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      工程技術職稱論文范文

      時間:2023-03-02 15:05:52

      序論:在您撰寫工程技術職稱論文時,參考他人的優秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發您的創作熱情,引導您走向新的創作高度。

      工程技術職稱論文

      第1篇

      1.1直流輸電系統構成

      糯扎渡直流輸電系統的構成主要由整流站(普洱換流站)、逆變站(江門換流站)和直流輸電線路構成,江門換流站在糯扎渡工程中必要時也可作為整流站向云南普洱換流站送電,實現功率反送。直流輸電工程有雙極方式、單極大地回線方式、單極金屬回線方式、單極雙導線并聯大地回線方式等多種運行方式,糯扎渡直流工程采用雙極(正極和負極)兩端中性點接地方式,利用正負兩極導線和兩端換流站的正負兩極相連,構成直流側閉環回路。兩端接地極所形成的大地回路,可作為輸電系統的備用導線,正常運行時,直流電流的路徑為正負兩根極線。正負兩極在地回路中的電流方向相反,地中的電流為兩極電流的差值。兩極中的任一極均能構成一個獨立的運行單極輸電系統(如糯扎渡工程2013年9月3日投運的極2閥組2系統)。

      1.212脈動換流器

      江門換流站采用的12脈動換流器是由兩個6脈動換流器在直流側串聯而成,其交流側通過換流變壓器的網側繞組并聯。換流變壓器的閥側繞組一個為星形接線,另一個為三角形接線,從而使得兩個6脈動換流閥的交流側得到相位相差30°的換相電源。12脈動換流器由V1-V12共12個換流閥組成,在每一個工頻周期內有12個換流閥輪流導通,它需要12個與交流系統同步的間距為30°的按序觸發脈沖。12脈沖換流器的優點之一就是其直流電壓的質量好,所含諧波成分少。其直流電壓為兩個換相電壓相差30°的6脈沖換流器的直流電壓之和,在每個工頻周期內有12個脈動數,稱為12脈動換流器。直流電壓中僅含有12k次的諧波,而每個6脈動換流器直流電壓中含有6(2k+1)次諧波,因此彼此的相位相反而相互抵消,有效的改善了直流側的諧波性能。12脈動換流器的另一個優點是其交流電流質量好,諧波成分少。交流電流中僅含12k+1次諧波,每個6脈動換流器交流電流中的6(2k-1)次諧波在兩個換流變壓器之間環流,不進入交流電網,12脈動換流器的交流電流中不含這些諧波,有效的改善了交流側的諧波性能。

      1.3換流閥

      換流閥作為“心臟”存在于直流輸電系統中,江門換流站換流閥采用400+400kV配置,0-400kV為低端閥廳,400-800kV為高端閥廳,當直流輸電線路電壓升至800kV時,高、低端閥廳同時投運,如果任何一個閥廳出現問題,另一個橋可在400kV的電壓下繼續運行,此時輸電線路電壓為400kV。每個12脈動橋包括2個串列的6脈動橋。每個6脈動橋包括3個200kV直流電壓的雙重閥塔,每個雙重閥塔由2個單閥組成,單閥由2個晶閘管組件組成,每個雙重閥塔包含4個晶閘管組件。一個晶閘管組件包括兩個閥段,每個閥段由15個晶閘管單元、一臺閥電抗器(限制晶閘管開通時電流突增和關斷狀態下瞬態dU/dt)、一臺均壓電容(均衡閥塔內電壓、為RPU提供電源)組成。一個晶閘管單元包括晶閘管、TVM、直流均壓電阻(均衡晶閘管上的電壓)、阻尼電阻(減少阻尼電容和電感引起的震蕩,承擔阻尼電容電流)、阻尼電容(吸收晶閘管關斷時的沖擊電壓)等元件。

      1.4閥基電子(VBE)

