時間：2022-02-16 14:22:09
序論：在您撰寫科技咨詢論文時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
1資料與方法
1.1一般資料。收集我院2014年之后入職的36名低年資急診科護士，均為女性，年齡19~23歲，平均年齡21歲；學歷分布：大專20例，本科及其以上學歷16例。納入護士采用數字隨機方法將其分為觀察組（18例）與對照組（18例），兩組護士一般資料、學歷等比較差異，不具統計學意義（P>0.05）。1.2方法。對照組實施傳統急診科培訓模式展開培訓，即對新進院的護士對真空采血、建立靜脈通道、輸液等16項基礎性操作及護理常識進行培訓，護士長集中授課、演示，后期無再設培訓課程；觀察組使用年級制護理繼續教育模式來展開培訓，按照護齡設置年級授教，方法內容如下：培訓內容。（1）一年級時以培養扎實的基礎理論知識和技術為重要目標，包括內容有用藥禁忌、常規輸液異常排查、環境衛生消毒、真空采血技能、安全護理注意事項等，同時還需強化護士崗位責任意識，旨在培養出擁有嚴謹工作態度、愛崗敬業的護理人才。（2）二年級目標逐漸從輔助治療再深入配合搶救，開始熟悉急診室環境、設備、急診程序操作等，密切觀察患者病情，規范護理檔案書寫，并慢慢強化團隊協作。③再次強化急診專業技能，能全面專業護理基礎知識，并逐漸提高到能協調組織、指揮搶救的重要能力，該階段還著重培養其溝通技能、應急預案等[1]。教學培訓方式，授課老師有一名班主任和一名護士長共同擔任，滿足本科以上學歷，10年以上豐富臨床經驗的要求。培訓中護士長先一對一帶教，再根據學習進度制定確切的教學目標，接著以目標為基礎安排可行的課程，每月定期授課不少于1次，為完成階段性學習目標可實施不限次數的小課堂、一對一再示范、分小組談論等教學形式?？己朔绞?，每季度授課后由班主任和帶教護士長組織理論與實際雙重考試，考試成績與實際工作質量及態度來一起評定護士是否完成一學年培訓目標，合格者，升級再造；不合格者留在本年級再學習。1.3效果評定標準。培訓后對兩組護士均實施技能客觀評價，由培訓班主任與1名深資質護士長共同展開評定工作，評定技能包括基本護理理論知識掌握、基本護理操作技能、專業操作技能、臨床分析及溝通應變能力等8項內容，統計每項技能掌握良好的例數，并進行統計學分析，例數越多表示對應培訓模式應用效果越好。1.4統計學方法。將數據納入SPSS19.0統計軟件中進行分析，計數資料比較采用比較，以率（%）表示，若（P<0.05）則差異顯著，有統計學意義。
2結果
兩組護士8項技能得到良好掌握的情況對比結果，基本護理理論知識、基本護理操作技能掌握程度兩組間無顯著差異（P>0.05）；另外四項技能良好掌握比例觀察組明顯優于對照組（P<0.05），見表1。
3討論
傳統急診科護士培訓一般主要針對對象為剛畢業入職人員，教授內容多和操作技能、常規護理理論等基礎性技能有關，第一護齡過去后幾乎不再設培訓課程。年級制護理繼續教育方法不僅重視基礎技能、理論的夯實，第二三年時還繼續層層深入，設置專業性更強、提升護士綜合能力的培訓課程，有效地培養出了一批擁有扎實基本操作技能，急診應變能力強，綜合能力顯著提高的護士隊伍[2]。
本次研究結果顯示，實施不同的護理培訓方法后，臨床分析應變能力、專業技能、專業知識掌握、解決問題等能力觀察組均明顯優于對照組(P<0.05)，進一步證實了年級制護理繼續教育模式有利于急診護士綜合素質提高的結論。
作者:吳慶榮 葉芳 單位:新疆醫科大學第六附屬醫院
參考文獻
黑龍江省擁有即雞西、鶴崗、雙鴨山、七臺河、伊春、大慶、黑河、五大連池、鐵力、等13個資源型城市，是全國資源型城市較多的大省。其中有著名的煤炭城市雞西、鶴崗、雙鴨山、七臺河，中國第一個石油城市大慶和森工城市伊春、鐵力等。大多數城市是在進行礦業開發或林業開發過程中逐漸形成的。為了能加速礦業資源和森林資源的開發，國家在很短的時間內為這些地區進行人力、物力及財力上的投入，從而出現了像雞西，大慶這種依托自己資源的開發而在開采區附近興建起來的資源型城市，它們為黑龍江省及全國提供社會所需要的各種能源。但由于大多數資源是不可再生資源，根據經濟生命周期，黑龍江省的大多數資源型城市處在經濟的衰退期。資源型城市處于資源轉型的關鍵時期，這使資源產業經濟發展緩慢。煤炭資源、石油天然氣、森林資源逐漸衰減，可供開發量越來越少，使開發成本增加。因為比較單一的資源型產業結構，當開采量下降時，不能阻止資源開采量下降引起的各種資源的惡化。難以彌補采掘業下降帶來的增長缺口。資源型城市生態環境惡化，煤礦城市采煤沉陷區問題突出，油田植被和地質環境破壞嚴重，土地“三化”、水土流失加劇，林木蓄積量減少，森林生態功能減弱。同大多數資源型城市一樣，黑龍江省資源型城市面臨著資源危機、經濟危機和生態危機的局面。黑龍江省資源型城市發展存在問題主要有以下幾個方面。
1．經濟結構不合理
黑龍江省資源型城市的發展過程中主要以自然資源開發為主，因而使資源型城市產業規劃不合理，產業結構比較單一，第一產業主要是傳統農業，其發展主要是粗放經營為主。第三產業以餐飲業和商業發展為代表，其發展相對較滯后，第二產業其產業鏈相對較短，主要依賴初級原料產品加工，經濟增加值較低；在資源型城市中，大型資源型國有企業在城市發展中處于主要作用，中小企業的作用沒有充分發揮出來，這種情況阻礙了企業科技的發展和技術的創新不利于原有核心競爭力的保持和提高，城市各種產業相互關聯的程度較低，城市區域產業發展脫節，各種產業難以進行質量上的整合。
2．各種資源逐漸枯竭
由于自然資源是不可再生資源，不斷的開采，自然資源的存儲量會不斷減少，最終枯竭。那么資源型城市隨著開采量的增大，這種礦產資源的地理優勢將逐漸下降，礦產資源開采成本整體趨勢將上升,總的來說，黑龍江省資源型城市資源產業的全盛時代已經過去，資源型城市所擁有的資源產業整體正在以非常明顯的趨勢衰退。黑龍江省正從原來的資源輸出型大省逐漸轉變為資源輸入型大省，其經濟發展模式正在進入調整期和轉型期.
