就利用團隊學習日加強學習，學習有時比較枯燥，我們就采取口頭考試的形式，這樣大家可以用聽和討論的方式來了解更多的東西，學習氣氛也比較熱烈。通過一段時間的學習，大家整體水平有了很大的提高。選煤廠洗煤車間團支部書記xxx，在學校學的是新聞專業，憑著對計算機的愛好加入到團隊，為了能夠更好的掌握計算機知識，她起早貪黑的學習，遇到不會的問題自己查資料解決，實在不行在團隊學習日向大家請教，經過一段時間的努力，現在已經能夠給大家講課了。為了能夠更好、更系統的深入學習，2004年初，她還報考了太原理工大學的計算機本科專業。通過參加學習型小組她不僅學到了新的知識，掌握了新的技能，而且對學習型組織理論有了較深的理解，學到了新的學習方法，很有信心在將來的學習生活中取得更大的進步。
故事二
在夜校開始階段，由于有九百多人報名，我們一下子培訓不過來，所以現對35歲以下的人進行培訓，在第二期培訓班開班之前，基層有個42歲的工人老趙找到我們非要參加培訓。他說：“我們上學的時候沒趕上好時代，現在有了這學習的機會你們還限制年齡，那我去找領導行不”，面對它的熱情我們也非常感動，破例把它安排到培訓班。在學習中他特別用功，我們也根據他底子差的實際情況，安排輔導老師為他做更細致的講解，功夫不負有心人，在培訓結束時他圓滿通過考試?，F在他買了電腦，家里人和單位的好多員工在他的帶動下，都開始學習計算機。他已經是單位里的電腦高手，每天還堅持利用業余時間在網上參加遠程教育。
一、自覺加強理論學習，提高個人素質。
由于之前對于報關業務絲毫不了解，在剛接觸報關業務時，心情非常忐忑不安，生怕做不好工作，但是在領導的關心下，同事細心幫助下，協助我慢慢的了解了報關業務，同時也意識到了自身專業知識的不足，所以提高理論知識成了首要的任務，在業余時間學習了《物流運輸管理實務》等書籍，有些看不懂的，就向同事悉心請教，慢慢的增長了專業知識，以后需要繼續努力，提高-業務知識水平。
進入元初后，首次接觸到5s管理，明白了5s是指開展以整理、整頓、清掃、清潔和修身為內容的活動，通過5s管理極大的提高了自身的素質修養。
二、盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責。
“愛崗、敬業、踏實、勤奮”這是我工作的原則，一年來用我的實際工作來詮釋這些詞匯的真正內涵?！安环e跬步，無以致千里”， 要做好任何一項工作，都要付出辛勤的勞動。在過去的一年中，由于業務知識的欠缺，我在實踐中出現一些問題，雖然因此碰了壁，但相應地，我也得到了不少的磨礪機會，這些機會對我來說都是實際而有效的。哪怕只是幾處“微不足道”的細節，我都會滿腔熱情做好各項工作，腳踏實地，認真做好本職工作，不論是對領導交待的任務，還是同事、客戶提出的要求，我都時刻提醒自己，要誠懇待人，端正態度，積極想辦法，無論大事小事，都盡最大能力幫助。每個同事都有我值得學習的地方，平時要求自己，從遵守管理人員細則、團結同志、值周等打掃衛生小事做起，嚴格要求自己，積極主動做本職工作，滿足客戶各項要求。
一年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足、專業知識水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點，希望領導和同事們對我進行監督指導：
1、自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力。
