時間：2023-03-01 16:34:18
序論：在您撰寫歷史八知識點總結時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
（1）原因：鴉片走私造成中國銀荒兵弱，吏治腐敗，嚴重威脅清王朝的統治
（2）時間;1839年6月3日至25日
（3）影響：是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。
2、英國發動
（1）根本原因：英國為了打開中國市場，傾銷工業品，掠奪中國廉價的原料
（2）直接原因（導火線）：1839年6月3日至25日，林則徐
（3）戰爭結果：清政府戰敗求和，1842年8月簽訂中國近代歷史上第一個喪權辱國的不平等條約——《》
（4）《》的內容：
①開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；②割香港島給英國；
③賠款2100萬銀元；④英商進出口貨物應納稅款，必須經過雙方協議。
（5）的影響：①改變了中國歷史發展的進程。②中國不再享有完整獨立的主權，中國社會的自然經濟遭到破壞，使開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。③成為中國近代史的開端。
3、評價
進步性：中國歷史上第一次近代化運動。在客觀上促進了中國的產生，對外國資本主義的入侵起到了一定的抵制作用。
第一章
聲現象
第一節
、
聲音的產生與傳播
1、產生：聲音是由物體振動產生的，振動停止，發聲也停止
例：鼓面碎紙屑跳動；
吊著的小球被振動的音叉彈開
（碎紙屑、小球的作用為把不易觀察到的微小現象放大成明顯、易觀察的現象，這種方法叫做放大法或者轉換法）
2、傳播：聲以波的形式通過介質傳播
3、介質
?分類：固體、液體、氣體。都可以傳聲
?真空不能傳聲
舉例：宇航員在太空不能直接對話
從玻璃罩中抽出空氣，鬧鐘聲音逐漸變小直至消失
4、聲速
?聲速與介質種類
、介質溫度有關
V固>V液>V氣
空氣中溫度越高傳播速度越快
?15℃空氣，聲速：340m/s
?回聲測距計算：s=vt/2
聲波遇到障礙物要發生反射的現象叫回聲
第二節、我們怎樣聽到聲音
1、人聽到聲音的兩個途徑：
?通過人耳：物體振動產生聲波介質骨膜振動聽小骨振動
聽覺神經大腦
?骨傳聲：物體振動產生聲波骨頭聽覺神經大腦
??說明固體能夠傳聲，且傳音效果比空氣好
舉例：貝多芬失聰后利用骨傳聲創作樂曲；
咀嚼口香糖、餅干覺到的聲音比周圍人感覺到的更大
2、雙耳效應：聲源到兩耳距離不同，導致聲音傳入兩耳的時刻、強弱、步調不同
雙耳效應是判斷聲源方位的重要基礎，其他應用：雙聲道立體聲
第四章
、聲音的特性（超級超級重點）
1、樂音三要素：
?音調：聲音高低稱為音調，頻率大則音調高
（每秒振動次數稱為頻率，單位：赫茲，符號：Hz，人耳聽覺頻率
可聽范圍20~20000Hz，低于20Hz為次聲波，高于20000Hz為超聲波）
?響度：聲音強弱叫做響度，與振幅、距離有關
（振動幅度的大小稱作振幅）
?音色：與發聲體材料、結構有關
例：
音調：小提琴改變琴弦松緊（定弦），改變音調
吸管長度不同，吹氣音調不同
養蜂人區分蜜蜂是否采蜜
暖水瓶灌水聲音變化
一玻璃杯先后倒入不同量的水，細棒輕敲，頻率不同
醫生檢查病人腹部積水
女高音音調高于男低音
響度：男低音響度大于女高音
震耳欲聾
音色：人耳能區分出不同樂器的聲音、聲紋鎖的原理、只聞其聲便知其人
第四節
、噪聲的危害和控制
1、噪聲來源：?物理學角度：發聲體做無規則振動
?環境保護角度：妨礙人們正常休息、學習、工作的聲音
2、噪聲強弱：聽覺下限0dB，理想安靜環境30-40dB，超過50dB影響休息，
超過70dB影響學習工作，超過90dB影響聽力，150dB失聽力
3、控制噪聲的途徑（重點）
?聲源處減弱（例：消聲器、無聲手槍、禁止鳴笛等）
?傳播過程中減弱（例：遠離噪聲源、隔音板、關閉門窗、設立屏障或植樹等）
?人耳處減弱（例：耳塞、耳罩、防聲頭盔等）
第五節
、聲的利用
1、超聲波
超聲波具有方向性好、穿透能力強、易獲得較集中的聲能的特點
1）聲能傳播信息：
舉例?回聲定位（蝙蝠利用超聲波夜飛、聲吶測距、超聲波檢測物體）
?B超（是超聲波）
2）聲能傳播能量：
舉例，超聲波清洗污垢、超聲波治療結石、
聲波熄滅燭焰、造成破壞、超聲波除塵、
超聲波焊接
3、次聲波
火箭發射、飛機飛行以及火山爆發、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電都會產生次聲波。
次聲波傳得很遠，很容易繞開障礙物，且無孔不入
第二章《物態變化》知識小結
一、溫度
1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。
2、單位：
①
國際單位制中采用熱力學溫度。（單位：開爾文
K）
②
常用單位是攝氏度（℃）
規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度
例：某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
③
換算關系T=t
+
273K
3、測量——溫度計（常用液體溫度計）
①
溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
②
溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮的性質。
③分類比較
分類
實驗用溫度計
寒暑表
體溫計
用途
測物體溫度
測室溫
測體溫
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
特殊構造
玻璃泡上方有縮口
使用方法
使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數
使用前甩可離開人體讀數
④
常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便快速準確讀數。
使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；
溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；
讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。氣
固
液
凝固
放熱
熔化
吸熱
液化
放熱
汽化
吸熱
升華
吸熱
凝華
放熱
二、物態變化
物態變化的名稱及吸熱放熱情況：