3．人才結構不合理
資源型城市人才結構不合理的原因：一方面，大多數的資源型城市產業發展較單一，多為勞動密集型企業，對專業技術人員的需要并不多，主要需要從事資源開采和開發的工人，它們大多數文化水平并不高，所以，在大多數資源型城市中，人才結構較為單一，隨著資源產業資源的枯竭，資源型產業的產業鏈條的延伸，資源型產業需要更多的有技術，會管理的專業復合型人才，但是，現有的企業人才發展模式不能滿足資源型轉型的需要，缺少相應專業人才，導致資源型企業向其他產業擴張和延伸較為困難，調整產業結構不能順利地進行的局面這不利于資源型城市的市場競爭力的提高，使資源型城市發展的后勁不足；另一方面，由于資源型城市大多數位于偏遠地區或欠發達地區，投資環境差，難以吸引人才，甚至還出現本地人才大批外流的現象，使得資源型城市人才更為緊缺。
4．環境污染嚴重
黑龍江是以礦產，森林資源為主的大省，在資源開發建設初期初始階段，企業的發展注重產能忽視環境保護，造成三廢———廢水、廢氣、固體物廢棄物的隨意排放，沒有注重環境保護，使環境污染變越來越嚴重。最終導致全球溫度升高，溫室效應加聚。同時由于生態環境被嚴重破壞，礦物資源被過度的開發與利用，地球上許多生物資源正在減少，甚至于有些珍稀生物處于滅亡的邊緣。
二、黑龍江省資源型城市循環經濟可持續發展對策
循環經濟是黑龍江省建立新型工業化城市，同時使整個資源型城市作為一個動態的系統，達到人與人、人和自然以及人與社會和諧的相處，使整個社會在一個良性發展的狀態下向前發展。為了實現循環經濟的可持續發展，應本著“節約，環保，發展”的基本思路,把循環經濟可持續發展作為黑龍江省資源型城市經濟增加的出發點,進而創造出“投入少、產量高、能耗低、排放少、可循環、能持續”的可持續發展的國民經濟節約型社會體系。
1．循環經濟可持續發展規劃的制定
制定循環經濟可持續發展規劃要使全社會都參與到循環經濟發展過程來，要讓各個部門，機關以及個人都把發展循環經濟作為自己的責任與義務?？梢赃x擇一些重點行業和企業作為循環經濟可持續發展的試點，例如：在礦產開發、化工、機械制造等行業進行多元化經營，把深度開發主導產業和積極發展替代產業放在同等重要的位置，通過成立和發展一批循環型企業、工業園區、市縣，大力推進和發展節約能源、尋找替代能源、對能量進行梯級利用，以達到能源污染的零排放、發展綠色再制造等,對循環經濟發展中的一些技術瓶頸進行改進和突破。建立以循環經濟為主的經濟技術開發園區,對開發區的企業進行整合優化,尤其是對礦產資源，冶金、機械制造，生物化學、醫藥等產業鏈進行重點培育,對企業的產品所產生的廢物進行循環利用。加強對化工企業的循環經濟的治理，通過建立化工基地經濟工業園區進行循環經濟發展,建立和重點發展以靠高科技為主的生物以及精細化工和新材料循環經濟為主的產業鏈,使上下游之間以及不同產業之間的產業鏈能夠循環利用或交叉利用。同時應重點對循環經濟園區內相關行業進行重點管理，提高“三廢”綜合利用率，降低企業廢水，廢氣及固體廢棄物的排放，積極加強對廢水，廢氣的循環再利用，積極發展生物質能源,推廣沼氣工程;大力推廣無公害種植、生態漁業養殖和零污染飼養模式,發展生態農業。
2．大力提高各類資源的利用效率
按照走新型工業化道路的要求,大力發展黑龍江省綠色產業,采用高效、無污染或少污染的設備及技術工藝來替代高消耗、高污染的技術裝備,用以改造那些傳統產業，逐漸建立起低消耗、高產能的產業體系。加強對高能耗的行業如電力、鋼鐵、化工等重點行業的原料、能源及水資源的能耗管理,實現這些能源的梯級、高效和無污染或少污染的利用和循環利用體系,用以提高企業資源的產能效益。加大力度推進黑龍江省清潔化生產試點企業建設,指導和鼓勵鋼鐵企業、熱電企業、三大動力企業、礦物加工企業采用清潔化生產、積極進行ISOl4000環境管理體系認證,加強企業污染全過程的治理與控制。
3．積極開展廢舊產品的循環利用
運用生產—產品—再生資源的循環模式,大力推進固體廢棄物如廢機電產品、鋼鐵、垃圾等的回收利用,最大效能的提高產業的生態和經濟效益。逐步建立和完善垃圾集中處理系統,加快建立黑龍江省生活垃圾無害化處理場工程建設,有效建立起一個集垃圾分類回收、加工處理、綜合利用集中在一起的綜合性體系。加快工業固體廢棄物綜合利用及廢舊電子產品回收再利用循環工程建設;建立黑龍江省廢物轉換系統,如固體物回收再利用、廢舊物資回收系統、固廢集中處理系統、污水集中處理和中水回用系統等,大力開展循環資源產業建設,以使資源循環利用得以實現。
4．強化礦山等礦產資源的綜合運用效果
一方面，合理規劃黑龍江省礦業城市的礦產資源開發和利用,大力強化雞西、七臺河，雙鴨山等礦業城市的礦產資源的開采管理,加大力度對開采秩序進行整頓,對礦場資源如何進行利用與開發的方式進行改進，進而達到礦業資源規范化的管理與保護性開發的目的；另一方面，應積極組織專業技術人員進行科技研發與攻關，使科技成果轉化為生產力，對礦業資源深加工技術進行研發及推廣，增加礦業資源產品的附加值,積極開發與大力完善有利于黑龍江省礦產資源城市礦產資源的開發與利用的“采，選，冶”的先進工藝,大力提升礦業企業對礦產資源的開采率和利用率。強化共生的礦產資源及由主產品生產中所產生的副產品的綜合開發與回收利用。加強礦業資源開發與冶煉的固體廢棄物等礦業副產品的開發與利用使其轉化為新型建材產品,最大效能的實現礦產資源循環有效的利用。
5．樹立全社會綠色消費的觀念
大力宣傳和積極引導,使全省人民重視循環經濟和綠色消費,引導全社會形成可持續發展的綠色消費觀念,從而使廣大群眾的生活方式和消費方式向節約資源以及綠色健康環保方面發展。倡導全社會的群眾使用帶有節能環保標志的綠色產品,抵制或拒絕過度消費產品的消費行為。把節約資源和循環再利用的生活方式及消費行為變成每個公民的自發自覺的行為,達到全民綠色消費。