——清油河希望小學2012年行風廉政建設工作總結
為了進一步加強教育系統行風廉政建設，努力創建和諧校園，實現我校教育質量持續性、跨越性發展的目標，一年來，我校抓住治理亂收費、“兩免一補”、校務公開、行風評議幾個重點，強化管理，規范操作，內強素質，外樹形象，全面加強的教育行風建設?，F將我校一年來的行風廉政建設工作情況總結匯報如下：
一、領導重視，機制健全
任何工作，領導重視是前提，是關鍵。我校領導一班人十分重視行風廉政建設工作，把其作為增強教師素質，提高學校質量，創建和諧校園的重要工作來抓。年初，學校圍繞鎮黨委、政府及上級教育主管部門與學校簽訂的責任書，層層分解落實責任，建立健全了各項制度，形成了以校長負總責，以黨支部為龍頭，以工會為主體的各部門齊抓共管的工作體系。大家能圍繞各自分管的目標任務，想方設法，真抓實干，努力把工作做實、做細、做好。
二、內強素質，狠抓教師隊伍建設
一年來，我們始終將師德師風建設作為教育行風建設的一項重要內容來抓。一是加強了教職工的思想政治學習，在繼續開展科學發展觀學習實踐活動的同時，今年又在廣大黨員和全體教職工中開展了“創先爭優”教育活動，提高了廣大教職工的政治理論水平和思想道德覺悟。二是對學?？傮w工作、校領導班子和全體教師都提出了具體的建設目標和要求。學校整體開展了“三讓一樹”活動，即“讓家長滿意，讓群眾放心，讓學生成才，樹文明校風”活動。對校領導班子提出了工作自律“八不讓”，即：不讓任何一名師生在我這里受冷落；不讓領導布置的任務在我手中延誤；不讓應傳遞的信息在我手里中斷；不讓正在辦理的文件在我手中積壓；不讓任何差錯、失誤在我手里發生；不讓不文明現象在我身上出現；不讓各種不良之風在我身上滋長；不讓學校的形象在我這里損壞。對全體教師實行了師德量化考核，不斷對教師加強依法執教的教育和職業道德教育，修訂印發了《清油河希望小學教師師德考核實施細則》，從本年度起，對所有教師逐人實行師德量化考核，建立了專項登記檔案。同時學校要求教師簽定《師德承諾書》，在校均要遵守新頒布的《中小學教師職業道德規范》、“十不準規定”和六條禁令的要求，來規范自己的教育教學行為。三是學校通過設立師德監督員，加強教情學情調查，設立校長信箱等形式，及時發現師德師風問題。對個別有變相體罰學生行為的教師進行了及時的批評教育。通過近一年來師德師風的整頓治理，我校教師隊伍的職業道德水平有了進一步的提高，有3名同志受到了縣委、縣政府和縣局的表彰獎勵，2名同志光榮入黨。
三、外樹形象，打造教育行風品牌
教育行風的好壞，要靠社會各界來評價。一年來，我校在行風廉政建設工作中，密切關注廣大人民群眾的切身利益，突出抓住事關群眾切身利益的教育質量問題、學校收費工作、“兩免一補”工作、校務公開工作、行風評議工作這幾個重點，強化管理，規范操作，精心打造我校良好的教育行風品牌。
1、全面加強學校管理，全面提高教育教學質量
一年來，一是學校先后修訂了《清油河鎮小學教師考勤制度》、《清油河希望小學值周值班制度》、《支教考核制度》等規章制度20余種，為規范學校管理提供了科學有力依據。二是嚴格事關教師切身利益的評優、績效考核、崗位競聘等工作的操作程序，以工作實績為基礎，陽光操作，客觀評價每位教師，充分調動每位教師的工作積極性。三是嚴明工作紀律，狠抓工作作風，力促工作落實。進一步加強了校長辦的督導、協調和對村小的監管職能，對全鎮各小學常規工作和臨時事務性工作完成情況及時協調，嚴格督導，確保各項工作按時完成。由于學校管理措施得力，教育質量得到了大幅提升，在縣質量檢測中抽測學科成績鄉鎮名次由全縣第十三名提升至第六名，中心校由第十四名提升至第九名。