1、熔化和凝固
同種物質的熔點凝固點相同。
① 熔化：
定義：物體從固態變成液態的過程叫熔化。
晶體物質：海波、冰、石英、水晶、食鹽、
非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟等
明礬、奈、各種金屬等
熔化圖象：
熔化圖象：
熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變
熔化特點：吸熱，溫度不斷上升，
硬－軟－黏－稠－稀，最后變為液態。
熔點
：晶體熔化時的溫度。
熔化的條件：⑴
達到熔點。⑵
繼續吸熱。
②
凝固
：
定義
：物質從液態變成固態的過程叫凝固。
凝固圖象：
凝固圖象：
凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變
凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后
凝固點
：液體凝固成晶體時的溫度。
成固體，溫度不斷降低。
凝固的條件：⑴
達到凝固點。⑵
繼續放熱。
③
固體分為晶體和非晶體。
區別：晶體都有一定的熔點和凝固點；非晶體則沒有一定的熔點和凝固點。
④
熔化和凝固曲線圖
AD是晶體熔化曲線圖：
晶體在AB段處于固態，
在BC段是熔化過程，吸熱，溫度不變，處于固液共存狀態
CD段處于液態；
DG是晶體凝固曲線圖：
DE段于液態，
EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態
FG處于固態。
2、汽化和液化：
① 汽化：
定義：物質從液態變為氣態叫汽化。
兩種方式：蒸發
沸騰
蒸
發
定義：液體在任何溫度下，只發生在液體表面的緩慢的汽化現象
叫蒸發。
影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積
⑶液體表面上的空氣流動。
作用：蒸發吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。
沸騰
體
定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
沸
點：
液體沸騰時的溫度。
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱
沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是液面上方氣壓減小時降低，氣壓增大時升高
圖象：
蒸發與沸騰的異同：
相同點：都是汽化現象，完成這一過程都需要吸熱。
不同點：
蒸發
沸騰
發生條件
任何溫度下進行
只在一定溫度下（沸點）進行
發生位置
只在液體表面發生
液體內部和表面同時發生
劇烈程度
緩慢的
劇烈的
液化
②
定義：物質從氣態變為液態
的過程叫液化。
方法：⑴
降低溫度；⑵
壓縮體積。
好處：體積縮小便于運輸。
作用：液化
放
熱
3、升華和凝華：
①升華
定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸
熱，易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。
②凝華
定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放
熱
4、注意生活中的物態變化實例
（1）大氣循環中
①屬于液化的：云
雨
霧
露
②屬于凝華的：雪
霜
冰花（在玻璃窗的內側）
（2）干冰（固態CO2）
①人工降雨
當干冰撒到空中，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化，形成降雨
②舞臺效果的煙霧---
把干冰撒到舞臺，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化成小水珠，懸浮在空氣中，就是看到的煙霧。
（3）“白氣”不是水蒸氣，是水蒸氣液化而成的小水珠。
①夏天吃冰棒，冰棒冒的“白氣”，是冰棒周圍空氣中的水蒸氣遇到冰冷的冰棒，液化成的小水珠。
②開鍋冒的“白氣”，是鍋里冒出的水蒸氣（無色），遇到鍋外的冷空氣，液化而成的小水珠，懸浮在空中。
第三章
光現象
知識點歸納
一、光的色彩
顏色
1.
光源：自身能夠發光的物體叫光源。
光源分為：天然光源和人造光源
2.
光的色散：
太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。
3．色光的混合：
光的三原色是：紅、綠、藍；
顏料的三原色是：紅、黃、藍。
4.物體的顏色：
我們所看到的透明物體的顏色，是由透過它的色光決定的
我們看到的不透明物體的顏色，是由它反射的色光決定的
透明物體對光的作用：透明物體只能透過和它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光
例如：紅色玻璃只能透過紅光
不透明物體的顏色：不透明物體只能反射和它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光
二、人眼看不到的光
不可見光包括有：紅外線和紫外線。
特點：紅外線能使被照射的物體發熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；
紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發光，另外還可以滅菌。
三、光的直線傳播
很重要
1.
光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。
舉例：激光測距、影子、手影、日食月食、小孔成像
小孔成像特點：倒立的實像
2．光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。
四、平面鏡
1．平面鏡成像特點：(1)
平面鏡成的是虛像；(2)
像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
2．平面鏡應用：(1)成像；(2)改變光路。
舉例：牙醫使用、潛望鏡、照鏡子、
湖水倒影、水中月鏡中花
3．平面鏡在生活中使用不當會造成光污染
五、光的反射
1．我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。
2．光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