      閥基電子(VBE)設備:對換流閥晶閘管進行觸發與監視,將各閥連接至控制和保護系統,包括晶閘管控制與監視系統(TC&M)模塊,光發射和接收模塊,控制保護恢復模塊(RPU),電源模塊和接口。晶閘管控制與監視系統(TC&M):接收來自極控制盒保護的信號,將這些信號轉換成觸發晶閘管的脈沖和對每個閥段內的控制脈沖,這些脈沖通過光發射板或RPU接口板轉換為光脈沖,通過光纜送到每只晶閘管和RPU。光發射板:從TC&M接收信號,將其轉換為觸發光脈沖。光接收板:接收每個TVM的回報信號,將信號傳送到TC&M系統。晶閘管電壓檢測(TVM):檢查晶閘管的閉鎖能力、檢測晶閘管能否開通、檢測晶閘管導通結束時刻、檢測晶閘管的過電壓保護電路是否能夠正常工作。反向恢復保護單元(RPU):每個閥段有一塊RPU板,RPU板串聯到閥組件均壓電容上,RPU板工作電源取自均壓電容兩端,晶閘管關斷且處于反向恢復時,VBE發送信號,如果RPU監測到閥段上正向電壓的上升速率超過允許值,就會向該閥組件中的MSC發出觸發光脈沖,控制閥段內所有晶閘管的導通。多路星形光耦合器(MSC):每個晶閘管組件安裝有一臺多路星形耦合器MSC,MSC包含兩個單元,一個單元對應一個閥段,MSC接收三路激光二極管發出的光脈沖,并均勻發送到與其相連的光觸發晶閘管。

      2結束語

      第2篇

      1.1案例分析某商業大廈位于市中心,共36層,建筑面積158800m2,設有4層地下室,地下總面積為42000m2,建筑平面按照方形的形式進行布置,建筑軸線距離東西99.5m,距離南北103m。地下基坑底部最深的相對標高為﹣24.5m,采用鋼筋混凝土梁板筏基作為基坑基礎?,F場場地比較狹小,而且周圍環境頗為復雜,受資金限制,工期較短。該工程在2011年9月開工,初步計劃基坑土方開挖在3個月內完成。經綜合考慮,多次商討,最終決定采用灌注樁和錨桿綜合支護結構體系。

      1.2支護體系設計階段在施工前,需要做好支護體系的設計工作,為安全施工提供相應的保障。在我國,深基坑支護技術的發展時間相對較短,但是同樣取得了一定的成效。在該工程中,由于現場環境相對復雜,應該提前做好測量和勘查工作,結合多方面的因素進行綜合考慮,從多個設計方案中,選擇最具經濟性、可行性、安全性的施工方案。不僅如此,應該做好相應的技術交底工作,對設計方案進行詳細講解,確保施工人員都能夠明確施工流程和施工工藝。

      1.3支護體系施工階段(1)工程施工。深基坑工程綜合性較強,施工頗為復雜,涉及土力學、巖土工程、計算機等諸多領域,挖土、圍護、防水等每一個環節都很重要。一旦出現問題,極有可能影響到整體安全。為此,施工單位對施工人員進行了嚴格的培訓,在施工中,全體施工人員都以設計方案為依據,嚴格按照規定程序進行每一項操作,加強各方面的管理,使得失誤率大大降低。(2)水體控制。在深基坑工程施工中,地下水的影響是非常巨大的。因此,在對深基坑工程進行設計時,應該做好地質水文勘查工作,了解施工現場及周邊地區的地下水位、走向等參數,制定科學合理的止水措施,做好深基坑工程的防水、降水、排水設計,確保設計方案的合理性和可靠性,保證深基坑工程施工的順利進行。(3)錨桿支護。土層錨桿主要起的是鉆孔作用,鉆孔對象有兩種,一是開挖的深基坑的墻面;二是尚未開挖的基坑立壁土層。其施工流程為:先提前測量勘察,標出關鍵部位或較弱部位;然后使用錨桿機在指定位置鉆孔,錨的高度、鉆桿傾角等都應符合規定標準;孔深達到要求后,將孔端擴大,通常會形成柱狀;接下來取出鉆桿,檢查錨索,并將鋼筋、鋼索等抗拉材料放入孔內,然后灌注相應的漿液材料,使之和土層相結合,成為抗拉力強的錨桿。

      1.4錨桿支護技術在深基坑工程施工中,為了保證施工安全,防止基坑周圍土體可能出現的坍塌、滑動和裂縫等問題,可以采取錨桿支護技術,對土體進行加固,提升土體的粘聚力和強度,生成相應的次承載層。在錨桿支護施工中,錨桿材料的選擇是非常重要的,直接影響著支護的效果。因此,施工人員應該充分考慮工程施工的實際需要,選擇新型高強錨桿材料,結合桿結構與形式的優化,提升錨固效果。對于一些施工環境相對復雜的深基坑工程,如果單純采用錨桿支護技術,則難以起到相應的加固效果,在一些舊有建筑的加固施工中,僅適用錨桿支護同樣難以實現良好的支護效果。在這種情況下,可以引入其他技術,如注漿技術等,與錨桿支護技術相互結合,開發相應的注漿錨桿,通過對注漿參數的合理控制,可以起到良好的加固目的。