德育、素質教育進一步強化，養成教育成效顯著。一年來，學校狠抓學校德育和學生素質教育，成功舉辦了第三屆全鎮小學生運動會，在10月份縣上舉行的中小學生運動會上我校取得了小學組第五名的較好成績。積極組織參加了第二十五屆科技創新大賽，董張虎同志指導的學生作品“幫你在黑暗中找到鎖孔”獲得了省級三等獎，市一等獎，學校被評為“市優秀組織獎”；扎實了開展“養成教育月活動”，并將學生養成教育作為學校一項長期工作來抓，學生良好的行為習慣正在逐步養成；此外學生陽光體育運動，道德實踐活動，課外興趣小組活動等也取得了顯著成效。
教師隊伍建設進一步加強，育人水平得以提升。一是狠抓師德建設，多方搜集師德教育素材，充分利用政治學時間強化教育，同時建立完善各種監督考核機制，全面提升師德水平。二是引導教師積極參加各級培訓、校本教研活動、加強教學反思促進教師專業成長。在縣教研室組織的文本性教研成果征集活動中，我校共上報各類成果40余篇，朱寶珍同志被評為市級校本教研先進個人。師德建設措施得力，教師培養注重實效，整體育人水平得到了大幅提升。
校園文化建設進一步深化，校園環境大為改觀。上半年，學校重點實施了主題文化提煉工程，在校園醒目位置展示了校園文化主題內涵及意義，重新制作了學校三風牌，在教學樓走廊、宿舍、廁所等醒目位置安裝了各類標志牌，讓面面墻壁會“說話”，讓一草一木能“育人”。同時以“河”文化作為校園文化主題，賦予它團結協作、勇往直前、拼搏不息的主題精神。圍繞該主題，狠抓 “三風”建設，扎實開展各種主題教育活動，通過活動的開展，“河”文化精神以逐漸深入人心，不斷激勵師生奮發向上。在市教育局組織開展的全市校園文化建設觀摩活動中，榮獲優秀“創意獎”。
安全管理進一步精細，教育大局安全穩定。半年來，學校以防校園暴力事件為重點，積極構建安全管理網絡，進一步健全制度，完善預案，夯實安全責任，適時組織開展安全應急演練活動；加強重點時段、重點部位、重點人群的管理；堅持安全每日一提醒、每周一教育，每月一次大型活動，安全教育課做到計劃、課時、教師、教案、考核、獎懲“六落實”；堅持安全工作周抽查月匯總制度，安全隱患整改驗收制，有力的保障了學校的安全穩定。
2、規范了學校收費工作
我校嚴格執行上級收費政策，按程序規范操作。在學校收費程序上，我們做到了“四公開，一監督”，即學校設立永久性公示欄，并在醒目位置懸掛收費公示牌，開學時公開了收費的依據、項目、標準和用途，對外公布了收費舉報監督電話，全面宣傳收費政策，廣泛接受社會監督。學校里的一切代辦項目（包括學生教輔用書、保險、作業本和校服的推薦使用工作），我們始終能堅持“縣上統一政策，學校宣傳推薦，學生自愿選擇，規范運作管理，努力搞好服務”的原則規范操作。目前，全校未發生任何形式的亂收費現象。
3、按要求做好“兩免一補”工作
4、加強了校務公開工作
一是建立健全了校務公開工作組織機構和制度，制訂了切實有效的實施方案，由工會組織牽頭，成立了教代會，完善了學校內部的民主監督機制。校務公開做到了有專人管理，并建有專檔。二是學校的政務、財務及辦事程序一一做到了透明和公開，所有涉及教職工切身利益的事務，如評優、晉職、年度考核、獎懲、績效工資發放等，都制定出了公平、公正、操作性強的量化考核辦法，經教代會討論通過后，才付諸實施。學校的財務預決算于每月按時向教職工公示、公開。三是貧困生救助工作，我們對受助學生做出了明確規定，教職工、鎮村干部和個體戶、富裕戶子女均不得享受。對受助對象實行逐級審核公示無異議后才實施?？傊?，學校都能對重大決策、財務收支、開學收費、基建項目招標、評優樹模、職稱評聘、工資晉升、績效工資發放、物品采購等群眾關心的熱點問題，通過上墻、上會、上報等形式全面公開，增加了學校工作的透明度，自覺接受社會各界監督。目前，全鎮校務公開面已達100%，師生滿意率達95%以上。本年度，我鎮中心校創建市級民主管理示范校，已通過市級評估驗收。