3．漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
4.球面鏡
包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。
具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；對光有發散作用；
手電筒的反光罩、太陽灶、醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡，對光有會聚作用。
第四章、折射
透鏡
（一）
光的折射
1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫光的折射。
注意：在兩種介質的交界處，發生折射的同時必發生反射，
2、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。
理解：折射規律分三點：（1）三線共面
（2）兩線分居（3）兩角關系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°；②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小于入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角
。故折射角與入射角存在相等、大于或小于的關系。
屬于折射現象的：凸透鏡成像（放大鏡、照相機、投影儀等）、筷子放水中彎了
、看水中魚位置比實際高
（二）
透鏡
1、透鏡及分類
透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。
分類：
凸透鏡：
邊緣薄，
中央厚
凹透鏡：
邊緣厚，
中央薄
2、透鏡示意圖：
凸透鏡：
凹透鏡：
3、主光軸，光心、焦點、焦距
a.主光軸：通過兩個球心（透鏡由兩個球面鏡構成，固有兩個球心）的直線
b.光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。
c.焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示
。虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
d.焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。
3、透鏡對光的作用
凸透鏡：對光起會聚作用；
凹透鏡：對光起發散作用
4.通過透鏡的光路圖像的繪制
1、過光心的光線經透鏡后傳播方向______________，如下圖：
2、平行于主光軸的光線，經凸透鏡后________；經凹透鏡后__________，但其反向延長線必過________（所以凸透鏡對光線有________作用，凹透鏡對光有________作用）如下圖：
3、經過凸透鏡焦點的光線經凸透鏡后__________；射向異側焦點的光線經凹透鏡后平行于主光軸；如下圖：
5、粗略測量凸透鏡焦距的方法：使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的主光軸），下面放一張白紙，調節凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。
（三）
凸透鏡成像規律
1、凸透鏡成像規律
物距（u）
成像大小
虛實
物像位置
像距(v)
應用
u
>
2f
縮小
實像
透鏡兩側
f
v
照相機
u
=
2f
等大
實像
透鏡兩側
v
=
2f
f
u
放大
實像
透鏡兩側
v
>
2f
幻燈片、投影儀
u
=
f
不成像
u
f
放大
虛像
透鏡兩側
v
>
u
放大鏡
【凸透鏡成像規律口決記憶法】
“一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小；物近像遠像變大，物遠像近像縮小；物在間像在外，物在外像在間”
（四）凸透鏡成像規律的應用：
1、照相機與眼睛
a.
人的眼睛與照相機都利用凸透鏡成像規律，使物體成倒立、縮小的實像。
b.
近視眼需佩戴凹透鏡，老花眼需佩戴凸透鏡。
2、望遠鏡與顯微鏡
a.
構造：由兩個透鏡組成，分為目鏡（靠近眼睛的透鏡）和物鏡（靠近物體的透鏡）。
3、投影儀：為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著插。
第五章
物體的運動
一、長度和時間的測量
1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。
2．長度的國際單位是米，用符號：m表示，
我們走兩步的距離約是
1米，課桌的高度約0.75米。
3．長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關系是：
Km---------m--dm—cm—mm-----------um---------nm
10
10
10
10
4．刻度尺的正確使用：
(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值；
(2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；
(3).讀數時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；
(4).
測量結果由數字和單位組成。
5．誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。
6．特殊測量方法：
(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度.
(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑；
(b)測乒乓球直徑；
(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。
如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法？
(b)怎樣測量學校到你家的距離?
(c)怎樣測地圖上一曲線的長度？（請把這三題答案寫出來）
(4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。
二、速度
1.
速度：用來表示物體運動快慢的物理量。
2.