6．完善資源城市的資源保護政策
黑龍江省的資源城市已處于工業化的中后期，因而這一時期資源消耗量大，污染嚴重，因而應加強環境、土地資源的保護，注重提高土地資源的應用效率。根據環境、資源二者的相互關系，對資源的開發應本著有限性、有序性以及有償性等原則進行開發，加強和完善資源保護政策，對礦產資源的開采與環境保護要加強立法，注重礦產資源開采的安全性與效率性。制定較嚴格的土地管理制度，注重單位面積的投入與產出的關系，提高礦產和水資源的節約和綜合利用水平，以期形成一個具有節能性的工業和具有節水性農業，同時在各行各業開展節約各種資源的活動，在各個領域各個環節減少資源的消耗。
7．推進“生態黑龍江”建設,建造舒心、安適的生態環境
1.1建立實訓室，構筑實訓平臺
通過實訓室的流程模擬，學生可以達到熟練操作業務的程度。但是當前商貿企業的“理想員工”不光是業務熟練的員工，因為業務的熟練操作是可以在企業慢慢培養的，而且學生所學習的軟件平臺有時候并非企業所使用的軟件平臺，所以很多商貿企業的“理想員工”是能夠開發海內外客戶，能夠拿到訂單的員工，而不是只能在辦公室處理流程的員工。
1.2扮演各角色，模擬業務流程
這種實訓方法操作比較簡單，就是讓學生自由組隊，每個學生扮演一個角色，用“演戲”的方法表演某個業務場景。如學習國際貿易術語FOB時，可設置進口方、出口方、保險公司、船運公司、出口地海關、進口地海關等六個角色，由六個學生分別扮演這些角色。于是，作為進口方的同學必須熟練掌握所學的術語知識，并根據術語的要求向保險公司投保，向船運公司訂艙，向進口地海關報關等。而出口方同學必須做好出口地海關的清關工作。當然，表演過程中可能出現插曲，比如到了進口地貨物出現損害，于是涉及到了索賠問題。這種實訓“表演”的成分比較大，因而課堂氣氛比較活躍。但由于時間的關系，能有機會“表演”的學生畢竟是少數，大多數學生只能在座位上看人家“表演”。于是，坐在位子上的同學的實訓收效甚微。
1.3分析小案例，總結經驗教訓
這是商貿類課程考察學生基本技能的實訓方法，往往和理論知識的學習相結合。教師首先查找課程資源庫，選擇針對某一知識點的典型案例。課堂教學中，由教師引導學生對案例進行討論。一般來講，學生的結論會多種多樣，持不同結論的學生往往會展開激烈的辯論。最后，由教師總結分析，學生提交案例分析報告。這種實訓方法操作簡單，無需投入額外的實訓設施，因而相對靈活，被廣泛采納。但是，案例分析往往只能起到“紙上談兵”的效果。如果實訓方法僅有案例分析，學生的理論功底可能是比較扎實的，但是因為沒“操作過”，一旦從事相關工作往往感覺無從下手。不僅基本的業務流程不通，更談不上開發客戶和管理客戶。
2商貿類課程實訓環節引入電子商務思想的必要性
2.1適應新型貿易方式發展的需要
近十多年來，電子商務出現了井噴式的發展，促使貿易方式發生了根本性的變革。通過統一的網絡平臺運作，可實現物流、資金流、信息流的三位一體，并將傳統貿易方式下繁瑣的交易談判、合同簽訂、通關工作、物流跟蹤高度整合。虛擬企業、手機銀行、微博營銷、微信商圈等新型模式極大地滲入商貿行業中，并為企業帶來豐厚的收益。商貿類企業之間的競爭在電商背景下變得日益白熱化。誰掌握了前沿網絡營銷手段，誰才能繼續生存下去。所以，作為把培養適合市場需求的人才為己任的高職院校，有必要在商貿類課程中加大改革步伐，特別是在實訓類課程中，加大電子商務背景下的交易談判模式、電子合同簽訂、網銀結算等切實符合行業實際的學習內容。
2.2適應培養學生職業能力的需要
作為有志于成為外銷人才的學生，不僅僅需要扎實的理論功底，熟練的操作技能，更需要把前沿的貿易信息技術應用于開發客戶、管理客戶的職業能力。操作流程的技能是最基礎的，如果只具備操作流程能力的學生，在職業生涯當中可能將長時間處于底層，甚至由于網絡技術、智能平臺的發展面臨被淘汰出局的尷尬境地。相反，如果能在專業學習中跳出傳統的實訓平臺，增加電子商務技術的學習內容，引導學生在商貿類課程的實訓中開發客戶、管理客戶、挖掘數據、分析數據，相比于第一類學生，顯然能增厚專業功底，發展職業能力。既懂開發客戶，又懂操作業務的學生不僅更受企業青睞，而且在其職業生涯中更容易脫穎而出。
2.3適應高職學校課程改革的需要
目前商貿類課程的實訓方式以軟件平臺為主。但是，往往那些能在學校軟件實訓平臺上得到高分的學生在頂崗實習時卻感覺無從下手。究其原因是實訓室里操作的軟件跟企業應用的軟件大相徑庭。所以，實訓課程不能光把重點落在模擬軟件的操作上，而應該把學生的軟件應用能力納入進來。也就是說，不同的企業可能使用不同的軟件，但是軟件的功能模塊是相似的。因此，在課程改革中，需要用電商技術加強學生對商貿軟件功能模塊的認識和流程的應用能力以達到“一通百通”。此外，必須要看到大部分的實訓軟件以仿真業務流程為主，側重于“幕后工作”，至于貿易中的重頭戲———尋找客戶和攬取訂單卻是缺乏的，在課程改革中，也需要從行業實際出發，采用電子商務思想進行擴充。
3商貿課程實訓應用電子商務的實踐———以國際貿易課程為例
3.1突破實訓室軟件平臺，引入電商平臺實戰
國際貿易實踐中，通過專業的電商平臺尋找客戶或貨源已成了外貿業務員的一大習慣。所以，在課程學習中，有必要使學生了解并熟悉這一技巧。例如，阿里巴巴系列網站包括最近發展迅猛的速賣通是專門為進出口企業服務的，也是最為真實和成熟的互聯網平臺。速賣通是面向全球200多個國家和地區，專為中小企業出口貨物服務，集訂單處理、貨款支付、物流配送為一體的外貿在線交易平臺。其官方網站還開設了速賣通大學，免費指導初學者從賬號注冊開始直到客戶下單物流配送。在國際貿易課程的實訓中，我們可以嘗試讓學生在速賣通上免費開設外銷店鋪，認識常見的營銷工具，與外貿實踐相接軌。此外，一些典型的面向全球的采購網站(如阿里巴巴全球)也可以納入到課程學習中來。因為在這些平臺上，往往集聚了全世界的貨源，是從事進口業務尋找合適貨源的主要工具。