      2結束語

      第3篇

      我院在充分調研的基礎上,以建筑工程施工過程為導向,確定職業崗位群及各崗位的典型工作任務,確定完成工作任務所需要的職業素質和專業能力,從而最終形成該課程體系工作過程系統化課程體系的設計思路。

      二、構建高職建筑工程技術專業工作過程系統化課程體系框架

      我院按照建筑工程施工過程這一主線,對所需的知識點和技能點進行重新梳理與整合,形成了培養與強化學生的基本素質、專業基本能力、專業核心能力和專業拓展能力新的全新課程體系。其中,基本素質可以通過學習專業基本素質課程、文化素質課程和職業道德素質課程進行培養;專業基本能力主要包括識圖能力、測量放線能力和材料檢測能力,可以通過學習《建筑識圖》等專業基礎課程進行培養:專業核心能力重點突出施工技術能力,可以通過學習《基礎工程施工》等課程進行培養;專業拓展能力主要包括監理、安裝等方面的能力,可以通過學習《建設工程監理概論》等課程進行培養。課程體系的框架已基本構建,最終能否實現關鍵在于專業核心課程的開發,因此專業課程開發已成為其中的重要一環。

      三、校企聯合開發高職建筑工程技術專業核心課程

      高職建筑工程技術專業核心課程的開發,應該遵循由校企聯合開發的邏輯規律和路徑,分析就業崗位及各崗位的主要工作任務,進而設置學習領域的課程。

      1.就業行業、企業。

      從建筑工程學院多年來對畢業生跟蹤調查統計結果來看,高職建筑工程技術專業的畢業生就業主要為中小型的建筑公司、房地產公司、監理公司等單位。因此,將高職建筑工程技術專業畢業生的就業確定為中小型企業,既是保障建筑工程技術專業教學質量,又是提高學生就業率的必然選擇。

      2.就業崗位及主要工作任務分析。

      由于中小型企業的工作相對于大型企業而言較簡單,并且企業自身發展空間較小,對本科及以上層次人才的吸引力較小,因此在中小型企業就業的高職建筑工程技術專業學生必須具備一人多崗、多崗兼顧的能力。常見的建筑類工作崗位主要有:施工管理、質量檢測、安全管理、資料管理、測量放線和材料檢測等6個崗位。其中:施工管理崗位主要工作任務:組織工程施工的生產管理;編制各項施工組織設計方案和施工安全、質量、技術方案;合理規劃布局施工現場平面圖;編制工程總進度計劃表和月進度計劃表及各施工班組的月進度計劃表等工作。質量檢測崗位主要工作任務:工程的質量監督和檢查驗收;各工種的分部、分項工程跟班質量檢查和驗收;監督檢查各施工班組的各項質量;填寫質檢內業;收集各班組的工程質量檢查資料,作為竣工驗收的依據;定期組織召開現場質量例會,制定預控及整改措施。安全管理崗位主要工作任務:建立健全本工程有關安全管理制度;進行安全教育;檢查各級安全技術交底;巡回檢查施工現場;檢查班組安全生產活動;安全生產資料的編制、收集、整理、歸檔等工作。資料管理崗位主要工作任務:工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理;參加分部分項工程的驗收工作;計劃、統計的管理;工程項目的內業管理等工作。測量防線崗位主要工作任務:制定與施工同步的測量放線方案;測量儀器的核定、校正;測量放線等工作。材料管理崗位主要工作任務:現場材料管理,制定材料管理規劃,組織料具進場,現場材料的驗收、保管、發放、核算;材料計劃管理工作,編制材料計劃,材料的供應;材料的選購;編制單位工程耗用材料的控制指標;材料進場調撥、轉移領用;材料倉庫的倉庫管理;材料核算管理等工作。

      3.學習領域課程的設置。

      從我院調研分析的結果來看,高職建筑工程技術專業的課程必須按照學習領域進行設置,下面以培養施工管理能力的核心課程之一《基礎工程施工》的設置為例進行說明。在《基礎工程施工》課程設置時我們將一個個學習情境按照一個任務或項目的形式來進行設計,并按照職業能力成長規律由易到難排序,同時在學習內容中有機融入相關建筑工工藝、建筑工程質量統一驗收標準、建筑工程質量驗收規范。