速體在單位時間內通過的路程。公式：s=vt
速度的單位是：米/秒；千米/小時。1米/秒=3.6千米/小時
3.
平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。
三、直線運動
1.
勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。
2.
變速運動：物體運動速度是變化的運動。
四、世界是運動的
1.
機械運動：一個物體相對于參照物的改化叫機械運動。
2.
參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.
2、光在均勻介質中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發了了彎折
3、光速：光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快，
光在真空中的傳播速度：c = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4c，玻璃中為2/3c
4、光直線傳播的應用
可解釋許多光學現象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像
5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實際并不存在)
6、光的反射：光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發生了改變，這種現象稱為光的反射
7、 光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側;反射角等于入射角
可歸納為：“三線共面，法線居中，兩角相等”
8、 理解：
(1) 由入射光線決定反射光線
(2) 發生反射的條件：兩種介質的交界處;發生處：入射點;結果：返回原介質中
(3) 反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變為零度
9、兩種反射現象
(1) 鏡面反射：平行光線經界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線
(2) 漫反射：平行光經界面反射后向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線
注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律
10、 在光的反射中光路可逆
11、 平面鏡對光的作用
(1)成像 (2)改變光的傳播方向
12、 平面鏡成像的特點
(1)成的像是正立的虛像 (2)像和物的大小 (3)像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等
理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形
13、 實像與虛像的區別
實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
【中國氣候】
1、冬季，我國南北氣溫差異大，夏季，除青藏高原外，大多數地方普遍高溫。
(1)、1月0℃等溫線大致沿秦嶺(山脈)——淮河(河流)一線分布。
(2)、冬季最冷的地方是漠河;夏季氣溫的地方是吐魯番盆地，最氣溫最低的地方是青藏高原。
(3)、號稱我國“三大火爐”的是重慶、武漢和南京。
(4)、我國從北到南劃分為5個溫度是寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶和熱帶。還有一個地高天寒、面積廣大的高原山地氣候區。劃分溫度帶主要指標是活動積溫。
2、我國年降水量的總趨勢是由東南沿海向西北內陸遞減。
(1)我國降水最多的地方是臺灣的火燒寮，降水最少的地方是吐魯番的托克遜。
(2)依據氣候的干濕程度，我國可以劃分為濕潤地區、半濕潤地區、半干旱地區和干旱地區。這四大干濕地區所對應的植被依次是森林、森林草原、草原和荒漠。
3、我國氣候特征：氣候復雜多樣，季風氣候顯著。
(1)雖然我國氣候類型多樣，但季風氣候顯著，季風氣候區最為遼闊。冬夏季風的不穩定容易帶來各種災害性天氣：冬季風活動強烈就會爆發寒潮(大風、降溫和霜凍);夏季風活動不穩定，容易導致旱澇災害(夏季風活動強，易造成“南旱北澇”;夏季風活動弱，易造成“南澇北旱”)，此外，我國東南部沿海地區夏秋季節經常遭受臺風影響。
(2)讀我國冬夏季風示意圖，完成下列各小題：(10分)
①表示冬季風的是A圖，它來自蒙古和西伯利亞地區，氣流性質寒冷干燥，所以我國大部分地區冬季氣候特點寒冷干燥。
②影響我國的夏季風來自太平洋和印度_洋上空的暖濕氣流，所以我國東部地區夏季氣候特點_高溫多雨。(“雨熱同期”是季風氣候突出的特點，我國長江中下游地區氣候濕潤，物產豐富，被稱為“魚米之鄉”;而阿拉伯半島上卻降水很少，氣候干燥，沙漠廣。前者主要受惠于季風氣候顯著)
③我們把_夏(冬、夏)季風影響明顯地區稱為季風區。除青藏高原地區外，我國季風區與非季風區的分界線是：大興安嶺——陰山——賀蘭山。
(3)我國東部地區降水主要是由夏季風所帶來，降水主要類型是鋒面雨，長江中下游地區梅雨季節過后，最有可能出現的天氣是伏旱。
【地形和地勢】
1、讀我國東西向(北緯32º)地形剖面圖，回答下列問題;
(1)A代表地勢第一級階梯，地形以高原為主，氣候類型是高原山地氣候;
B代表地勢第二級階梯，地形以高原和盆地為主;C代表地勢第三級階梯，地形以平原和丘陵為主。
(2)圖中序號代表的是：
1青藏高原，2橫斷山脈，3四川盆地4長江中下游平原，5黃海。
(3)、從圖可以看出，我國的地勢特征是西高東低，呈階梯狀分布。
(4)、受地勢影響，我國大多數河流流向是自西向東，注入太平洋;河流從高一級階梯流向低一級階梯時，落差大，有利于水能發電。
我國這種地勢分布對氣候、交通的影響如何?如對氣候的影響：有利于暖濕氣流深入內陸形成大面積的濕潤地區等;對交通的影響：河流自西向東流，溝通了東西部的交通等。
2、結合我國地形圖和讀課本P22圖2.2地勢三級階梯示意圖，可以看出：
(1)我國西部地形以山地、高原、盆地為主，東部則以平原和丘陵為主。
(2)第一階梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，號稱“世界屋脊”。
第一、二階梯的分界線是昆侖山脈——祁連山脈——橫斷山脈;第二、三階梯的分界線是大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山。