3.2增加網絡構建知識模塊，熟悉網絡營銷手段
企業打開產品的國際銷售渠道的模式一般分為兩類。一是中小型外貿企業借助成熟的電商平臺產品目錄，如上述提到的速賣通;二是大型進出口企業構建自己的網站，在自己的網站上產品目錄。對于第二類電商模式，商貿類畢業生應該能分析網站的功能模塊以及如何利用這些功能模塊完成商品的、訂單的生成、付款的實現。不同的企業可能具備不同的網站形式，但是網站的功能和流程大同小異，所以在實訓過程中應該增加電子商務網站功能模塊及流程分析這些最本質的內容。此外，外銷企業的電商網站建構完畢后首要的目的是要能被海外客戶搜索到，所以還需要借助一系列網絡營銷手段擴大知名度，如網絡廣告、友情鏈接、搜索引擎關鍵字登記等。這些典型的網絡營銷手段同樣也應該被運用于實訓課程教學中。
3.3采用多種互聯網教學手段，培養網絡應用意識
跨境電子商務的崛起意味著國際貿易會越來越走向網絡化，不僅僅是交易的網絡化，也包括企業內部管理的網絡化。所以，為了使學生畢業后能學有所用，更好地適應就業崗位，教師有必要采用多種互聯網教學手段，培養其網絡應用意識。如，隨著智能手機在高校的興起，微信、微商成為了一個熱門詞語。教師要讓學生看到微信不僅僅可以跟朋友玩互動，也可以作為一種學習的手段，甚至可以作為一種商業模式。于是，教師可以先通過朋友圈功能，建立實時交流和分享平臺，接著整合網絡上的教學資源與微信平臺相連接。學生通過手持智能設備，隨時隨地可以移動學習。當然，在此過程中，教師也可以慢慢地引導學生學習一些諸如微信營銷、微支付等新型商貿手段，不僅僅能提高學生學習興趣，也能培養網絡應用的意識。
4結語
【關鍵詞】排球 訓練 技術
由于我省中專學校經常舉辦排球比賽，我校組織了一支女子排球課余訓練隊。這是一支長期課余訓練隊，每年都參加市級比賽。在這些年的訓練過程中，本人遇到過很多的疑難問題，在不停地摸索中，總結出以下幾個方面，在此寫出來，與同行們進行交流，以便提高自己的專業水平。
1.隊員的選拔。根據我們過去在選材問題上積累的一些成功的經驗和失敗的教訓，我們在選材上注重以下幾個方面：
1.1 思想品質方面：首先要有很濃厚的興趣，只要隊員有興趣，她練習起來就很認真，一有時間就會主動參與練習，不用每次訓練去三催四請。其次是觀察她們是否有堅強的意志品質、是否有團隊精神、是否能夠吃苦耐勞、是否誠實守信，有較強的意志品質的隊員在訓練的過程中，能夠接受較強的訓練強度，不會嬌氣、不會叫苦叫累，在課余也能夠處理好文化課學習與課余訓練的主次關系，不會因為排球訓練影響到文化課的學習。
1.2 智力方面：，所選的隊員必須是功課在班上是中上等的，因為文化課都跟不上班級的其他同學，她就必須花大量的時間去補習功課，課余就不能夠有足夠的時間來參加訓練。另外，這樣的學生，其接受能力不會太強、悟性不會太高，在學習一些技術時進步很慢。
1.3 環境方面：要求家長要給她們一個較好的學習氛圍，該放就放、該收就收，讓她們能夠獨立、自主地支配自己的課余時間，特別是家長能夠支持她們參加課余訓練。這樣，她們在訓練中就不會擔心來自家長的一些壓力，就能夠全心全意地去完成老師規定的練習任務。
2.訓練時間的選擇與安排。由于我校的運動員大多是寄宿制的學生，下午大多都要上2節課，有充足的課余時間。針對這種情況，我們把她們的訓練時間安排在每周二和周五的下午，這樣能夠保證一小時的訓練時間。
在10、11月份，主要對新隊員進行系統的基本功訓練。在這段時間，要充分發揮老隊員的作用，以老帶新，這也是老隊員打完比賽后的一個調整期：12月到學期結束，進行排球的專項學習，基本形成自己的技術特色；第二年的1－6月份，主要進行技、戰術的訓練，形成具有我校特色的、完整的一套技、戰術。
3.基本技術上的幾個常見問題。
3.1 移動的技術。在移動技術中難以解決的是抱手移動和移動不及時。
抱手移動是初步學習排球運動隊員的常見毛病，解決這個問題的方法是擊掌墊球。剛剛開始練習的時候，讓隊員做自墊球練習，要求每次都能夠放開雙手在胸前、身后、或體側擊掌一次或數次；在兩人一組對練的時候，一人拋球，練習者完成一次自傳(或自墊)后，把球墊(或傳)給對方，還有一種方法就是一人拋球，另一人在墊球前擊掌一次后再墊球，也可以多擊掌幾次再墊球(然后過渡到向練習隊員的左右吊著拋球，迫使練習隊員放開手移動)。
移動不及時表現在隊員對來球的預判能力差，還有就是隊員本身的腳下動作慢。前者要通過多練習兩三人的傳、墊球，對球很熟悉后就能夠解決。但隊員的腳步動作慢就得進行專項訓練才能提高，我們的做法是：每次訓練結束都做一組提高身體素質的練習，重點在于培養與提高學生的反應能力和跳躍能力，讓隊員在比賽中能夠“動”起來，培養隊員的迎擊球的意識，判斷來球，主動找球，及時移動，取好位置，卡住球路，增強移動的耐久力。主要的練習手段有：原地準備姿勢，然后根據老師的手勢或哨聲做前、后、左、右滑步或交叉步移動練習；單人移動接各種各樣的來球，老師或老隊員拋出各種不同方向、弧度的來球，隊員用不同的步法，想盡方法盡量把球接好，并能回給老師高質量的傳球。
3.2 發球技術?，F代排球，發球不僅可以抑制“一攻”，而且還可以直接得分，因此必須足夠的意識到發球的重要性。就現在我們中學生的排球運動水平來說，雖然“一攻”打得不是很好，不要求發球有多大的攻擊性，但總不能夠失誤送分。所以，在我們的隊里，要求每名隊員都能夠掌握發球技術，有較高的發球成功率。對老隊員來說要求更高，不僅要有較高的成功率，還要求有質量，這就要求我們在訓練中加強練習，不斷提高。