4、搞好行風評議工作
我校在做好以上工作的同時，于11月份主動聘請行風監督員，到學校座談參觀，調查了解，現場量化打分，集中評議學校行風工作，反映群眾的心聲。學校能虛心聽取群眾意見，積極整改完善工作，從而更好地促進了學校的行風廉政建設邁向更高的水平。
一、領導重視，機制健全
任何工作，領導重視是前提，是關鍵。我校領導一班人十分重視行風廉政建設工作，把其作為增強教師素質，提高學校質量，創建和諧校園的重要工作來抓。年初，學校圍繞鎮黨委、政府及上級教育主管部門與學校簽訂的責任書，層層分解落實責任，建立健全了各項制度，形成了以校長負總責，以黨支部為龍頭，以工會為主體的各部門齊抓共管的工作體系。大家能圍繞各自分管的目標任務，想方設法，真抓實干，努力把工作做實、做細、做好。
二、內強素質，狠抓教師隊伍建設
一年來，我們始終將師德師風建設作為教育行風建設的一項重要內容來抓。一是加強了教職工的思想政治學習，在繼續開展科學發展觀學習實踐活動的同時，今年又在廣大黨員和全體教職工中開展了“創先爭優”教育活動，提高了廣大教職工的政治理論水平和思想道德覺悟。二是對學?？傮w工作、校領導班子和全體教師都提出了具體的建設目標和要求。學校整體開展了“三讓一樹”活動，即“讓家長滿意，讓群眾放心，讓學生成才，樹文明校風”活動。對校領導班子提出了工作自律“八不讓”，即：不讓任何一名師生在我這里受冷落；不讓領導布置的任務在我手中延誤；不讓應傳遞的信息在我手里中斷；不讓正在辦理的文件在我手中積壓；不讓任何差錯、失誤在我手里發生；不讓不文明現象在我身上出現；不讓各種不良之風在我身上滋長；不讓學校的形象在我這里損壞。對全體教師實行了師德量化考核，不斷對教師加強依法執教的教育和職業道德教育，修訂印發了《清油河希望小學教師師德考核實施細則》，從本年度起，對所有教師逐人實行師德量化考核，建立了專項登記檔案。同時學校要求教師簽定《師德承諾書》，在校均要遵守新頒布的《中小學教師職業道德規范》、“十不準規定”和六條禁令的要求，來規范自己的教育教學行為。三是學校通過設立師德監督員，加強教情學情調查，設立校長信箱等形式，及時發現師德師風問題。對個別有變相體罰學生行為的教師進行了及時的批評教育。通過近一年來師德師風的整頓治理，我校教師隊伍的職業道德水平有了進一步的提高，有3名同志受到了縣委、縣政府和縣局的表彰獎勵，2名同志光榮入黨。
三、外樹形象，打造教育行風品牌
教育行風的好壞，要靠社會各界來評價。一年來，我校在行風廉政建設工作中，密切關注廣大人民群眾的切身利益，突出抓住事關群眾切身利益的教育質量問題、學校收費工作、“兩免一補”工作、校務公開工作、行風評議工作這幾個重點，強化管理，規范操作，精心打造我校良好的教育行風品牌。
1、全面加強學校管理，全面提高教育教學質量