3、從我國地形圖中可以看出，我國地形具有復雜多樣，山區面積廣大的特點。(33%山地、26%高原、19%盆地、12%平原、10%丘陵)
(1)縱橫交織的山脈，構成我國地形的基本骨架。(結合《地圖冊》P10—11頁，知道以下山脈的走向：階梯分界線、季風區與非季風區的分界線、天山、秦嶺、南嶺等。)
(2)我國四大高原是指青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、云貴高原。
四大盆地是指塔里木盆地、準噶爾盆地、柴達木盆地、四川盆地。
三大平原是指東北平原、華北平原、長江中下游平原。
【河流和湖泊】
讀我國主要河湖的分布圖，熟悉長江、黃河、珠江、松花江、塔里木河和京杭大運河的位置及水文特征;熟悉青海湖、鄱陽湖、洞庭湖的位置湖泊性質。內流區和外流區的界線(大致與季風區和非季風區的分界相一致)及位置。
1、(1)圖中序號①代表的河流名稱是長江，它發源于唐古拉山脈，注入東海，河流長度居我國第一位。因為它水能資源豐富、航運價值高，因此分別有“水能寶庫”、“黃金水道”的美稱。上游：源頭——宜昌(武漢);中游：宜昌——湖口(江西);下游：湖口——入?？凇Ｗ铋L的支流是漢江(武漢)，此外還有岷江(宜賓)、嘉陵江(重慶)、湘江(洞庭湖)和贛江(鄱陽湖)等支流。
(2)為什么說長江是我國第一大河?答：因為長江是我國長度最長、，水量流域面積最廣的河流。長江的水能主要集中在上游河段(階梯交界處，落差大，蘊藏著豐富的水能資源)。
(3)綜合治理長江的首要任務是防洪。試分析長江中下游洪澇災害頻發的主要原因：
2、(1)圖中序號②代表的河流名稱是黃河，它發源于巴顏喀拉山脈，注入渤海，呈“幾”字形分布。上游：源頭——河口;中游：河口——舊孟津;下游：舊孟津——入?？?。
主要支流有：汾河、渭河和涇河等(課本P48圖，記住位置)
(2)黃河的憂患及治理(參照筆記)
3、圖中序號③代表的河流名稱是塔里木河，水源主要來自昆侖山和天山等高山冰雪融水，最終沒有注入海洋，因為它是內流河。
書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復這個顧問的次數。下面小編給大家分享一些八年級下物理知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
八年級下物理知識點1浮力知識點總結
1.浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。
浮力方向總是豎直向上的。(物體在空氣中也受到浮力)
2.物體沉浮條件：(開始是浸沒在液體中)
方法一：(比浮力與物體重力大小)
(1)F浮 < G ，下沉;(2)F浮 > G ，上浮 (3)F浮 = G ， 懸浮或漂浮
方法二：(比物體與液體的密度大小)
ρ物 < ρ液， 下沉;(2) ρ物 > ρ液， ， 上浮 (3) ρ物 = ρ液，懸浮。(不會漂浮)
3.浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。
4.阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。
(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力)
5.阿基米德原理公式：
6.計算浮力方法有：
(1)稱量法：F浮= G — F ，(G是物體受到重力，F 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)
(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=G物 (適合漂浮、懸浮)
7.浮力利用
(1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。
(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現沉浮。
(3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。
八年級下物理知識點2壓強知識點總結
1.壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。
2.壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
3.壓強公式：P=F/S
，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛;受力面積S單位是：米2
4.增大壓強方法
:(1)S不變，F;(2)F不變，S (3) 同時把F，S。而減小壓強方法則相反。
5.液體壓強產生的原因：是由于液體受到重力。
6.液體壓強特點：(1)液體對容器底和壁都有壓強，(2)液體內部向各個方向都有壓強;
(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等;(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。
7.-液體壓強計算公式：，(ρ是液體密度，單位是千克/米3;
g=9.8牛/千克;h是深度，指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是米。)
8.根據液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。
9.證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。
10.大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用而產生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。
11.測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。
12.測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計(金屬盒氣壓計)。
13.標準大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。