但在訓練過程中難免會遇到發球成功率低的問題，首先要多練習，練習時一定要有正確的發球技術動作，其次要求隊員多觀察與思考。掌握發球方法，常見的錯誤有：第一，拋球不穩定，過高或離身體太近，可以通過設定固定的目標反復做拋球練習的方法來解決。第二，擊球部位不準確，可讓學生對著固定球做揮臂擊球練習，以調整擊球部位的高或低，解決揮臂軌跡不穩定、揮臂速度不正確的問題。第三，動作不協調，可以通過徒手的完整練習，體會用力順序，也可以對著墻體進行發球練習，這樣便于撿球節約練習時間，提高練習的效率。我們多采用側面下手的技術，拋球和揮臂擊球的技術不太好掌握，在初學階段可把拋球的高度控制在l～2個球的高，有利于隊員找到合理的擊球點，當她們已掌握發球技術后，適當調節拋球的高度和揮臂的軌跡，增加發球的攻擊性。
3.3 接發球技術。接發球技術的訓練重點在于墊球技術的訓練。自墊球技術是排球技術的基本，但在平時的訓練中經常遇到難以解決的問題：一是移動不及時，這個問題在前面已經談過了，在接發球時，可以通過訓練來解決移動慢的問題，分成5～6人一組，讓一隊員在場內接隊友發來的球，其他隊員發球，這樣依次進行，既練習了接球隊員的移動速度，也能提高發球隊員的準確性。二是接球的部位不準確與用力不合理，這表現在隊員墊球的基本功差的問題上，就得重點來訓練隊員雙手下手墊球的技術動作。一般情況讓隊員兩人一組進行對墊球練習。練習時，有目的地左右、前后移動，培養隊員能夠有目標的將球墊到對方合理的位置，這就要求隊員在墊球時要取位正確、合理；還可以用摸腳墊球法和拾物撿球法來提高，能培養隊員快速反應能力，進行低姿位的下蹲腳跟提起離地的身體動作來墊球，還能培養隊員的眼光運用能力、腳步的快速移動能力、正確墊球動作運用能力。
〔關鍵詞〕數據庫建設；專題數據庫；科技咨詢業；特色數據庫
1 咨詢業數據庫建設意義
現代科技咨詢業作為一個新興的、高附加值的知識型產業，它是以科技為依托，以信息為基礎，系統地、綜合地運用現代科學知識和技術手段、科學的分析方法及所積累的工作經驗，為政府部門、企事業單位和各類社會組織的決策和運作服務，是當今世界科技經濟一體化過程中發展最快、最活躍的領域之一。
發展科技咨詢產業是提高自主創新能力、建設創新型國家和創新型省份的需要。企業自主創新需要科技咨詢業提供優質服務和技術支撐?？萍甲稍儤I作為國家創新體系――中介創新服務體系的重要組成部分，貫穿于整個創新價值鏈的始終，它在促進創新主體間的有效互動和連接，促進知識在創新要素間有效地流動和共享，促進創新價值鏈靈活運轉和創新績效不斷提升等方面發揮著重要的作用。因此，大力培育和發展科技咨詢產業，對實行科學發展觀，服務經濟社會，加速社會科技進步，提高創新要素配置水平，促進自主創新能力建設，具有十分重要的現實意義［1］。
網絡信息技術的日益發展，提高了知識交流與使用的效率，也為深入開展信息咨詢服務和探索科技咨詢業的發展提供了技術保障。他山之石可以攻玉，以網絡為媒介，建立咨詢業文獻數據庫，搜集國內外成功的咨詢案例，匯集知名咨詢企業與專家，為咨詢機構和服務企業開展咨詢活動提供信息參考，為他們搭建溝通的橋梁和互動的服務平臺，已成為當前的首要任務，因為它可促進并帶動我省乃至國內信息咨詢業的發展。
2 咨詢業數據庫建設目標
江蘇省科技咨詢數據庫的建設，集成了國內外咨詢業專家、機構、論文、典型案例、法律法規、科技報告等各類優質科技咨詢信息資源，以網絡為載體，以市場為導向，建成一個收錄范圍廣、內容豐富、檢索方便、在國內有一定影響力的科技咨詢專業數據庫。首期建成的江蘇省科技咨詢數據庫由5個子數據庫組成：咨詢機構數據庫、咨詢專家數據庫、典型案例數據庫、研究論文數據庫和法律法規數據庫，數據量已達25萬條。今后將定期更新數據，并陸續建設咨詢報告、咨詢技術與方法、咨詢統計等數據庫，也可根據用戶需求定制特色數據庫?？傊?，該數據庫系統將建成國內權威的咨詢業信息服務平臺，可為政府和企業開展科技咨詢提供服務。
2.1 科技咨詢業文獻數據庫
2.1.1 選定數據來源，利用已有數據庫進行檢索，搜集相關數據
科技咨詢業文獻數據庫以國內外期刊、學位論文和會議論文為主，國內文獻主要來源于維普數據庫、清華CNKI數據庫、萬方數據庫，年代從1989年至今；國外文獻主要來源于NSTL（國家科技圖書文獻中心）和Elesevier（國外最大期刊全文數據庫），中文文獻可向會員用戶傳遞全文，外文文獻只提供題錄摘要信息，不提供全文。文獻數據庫字段結構：｛篇名、作者、機構、中圖分類、專業分類、關鍵詞、文摘、類別、出處、年代、全文鏈接｝。
2.1.2 確定檢索策略，選擇主題詞
依據咨詢業常規分類，結合現代服務業的最新研究進展，將文獻數據庫分為現代服務業、決策咨詢、工程咨詢、管理咨詢、技術咨詢、信息咨詢和其它咨詢等7個大類。
2.1.3 設計檢索路徑
用戶進入數據庫平臺后，可在檢索框中輸入相關主題詞，也可以通過其它檢索路徑：標題題名、作者、刊名、摘要、出版年，檢出文獻的排序以發表年代先后聚類。
2.2 咨詢機構數據庫
咨詢機構數據庫以江蘇省科技咨詢協會AAA級注冊咨詢機構為主要數據來源，再加入網上搜集國內外知名的咨詢機構，建成咨詢機構數據庫。機構數據庫字段結構：｛機構名稱、單位性質、經濟類型、機構資質、成立時間、單位地址、郵政編碼、電子郵箱、網址、傳真、法人代表、電話、手機、聯系人、聯系人電話、聯系人手機、所在地區、主要從事咨詢專業領域、咨詢業務經營范圍、完成咨詢項目情況、咨詢成果獲獎情況｝。其檢索路徑為：機構名稱、簡介、地區、地址、主營業務?？赏ㄟ^機構名稱查找某一機構情況，也可通過地名查找某一地區的咨詢機構。
2.3 咨詢專家數據庫