一年來，一是學校先后修訂了《清油河鎮小學教師考勤制度》、《清油河希望小學值周值班制度》、《支教考核制度》等規章制度20余種，為規范學校管理提供了科學有力依據。二是嚴格事關教師切身利益的評優、績效考核、崗位競聘等工作的操作程序，以工作實績為基礎，陽光操作，客觀評價每位教師，充分調動每位教師的工作積極性。三是嚴明工作紀律，狠抓工作作風，力促工作落實。進一步加強了校長辦的督導、協調和對村小的監管職能，對全鎮各小學常規工作和臨時事務性工作完成情況及時協調，嚴格督導，確保各項工作按時完成。由于學校管理措施得力，教育質量得到了大幅提升，在縣質量檢測中抽測學科成績鄉鎮名次由全縣第十三名提升至第六名，中心校由第十四名提升至第九名。
德育、素質教育進一步強化，養成教育成效顯著。一年來，學校狠抓學校德育和學生素質教育，成功舉辦了第三屆全鎮小學生運動會，在10月份縣上舉行的中小學生運動會上我校取得了小學組第五名的較好成績。積極組織參加了第二十五屆科技創新大賽，董張虎同志指導的學生作品“幫你在黑暗中找到鎖孔”獲得了省級三等獎，市一等獎，學校被評為“市優秀組織獎”；扎實了開展“養成教育月活動”，并將學生養成教育作為學校一項長期工作來抓，學生良好的行為習慣正在逐步養成；此外學生陽光體育運動，道德實踐活動，課外興趣小組活動等也取得了顯著成效。
教師隊伍建設進一步加強，育人水平得以提升。一是狠抓師德建設，多方搜集師德教育素材，充分利用政治學時間強化教育，同時建立完善各種監督考核機制，全面提升師德水平。二是引導教師積極參加各級培訓、校本教研活動、加強教學反思促進教師專業成長。在縣教研室組織的文本性教研成果征集活動中，我校共上報各類成果40余篇，朱寶珍同志被評為市級校本教研先進個人。師德建設措施得力，教師培養注重實效，整體育人水平得到了大幅提升。
校園文化建設進一步深化，校園環境大為改觀。上半年，學校重點實施了主題文化提煉工程，在校園醒目位置展示了校園文化主題內涵及意義，重新制作了學校三風牌，在教學樓走廊、宿舍、廁所等醒目位置安裝了各類標志牌，讓面面墻壁會“說話”，讓一草一木能“育人”。同時以“河”文化作為校園文化主題，賦予它團結協作、勇往直前、拼搏不息的主題精神。圍繞該主題，狠抓 “三風”建設，扎實開展各種主題教育活動，通過活動的開展，“河”文化精神以逐漸深入人心，不斷激勵師生奮發向上。在市教育局組織開展的全市校園文化建設觀摩活動中，榮獲優秀“創意獎”。
安全管理進一步精細，教育大局安全穩定。半年來，學校以防校園暴力事件為重點，積極構建安全管理網絡，進一步健全制度，完善預案，夯實安全責任，適時組織開展安全應急演練活動；加強重點時段、重點部位、重點人群的管理；堅持安全每日一提醒、每周一教育，每月一次大型活動，安全教育課做到計劃、課時、教師、教案、考核、獎懲“六落實”；堅持安全工作周抽查月匯總制度，安全隱患整改驗收制，有力的保障了學校的安全穩定。
2、規范了學校收費工作
我校嚴格執行上級收費政策，按程序規范操作。在學校收費程序上，我們做到了“四公開，一監督”，即學校設立永久性公示欄，并在醒目位置懸掛收費公示牌，開學時公開了收費的依據、項目、標準和用途，對外公布了收費舉報監督電話，全面宣傳收費政策，廣泛接受社會監督。學校里的一切代辦項目（包括學生教輔用書、保險、作業本和校服的推薦使用工作），我們始終能堅持“縣上統一政策，學校宣傳推薦，學生自愿選擇，規范運作管理，努力搞好服務”的原則規范操作。目前，全校未發生任何形式的亂收費現象。
3、按要求做好“兩免一補”工作 根據新的教育經費保障機制政策要求以及縣財政局、教育局有關文件精神，我校對家庭經濟困難的貧困學生落實了“兩免一補”政策，對全鎮625名小學生全部免除了雜費和書本費，對