1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14.沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
15.流體壓強大小與流速關系：在流體中流速越大地方，壓強越小;
流速越小的地方，壓強越大。
八年級下物理知識點3力知識點總結
1.什么是力：力是物體對物體的作用。
2.物體間力的作用是相互的。
(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。
3.力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。
(物體形狀或體積的改變，叫做形變。)
4.力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符合是N。
1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。
5.實驗室測力的工具是：彈簧測力計。
6.彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。
7.彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零;
(2)認清最小刻度和測量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)測量時彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致;⑸觀察讀數時，視線必須與刻度盤垂直。(6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程。
8.力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。
9.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。
具體的畫法是：
(1)用線段的起點表示力的作用點;
(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向;
(3)若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應越長。有時也可以在力的示意圖標出力的大小，
10.重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫
重力。重力的方向總是豎直向下的。
11.重力的計算公式：G=mg，(式中g是重力與質量的比值：g=9.8牛頓/千克，在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克);
重力跟質量成正比。
12.重垂線是根據重力的方向總是豎直向下的原理制成。
13.重心：重力在物體上的作用點叫重心。
14.摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或
已經發生相對運動時，就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。
15.滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小
有關系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
16.增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。
減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力;(2)用滾動代替滑動;(3)加油;(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。
八年級下物理知識點4簡單機械知識點總結
1.杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。
2.什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂?
(1)支點：杠桿繞著轉動的點(o)
(2)動力：使杠桿轉動的力(F1)
(3)阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2)
(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離(L1)。
(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(L2)
3.杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作：F1L1=F2L2
或寫成。這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。
4.三種杠桿：
(1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1
(2)費力杠桿：L1F2。特點是費力，但省距離。(如釣魚杠，理發剪刀等)
(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。(如：天平)
5.定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。
(實質是個等臂杠桿)
6.動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向,要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
7.滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
八年級下物理知識點5運動和力知識點總結
1.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
(牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。
2.慣性：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。
牛頓第一定律也叫做慣性定律。
3.物體平衡狀態：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力平衡。