咨詢專家數據庫以江蘇省注冊咨詢專家為主，再廣泛搜集國內知名的咨詢專家，建成咨詢專家數據庫。咨詢專家數據庫字段結構：｛姓名、性別、出生年月、工作單位、現任職務、技術職稱、民族、政治面貌、執業資質及取得時間、外語語種、外語能力、咨詢職齡、主要從事咨詢業務分類、從事咨詢業務為本單位實現收入、工作簡歷、獲獎情況｝。檢索路徑為：姓名、簡介、專長、職稱、資質、所在單位。
2.4 典型案例數據庫
典型案例數據庫主要搜集國內外知名咨詢機構相關的成功案例，典型案例數據庫字段結構：｛項目名稱、項目主要內容、研究機構、研究專家、專業分類｝。其檢索路徑為：案例名稱、摘要、完成單位。
2.5 政策法律數據庫
政策法律數據庫主要是通過搜集相關網站上最新的國內外咨詢業相關的政府政策法律和各地鼓勵政策，建成的政策法律全文數據庫，由國家政策法律、地方政策法規、國外政策法律三部分組成。政策法規數據庫字段結構：｛政策法規名稱、頒布部門、類別、頒布時間、正文內容｝。其檢索路徑為：名稱。
3 咨詢業數據庫建設技術方案
3.1 總體建設思路
咨詢業數據庫作為江蘇省科技咨詢協會網站的一個重要組成部分，為全省科技咨詢工作提供理論基礎和決策參考。首先是充分利用文獻中心現有館藏資源，包括紙質與電子兩大類型，同時有效地結合網上收集整理的資源，形成具有一定特色的專業信息庫；再依據科技咨詢業的專業特點，分析咨詢業數據庫的專業分類標準，形成統一的數據加工格式和加工流程，開發出科技咨詢業數據庫；最后將數據庫嵌入到現有的科技咨詢協會網站中，添加數據庫的檢索功能和數據更新維護功能，確保該數據庫系統實用、可靠、易擴展、易維護、操作簡便。
3.2 系統功能設計
咨詢業數據庫系統分為咨詢文獻數據庫、咨詢機構數據庫、咨詢專家數據庫、典型案例數據庫、政策法規數據庫等5個子庫。從功能上劃分，數據庫系統將包括數據查詢、數據采集、數據入庫、數據備份與恢復等模塊，數據采集、數據入庫、數據備份與恢復模塊均屬于數據維護，數據查詢屬于系統應用和服務。
根據數據庫的內容特征，5個子庫又可分為：事實型（機構庫、專家庫、案例庫）、文獻型（咨詢文獻庫、政策法規庫）兩大類。事實型數據庫所屬的3個子庫設有內在聯系，方便用戶查詢瀏覽；文獻型數據庫力爭在廣范圍收集數據的基礎上，提供多樣式的檢索方法和結果顯示模式。
檢索方式采用“一站式”的檢索模式，基于統一的檢索頁面，實現數據的統一檢索和單庫檢索功能，檢索結果將通過文獻類型、專業分類以及年代進行聚類展示。
咨詢機構數據庫、專家數據庫、典型案例數據庫采用知網節的模式進行顯示，以機構庫為節點數據，在顯示機構庫數據的同時，顯示機構庫中相關的專家數據和典型案例數據的鏈接，實現數據之間的互動傳播功能。
文獻數據庫將結合江蘇省科技咨詢協會網站現有的會員模式，實現數據有選擇性地顯示檢索結果，普通用戶只顯示題錄或摘要信息，對于網站會員用戶將提供文獻數據的全文下載功能，并可提供數據收藏和批量數據下載，批量數據下載僅限文摘數據信息。
3.省略的緩存技術，包括頁面緩存、部分頁面緩存、DataSource緩存、Cache對象和SQL緩存依賴等方法，分別在業務層、界面層采用，一方面提高了系統的速度，另一方面也增強了系統穩定性。在安全性上，系統采用了反響技術，避免web服務器直接暴露在公共互聯網上，將不安全因素全部阻擋在服務器之外。
3.4 數據結構設計
數據的質量和標準是整個數據庫的生命保障，是實現數據庫資源共享的前提。高質量的數據庫要求所涵蓋的資
源內容應做到全、專、精，服務平臺要符合既定主題特點和用戶使用習慣，滿足用戶基本需求，數據著錄加工應準確無誤，數據庫系統能夠提供良好運行狀態基本功能要求［3］。
數據庫是存儲在一起的相關數據的集合，這些數據是結構化的，可為多種應用服務；數據的存儲獨立于使用它的程序；對數據庫插入新數據、修改和檢索原有數據均能按一種公用的和可控制的方式進行。
數據庫中的數據是從全局觀點出發建立的，它按一定的數據模型進行組織、描述和存儲。其結構基于數據間的自然聯系，從而可提供一切必要的存取路徑，且數據不再針對某一應用，而是面向全組織，具有整體的結構化特征。不同的用戶可以按各自的用法使用數據庫中的數據；多個用戶可以同時共享數據庫中的數據資源，即不同的用戶可以同時存取數據庫中的同一個數據。數據共享性不僅滿足了各用戶對信息內容的要求，同時也滿足了各用戶之間信息通信的要求?？梢?，設置合理的數據結構很重要。
4 系統的主要創新點
專業數據庫建設是圖書館數字化資源建設的核心和發展方向，也是目前研究的熱點，據不完全統計，全國已建專業數據庫數百個［4］，目前無論是數據挖掘技術，還是數據庫建設技術都已成熟，但普遍存在著點擊率低，訪問量不大，甚至出現數據陳舊無更新等實際需求與使用狀況不良的現象。針對以上情況，本系統充分利用現有技術，始終圍繞用戶需求，從系統前期調研、功能設計、服務機制等方面，強化數據庫的建設質量與服務效果，特別是該數據庫系統服務采用會員監督的創新機制，使咨詢業數據庫具有長久的生命力。
（1）該數據庫的研建是我省科技咨詢協會一項有創造性意義的工作。項目開工前做過充分的行業用戶需求調研與專家咨詢分析，征求他們對數據庫建設的看法，調整工作策略，所以該系統具有較大的市場潛力，而且將成為國內咨詢行業首個規模大、數據全的專業數據庫系統［5］。它決不是憑空想象出來的建設項目，而是在一定的社會需求基礎上產生的，系統把數據庫服務定制為學會會員單位享受的一種權力，并受到監督。
（2）該系統可提供“一站式”的多庫檢索模式，還具有多級檢索功能，如可進行新檢索、結果中檢索、在結果中添加、在結果中去除等檢索模式；而且在咨詢機構數據庫、專家數據庫、典型案例數據庫之間建立了一種即相互獨立又緊密相連的知識網絡節點模式，并能以知網節模式進行顯示，如以機構庫為節點數據，在顯示機構數據的同時，也顯示與機構相關的專家數據和典型案例數據的鏈接，實現數據之間的互動傳播功能。