名困難寄宿生補助了生活費。下半年，學校領導班子成員每人捐款100元，共資助困難學生20名。為了切實把黨和國家這項陽光工程做實做細做好，我校高度重視，認真宣傳，嚴格程序，陽光操作，做好兌現，真正讓家庭經濟困難的學生享受到“兩免一補”政策帶來的溫暖。我們的具體做法是：一是積極宣傳，營造良好工作氛圍。我校充分利用各種形式向教師、家長、學生和社會各界大力宣傳國家“兩免一補”工作的政策規定、目的意義，使國家這項陽光工程家喻戶曉，人人皆知。二是高度重視，認真做好組織管理?！皟擅庖谎a”政策是黨和國家解決“三農”問題的重大舉措，涉及著黨的形象和千家萬戶的利益，我校對此項工作十分重視，認真做好組織管理工作。①學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，校務會成員、班主任、教師代表、學生代表為成員的評審工作小組，負責“兩免一補”困難學生的評審、匯總、上報和協調等工作。②在具體實施中，我們組織教師走村入戶，深入學生家庭，認真摸清底子，定好受助對象，優先保證孤兒父母及本人殘疾，天災人禍，家庭成員長期患病，計劃生育困難戶以及高寒邊遠貧困家庭經濟困難的學生，決不搞平均分配，優親厚友，輪流享受。③嚴格申報程序。學校首先根據上級下達的貧困生指標名額在校內和鎮政府所在地進行公示；然后向符合資助條件的學生發放“兩免一補”申請表，由學生填寫經村委會證明后，報學校匯總初步擬出受助學生名單，再次進行為期七天的公示；最后，公示無異議后，由學校確定受助學生名單，由學校校委會、評審小組審定后報縣教育局、財政局備案。④按要求認真做好公示，做到“四公開一監督”，即分配名額公開、享受條件公開、評審程序公開、核定名單公開，廣泛接受學生、教師、群眾及社會各方面的監督，確保此項工作順利開展。⑤嚴肅紀律，強化監管。學校把“兩免一補”工作納入學校收費管理工作和年終考核獎評的重點內容之一嚴格檢查落實，對工作中弄虛作假，以權謀私，出現不公開、不透明，貧困學生“應享未享”或群眾舉報上訪等問題，一經查實，嚴格追究責任，納入崗位責任制予以量化考核；⑥按時足額兌現。對補助寄宿生生活費的，我們在縣上資金撥付到校一周內，由受助學生家長及監護人帶私章直接到學?？倓仗庮I取，無任何拖欠、克扣、挪用現象。⑦建檔及時，管理規范。我校每學期的“兩免一補”工作檔案，如申請表、上報名單、簽字冊、撥付帳單票據等都能及時歸檔，規范裝訂，妥善保存。
4、加強了校務公開工作
一是建立健全了校務公開工作組織機構和制度，制訂了切實有效的實施方案，由工會組織牽頭，成立了教代會，完善了學校內部的民主監督機制。校務公開做到了有專人管理，并建有專檔。二是學校的政務、財務及辦事程序一一做到了透明和公開，所有涉及教職工切身利益的事務，如評優、晉職、年度考核、獎懲、績效工資發放等，都制定出了公平、公正、操作性強的量化考核辦法，經教代會討論通過后，才付諸實施。學校的財務預決算于每月按時向教職工公示、公開。三是貧困生救助工作，我們對受助學生做出了明確規定，教職工、鎮村干部和個體戶、富裕戶子女均不得享受。對受助對象實行逐級審核公示無異議后才實施?？傊?，學校都能對重大決策、財務收支、開學收費、基建項目招標、評優樹模、職稱評聘、工資晉升、績效工資發放、物品采購等群眾關心的熱點問題，通過上墻、上會、上報等形式全面公開，增加了學校工作的透明度，自覺接受社會各界監督。目前，全鎮校務公開面已達100%，師生滿意率達95%以上。本年度，我鎮中心校創建市級民主管理示范校，已通過市級評估驗收。
4、搞好行風評議工作
關鍵詞：過敏性紫癜；兒童；特異性IgE；總IgE