當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態時，就叫做二力平衡。
電路
1.電源：能提供持續電流(或電壓)的裝置。
2.電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。
3.有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合。
4.導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。
5.絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。
6.電路組成：由電源、導線、開關和用電器組成。
7.電路有三種狀態：(1)通路：接通的電路叫通路;(2)斷路：斷開的電路叫開路;(3)短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。
8.電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。
9.串聯：把電路元件逐個順次連接起來的電路，叫串聯。(電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過)
10.并聯：把電路元件并列地連接起來的電路，叫并聯。(并聯電路中各個支路是互不影響的)
1.電流的大小用電流強度(簡稱電流)表示。
2.電流I的單位是：國際單位是：安培(A);常用單位是：毫安(mA)、微安(µA)。1安培=103毫安=106微安。
3.測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：①電流表要串聯在電路中;②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。
4.實驗室中常用的電流表有兩個量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安;②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。
1.電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。
2.電壓U的單位是：國際單位是：伏特(V);常用單位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3.測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規則是：①電壓表要并聯在電路中;②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;
4.實驗室中常用的電壓表有兩個量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏;②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。
5.熟記的電壓值：
①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④對人體安全的電壓是：不高于36伏;⑤工業電壓380伏。
1.電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的電流就越小)。
2.電阻(R)的單位：國際單位：歐姆(Ω);常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。
1兆歐=103千歐;1千歐=103歐。
3.決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度。(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關)
4.變阻器：(滑動變阻器和電阻箱)
(1)滑動變阻器：
①原理：改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的。
②作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。
③銘牌：如一個滑動變阻器標有“50Ω2A”表示的意義是：阻值是50Ω，允許通過的電流是2A。
④正確使用：A.應串聯在電路中使用;B.接線要“一上一下”;C.通電前應把阻值調至的地方。
(2)電阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。
機械能和內能
1.一個物體能夠做功，這個物體就具有能(能量)。
2.動能：物體由于運動而具有的能叫動能。
3.運動物體的速度越大，質量越大，動能就越大。
4.勢能分為重力勢能和彈性勢能。
5.重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。
6.物體質量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。
7.彈性勢能：物體由于發生彈性形變而具的能。
8.物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。
9.機械能：動能和勢能的統稱。(機械能=動能+勢能)單位是：焦耳
10.動能和勢能之間可以互相轉化的。
方式有：動能重力勢能;動能彈性勢能。
11.自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能。
1.內能：物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和叫內能。(內能也稱熱能)
2.物體的內能與溫度有關：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內能就越大。
3.熱運動：物體內部大量分子的無規則運動。
4.改變物體的內能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內能是等效的。
5.物體對外做功，物體的內能減小;
外界對物體做功，物體的內能增大。
6.物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內能增大;
物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減小。