（3）系統設有互動服務功能，可以提供個性化信息服務，如可委托專題信息檢索與跟蹤服務、專題文獻推送、代做特色數據庫及平臺建設等特殊需求的信息定制服務。系統采用“以用促建”的發展途徑［6］，讓會員單位可根據業務發展需要，提出未來數據庫建設的建議。這為系統把握市場方向創造了條件，該系統密切關注用戶需求，并以市場為導向，在功能設計上留有可拓展空間，可及時調整系統功能及服務模式，以保持數據庫鮮活的生命力。
5 主要解決的技術問題
5.1 提高專業數據的準確度與覆蓋面
咨詢業屬于現代服務業，由于涉及面廣，且內容極為豐富，僅從工作的范圍和所屬領域出發，咨詢業分為：政策咨詢、工程咨詢、技術咨詢、管理咨詢、專業咨詢五大類，這給數據收集帶來了很大的困難，如何選準、選全主題詞直接影響到數據庫的質量，所以明確各類概念的內涵與外延是正確選擇檢索策略的關鍵。
5.2 正確處理數據庫的知識產權問題
專業數據庫的數據來源一般有：紙本館藏資源、購買的綜合性數據庫、搜集的網絡信息。首先要盡量采用館藏文獻資源，利用不受著作權保護而進入公有領域的作品；其次，對新建的數據庫采用用戶分級使用，通過注冊加密等方式來確認用戶身份，協會會員用戶注冊后可以下載瀏覽原文，非會員用戶只能檢索到目錄與摘要［7］。
5.3 制定數據庫維護章程
數據庫建設是一個長期的過程，后期的數據維護與更新也是非常重要的，它是維系數據庫生命力的根本保證。所以要不斷跟蹤數據庫發展變化情況，收集數據庫存在的問題和用戶需求等信息，及時修正數據錯誤與補充新增資源，盡快改進系統問題，確保數據庫系統日臻完善，保持一個良好的發展態勢，更好地為讀者提供服務。
5.4 加強數據庫的推廣與應用
首先在本省咨詢協會內部開展宣傳活動，優先為廣大會員與會員單位做宣傳與培訓，然后再向全國同行業的協會推廣，通過每年的行業年會與學術研討會議等多種交流契機，大力宣傳該系統的應用。
6 結 論
科技咨詢業數據庫是在市場調研的基礎上開發出來的，有著很大的社會需求，但是也需要通過數據維護來保證和提高系統運行的可靠性、安全性和運行效率，通過數據更新來保持系統信息的新穎性和有效性，這是一項長期的工作，任重而道遠。
在系統投入使用的過程中，不僅要做好配套的宣傳和培訓工作，同時還要密切關注用戶使用狀況及用戶需求，調查用戶閱讀傾向、閱讀習慣，通過系統服務互動功能了解用戶各種反饋信息，及時完善、調整、充實系統功能及數據，如下面的首要任務是增加咨詢研究報告子數據庫、咨詢技術與方法子數據庫。
總之，從用戶需求出發，全面接受用戶監督，滿足用戶需求，是科技咨詢業數據庫建設的最大宗旨。
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荊楚網消息 (湖北日報)（記者謝斌）武漢將向優秀的自然科學學術論文頒發政府獎和獎金，以表彰在自然科學基礎研究、應用研究和開發研究中作出突出貢獻的科技工作者。
記者昨從武漢市政府辦公廳獲悉，《武漢市自然科學優秀學術論文評選獎勵辦法》近日頒發。該市將每2年評選一次優秀學術論文獎，每屆授獎210篇，其中，一等獎10篇、二等獎50篇、三等獎150篇。
武漢地區科技工作者公開出版、發表或在學術會議上全文宣讀交流的自然科學基礎理論、應用科學、工程技術、交叉科學方面的學術論文；以及科技發展戰略研究、科技規劃、科技管理、科技咨詢論證和科技建議等軟科學方面的論文均可參評。
關鍵詞： 科技咨詢；專家庫；共享共建
中圖分類號：TP315 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）05-0194-02
0 引言
在知識經濟時代到來的21世紀，隨著科技與經濟的不斷發展，科學技術已廣泛滲透到各個領域并發揮著越來越重要的作用，社會經濟發展對科技決策的依賴程度也越來越高，科技決策環境及其影響因素也日益多元化和動態復雜化。
所謂科技咨詢是指由具有現代自然科學、社會科學及工程技術知識與經驗的專家組成的獨立的智力團體，以科技為依托，以信息為基礎，綜合利用科學知識、技術、經驗、信息，采用現代科學方法和先進手段，進行調研、分析、研究、預測，客觀公正地提供委托項目的咨詢成果，為政府部門、企事業單位和各類社會組織及各階層客戶的決策、運作提供智力服務。
近年來隨著計算機技術與計算機網絡的迅速發展與廣泛應用，國內已經推出了各種類型的科技咨詢專家管理系統。隨著科技咨詢與決策環境的日益復雜化以及科技咨詢與決策項目的層出不窮，科技咨詢專家管理系統在科技咨詢與決策中起著越來越重要的支撐作用。
進一步完善“管理規范、數據新準、網絡服務、專業支撐、共建共享”的科技咨詢專家管理系統，從而使得科技咨詢和決策的結果更加公平、公正、權威，科技管理工作更加規范化、科學化、民主化。
1 科技咨詢專家管理系統應用現狀
目前，我國已經存在大大小小多個科技咨詢專家管理系統（簡稱專家庫）。我國各省、市、縣政府的科技行政管理部門，每年都從高等學校、科研院所、大中型企業中收集了很多的專家信息用于專家數據庫建設；不僅不同部門在建設專家數據庫，有些同一部門下的二級部門為了工作的方便也在分別建設有自己的專家數據庫。另外，各行業主管部門、科技咨詢服務機構、各企事業單位（包括科研院所）也都建立有自己的科技咨詢專家管理系統。
相對于龐大的專家庫數量，大多專家庫還只是處于簡單的應用狀態，如：專家基本信息收集及數量擴充、專家檢索和抽取等，并沒有上升到專家管理系統這一層次。即使是處于應用中的專家管理系統，依然有很多有待改進的地方，無論是專家的信息標準與信息分類規范程度，還是數據庫模塊結構、專家的檢索查詢方式，還是專家抽取、考核管理等都有很大的改進空間，都與期望的系統開放性、科學性、動態性和實用性有著差距，都有待進一步完善和提高。
2 科技咨詢專家管理系統存在的主要問題