有文獻報道過敏性紫癜發病率近些年呈逐年上升，對兒童身體健康造成嚴重危害[1]。筆者對2010年8月～2011年5月于陜西省榆林市第二醫院診治的73例過敏性紫癜兒童血清異性IgE、總IgE水平進行回顧性分析，現報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料：選取2010年8月～2011年5月于我院診治的73例過敏性紫癜兒童為研究對象。73例患兒均根據《諸福棠實用兒科學》（第7版）中過敏性紫癜診斷標準明確診斷[2]。其中男42例，女31例；年齡5～13歲，平均（8.3±2.1）歲；病程3～28 d，平均（10.2±4.2）d。73例患兒中單純型紫癜39例，關節型8例，胃腸型21例，腎型5例?；颊甙l病前合并有呼吸道感染者39例。
1.2 方法：73例患兒停藥抗過敏藥物或激素類藥物3 d后均晨起采集靜脈血3 ml，離心機300轉離心15 min，并分離血清，保持于4℃冰箱備用。73例患兒均應用歐蒙過敏原檢測系統和奧林帕斯AU-2700進行特異性IgE定性和總IgE定量檢測。將檢測系統復溫到20～22℃常溫，將膜條檢測板用緩沖液完全濕潤并加入1.0 ml血清標本。室溫下勻速孵育60 min，并上線翻轉使清洗液完全流過。將同體積酶結合物加入并繼續孵育60 min。之后加入同體積底物液，孵育10 min。用去離子水沖洗以終止反應。干燥后讀出結果。
1.3 結果判定：平行于相應過敏原處如有紅色反應帶即陽性，如無變化即為陰性。
1.4 統計學方法：對觀察結果應用SPSS 13.0進行統計描述。
2 結果
73例患兒血清總IgE在100 IU/ml以上者67例，占91.8%。其中吸入性過敏原中以戶塵螨粉塵螨、蟑螂過敏者多見，分別占23.3%（17/73）、16.4%（12/73）；食物性過敏原中以蝦蟹、腰果花生黃豆、羊肉、雞蛋蛋白蛋黃多見，分別占21.9%（16/73）、19.2%（14/73）、17.8%（13/73）、13.7%（10/73）（見表1）。73例患兒中一種過敏原陽性者17例，占23.3%；兩種或兩種以上陽性者56例，占76.7%。
表1 73例過敏性紫癜兒童特異性IgE陽性情況
3 討論
過敏性紫癜屬于常見變態反應，且多見于兒童，臨床上主要有黏膜出血、皮膚紫癜、伴或不伴關節痛、皮疹等病變。過敏性紫癜易造成多器官、系統病變、易復發，對患兒身體健康、生長發育造成嚴重影響，目前已成為兒科學研究熱點。過敏性紫癜發病機理目前尚不明確，但有不少文獻研究認為其與吸入或食物過敏原刺激機體、誘發IgE介導的過敏性反應有關[3-4]。從筆者對73例過敏性紫癜兒童血清總IgE、特異性IgE水平的回顧性分析結果看，患兒血清總IgE在100 IU/ml以上者67例，占91.8%，且76.7%過敏性紫癜兒童對2種或2種以上過敏原有陽性反應。這提示我們過敏性兒童中大多數患兒為過敏體質。同時從表1可以看出，食物過敏較吸入過敏更為常見。這可能與本地區氣候環境、飲食習慣等有關。本研究表明，多種過敏原可誘發過敏性紫癜，在對患兒進行抗過敏、抗感染等常規治療同時應積極檢測患兒IgE水平并查找相應過敏原以盡量減少接觸、減少紫癜復發。
4 參考文獻
[1] 史 梅，史偉峰，譚保真.91例過敏性紫癜患兒血清特異性IgE和總IgE檢測[J].國際檢驗醫學雜志，2010，31(11):1304.
[2] 胡亞美，江載芳.諸福棠實用兒科學[M].第7版.北京:人民衛生出版社，2OO2:688.