7.所有能量的單位都是：焦耳。
8.熱量(Q)：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說法是錯誤的)
9.比熱(c)：單位質量的某種物質溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質的比熱。
10.比熱是物質的一種屬性，它不隨物質的體積、質量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質相同，比熱就相同。
11.比熱的單位是：焦耳/(千克•℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。
12.水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克•℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。
13.熱量的計算：
①Q吸=cm(t-t0)=cmt升(Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c是物體比熱，單位是：焦/(千克•℃);m是質量;t0是初始溫度;t是后來的溫度。
②Q放=cm(t0-t)=cmt降
1.熱值(q)：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫熱值。單位是：焦耳/千克。
2.燃料燃燒放出熱量計算：Q放=qm;(Q放是熱量，單位是：焦耳;q是熱值，單位是：焦/千克;m是質量，單位是：千克。
3.利用內能可以加熱，也可以做功。
4.內燃機可分為汽油機和柴油機，它們一個工作循環由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程。一個工作循環中對外做功1次，活塞往復2次，曲軸轉2周。
5.熱機的效率：用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機的效率。的熱機的效率是熱機性能的一個重要指標
6.在熱機的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
簡單機械和功
1.杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。
2.什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂?
(1)支點：杠桿繞著轉動的點(o)
(2)動力：使杠桿轉動的力(F1)
(3)阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2)
(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離(L1)。
(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(L2)
3.杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作：F1L1=F2L2或寫成。這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。
4.三種杠桿：
(1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1
(2)費力杠桿：L1F2。特點是費力，但省距離。(如釣魚杠，理發剪刀等)
(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。(如：天平)
5.定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。(實質是個等臂杠桿)
6.動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向,要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
7.滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
1.功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。
2.功的計算：功(W)等于力(F)跟物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。(功=力×距離)
3.功的公式：W=Fs;單位：W焦;F牛頓;s米。(1焦=1牛•米).
4.功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等于不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。
5.斜面：FL=Gh斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。(螺絲、盤山公路也是斜面)
6.機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。
計算公式：P有/W=η
注意：
（1）一個力的產生一定有施力物體和受力物體，且同時存在。
（2）單獨一個物體不能產生力的作用。
（3）力的作用可發生在相互接觸的物體間，也可以發生在不直接接觸的物體間。
2、判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。
力的作用效果有兩個：
(1)力可以改變物體的運動狀態。(運動狀態的改變是指物體的快慢和運動方向發生改變)。
舉例：用力推小車，小車由靜止變為運動；守門員接住飛來的足球。
(2)力可以改變物體的形狀舉例：用力壓彈簧，彈簧變形；用力拉弓弓變形。
3、力的單位：牛頓(N)
4、力的三要素：力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。它們都能影響力的作用效果。
5、力的表示方法：畫力的示意圖。在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，線段的長表示力的大小，這種圖示法叫力的示意圖。
6、彈力。
(1)彈性：物體受力發生形變，不受力自動恢復原來形狀的特性；
塑性：物體受力發生形變，不受力不能自動恢復原來形狀的特性。