目前，我國的科技咨詢專家管理系統主要存在兩方面問題。
2.1 專家信息來源與信息維護 對專家的信息征集，主要有單位推薦、專家自薦、邀請專家、網上征集、會議收集、合并專家庫、交換專家信息數據等方式。由于征集入庫專家過程中途徑的多樣性，專家信息又缺乏統一的信息及分類標準，因而，出現了同一專家有多套賬號，出現專家信息不全，出現專家咨詢類別不清晰等問題的存在。
對專家信息的維護，由于專家人數多和信息量大的原因，主要采取發文和短信、電子郵件通知專家上網校對更新信息等方式，也有通知推薦單位更新專家信息。在維護過程中，出現專家本人換了手機號碼，短信通知沒有收到；出現專家換了電子信箱，通知沒有收到；出現專家工作調動，原單位不再繼續推薦；出現專家雖然收到通知，種種原因未能上網更新信息等等情況。專家信息未能及時有效更新，造成專家信息欠準確，甚至有專家信息無效的現象。
入選專家也需公示。由于專家信息征集的多種途徑，對入選進系統的專家未能公示，經常有推薦或自薦的專家詢問結果，也出現有專家本人不清楚進入專家庫入選名單的情況；甚至出現有專家本人來電質疑是如何得到專家本人信息資料的情況。
因此，在實際工作中，隨著專家數量的不斷擴大，專家信息未能及時有效地更新補充，這種專家信息片面和滯后性，無法準確反映專家實際工作情況。
2.2 遴選專家與聘請考核 部分專家信息未能及時有效更新，造成專家信息欠準確。一些個人關鍵信息如聯系電話、工作單位、職稱職位、研究方向等發生變動時，因缺乏相關的入選咨詢專家義務規范，許多專家信息都沒有得到及時的信息更新，導致部分從系統中遴選的專家難以聯系或難以勝任聘請的工作。
大多數專家庫中科技咨詢專家的專業領域（或稱為咨詢類別）的分類，主要是按照基礎學科、技術領域、應用行業進行分類，而實際工作中許多科技項目（特別是新興產業），大多是屬于交叉學科，具有較高的綜合性和前瞻性，如果只通過原有的分類來查找和匹配所需專家，難免會有專家知識結構的偏差和不夠全面，影響其咨詢的效果。
根據隨機排序的原則和遴選聘請專家的比例規則，部分學科和領域專家人數少的情況，滿足不了使用的要求。新興領域、邊緣領域以及跨領域專家少，也是需要承待解決的問題。
專家咨詢工作的考評承待完善。由于評價體系和考評制度的不完善，目前對專家咨詢工作的考評還沒有完全建立，未能完全實現對專家咨詢工作的績效進行有效監管并配套獎懲措施。
3 科技咨詢專家管理系統建設的回顧
科技咨詢專家管理系統的應用已有近十多年的時間。隨著計算機的普及和計算機網絡技術的提高，科技咨詢專家管理系統也不斷地升級和完善。從最早的單機版本到現在的服務器版本；從功能簡單到日趨完善的輔助功能；從專家數量幾百位到現在的幾萬；從單一的專家管理系統到與科技計劃管理信息系統的集成?？萍甲稍儗＜夜芾硐到y在科技管理部門的項目研究、科研立項、聯合攻關、課題評審、結項鑒定、成果評獎等涉及科技評價、評審的工作中發揮了支撐作用。
當今，針對科技咨詢專家管理系統的研究和論文有許多，也有著許多好建議和完善的措施，但是，適應新技術發展的專家咨詢分類和專家信息的更新始終是個較大難度的問題。如何擺脫科技咨詢專家信息的征集和更新的老路子，值得進行研究和實踐。
4 科技咨詢專家管理系統創新的思考
各級科學技術行政管理部門可以與有關部門和單位協同，建立跨行業、跨部門、跨地區、跨領域的專家庫協同共建共享機制。
4.1 制定規范標準、整合各庫數據 建立專家庫共享機制，首先要制定科技咨詢專家管理系統使用管理辦法、科技咨詢專家資料（數據）采集標準、科技咨詢專家科技咨詢分類標準（包括適應新技術發展的分類規則）、科技咨詢專家遴選規則、科技咨詢專家網評管理辦法、科技咨詢專家考評管理辦法等等規范性標準；其次，按照新制定的標準規范的要求，整合各級科技行政部門和有關單位的專家數據庫，遵循使用管理辦法共享共建；再次，設立公益型科技咨詢管理中心，做好科技專家數據庫的管理工作，及時更新和補充專家庫人員信息，應用各項新技術手段，加強與專家的溝通，并持續不斷地完善科技咨詢專家管理系統。
4.2 聚合專家數據、協同參與管理 科技專家大多主要分布在中科院所屬單位、教育系統的高校、部省屬的科研院所、大型企業之中。各級事業、企業單位的科技管理部門能夠較為熟悉和掌握本單位科技人員的工作能力和科研水平，有些單位也建有科技人才管理系統。專家所在單位科技管理部門參與共建和管理，能夠對本單位科技人員進行有效管理使用和數據更新，同時對各級政府征集科技專家的條件可進行動態推薦，也是保證專家信息準確的可靠途徑之一。
以信息安全基礎、以數據整合為核心，以科技人員信息為基本數據單元，構建多用途綜合數字化科技專家管理工作平臺。
4.3 科技知識博覽、輔助專家咨詢 在科技咨詢工作中，專家通常是指對某一領域非常精通，且積累了大量理論知識或實踐技能的人。專家的特長多表現為閱歷、技能、創造力、預見性、洞察力等方面，在科技咨詢工作中發揮著重要作用。然而，在當今科技與經濟飛速發展，各學科之間相互交叉，各學術領域之間相互滲透，僅依靠專家個人的精通和特長往往是不夠的。
因而，在科技咨詢專家管理系統中，引入知識博覽、技術查新、專利檢索等，為專家咨詢工作提供輔助佐證。與此同時，也可逐步建立專家知識庫，即存貯用于輔助決策的專家知識，形成專家人才和專家知識合二為一的科技咨詢專家管理系統。
5 結語
科技咨詢專家管理系統遵循著完整性、科學性、動態性和實用性的建設原則，提高科技咨詢專家管理系統的標準化、科學化的程度，完善科技咨詢專家管理系統的性能和功能，用新的機制組建公益性公共服務平臺，構建起新型的多部門共享共建、多用途綜合專家人才和專家知識管理系統。
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