      四、形成基于工作工程系統化的高職建筑工程技術專業課程體系

      第4篇

      1.1 調研內容

      邀請企業專家、管理者及本院統計學教師,共同設計調查問卷。問卷經小組討論和專家咨詢法擬定條目后,再通過專家咨詢和預調查修訂。內容包括康復工程技術行業現狀與發展趨勢,專業教育現狀與趨勢,專業崗位情況、人才現狀與需求情況以及職業崗位的能力要求,畢業生就業現狀與發展等問題。

      1.2 調研對象

      本研究選取國內開展康復輔具服務5年以上的醫院、公司,行業協會及同類院校的專家學者、負責人,從事假肢矯形器工作的一線技師,本專業往屆畢業生及同類院校本專業的帶頭人等為調研對象。

      1.3 調研方法

      1.3.1 問卷調查

      2014 年 1~2 月,請江蘇省內 7 家相關企事業單位的管理者、技師及本專業往屆畢業生對問卷作答。同時,請參加全國假肢矯形器第二期理論培訓班的學員對問卷作答。1.3.2 訪談調查訪談行業職能部門負責人、行業專家、高級技師、專業帶頭人及相關骨干教師,采集專業人才需求信息、崗位能力需求狀況及專業發展趨勢等。

      1.3.3 電話訪談、文獻檢索及網絡信息查閱

      對一些在問卷調研和座談中未能調研到的信息我們采用了電話訪談、文獻檢索及網絡信息查閱等形式作為補充。

      2 結果

      2.1 被調研單位及人員基本情況

      本次調研共發放問卷120份,剔除問卷填寫不完整、調研單位不清晰、未按問卷要求填寫的無效問卷37 份,回收有效問卷 83 份,回收率為 69%。與相關專家學者座談9人次;團體訪談4次;調研同類院校4家,康復輔具服務企事業單位63家。見表1~表3。

      2.2 行業發展現狀與趨勢

      2.2.1 我國康復工程行業現狀與趨勢

      目前,我國有1.85億老年人,8500多萬殘疾人,每年另增上億人次的傷病者。在8500多萬的殘疾人中,39%的殘疾人有配置康復輔具的需求,但實際配置率只有7.31%,城鎮為12%,農村僅為2%[2]。目前我國各類假肢矯形器裝配機構有800余家,多分布在省(市)一級地區,平均1個機構要為1萬多名殘疾對象服務;從業人員約有1萬多人,其中假肢、矯形器制作師僅有1089名,平均每2.6萬名肢體殘疾人僅擁有1 名制作師。

      2.2.2 人才需求狀況與職業崗位要求

      通過對26個省市63家假肢矯形康復機構調研,結果表明,78%的單位3年內需要高職康復工程技術專業畢業生。由于此次參與問卷調查的大多為一線技師,后通過補充調研,這個數據約達90%。需求崗位83%集中于復合型人才崗,即既有一定的理論知識、假肢矯形器適配能力,又初步掌握一定的醫學知識和康復治療技能;40%集中于矯形器師崗,16%集中于假肢師崗,技術支持及其他諸如營銷人員的需求數量僅占2%。見表4。目前,康復工程技術專業對應的資格證書主要有假肢師、矯形器師職業證書,學生在畢業時通過考試可以獲取四級假肢師和/或矯形器師證書,畢業后通過培訓,還可以考取假肢制作師和/或矯形器制作師執業證書。此次調研發現,有48家單位認為,在招聘康復工程專業畢業生時,四級假肢師和/或矯形器師證書為必需,占76%。用人單位在招聘本專業畢業生時,均高度重視畢業生的專業知識、專業技能、接受新知識的能力和創新能力。

      2.2.3 行業相關政策法規

      黨和國家高度重視康復工作,特別是進入新世紀以來,國家進一步加大了支持力度。國家基本公共服務體系“十二五”規劃明確提出了“構建輔助器具適配體系”的目標,社會養老服務體系建設規劃(2011-2015 年)提出“加強老年康復輔具產品研發”。國家“十二五”規劃綱要提出要健全殘疾人社會保障體系和服務體系,推進殘疾人“人人享有康復服務”;國務院關于促進健康服務業發展的若干意見(國發〔2013〕40號)中明確提出在“十二五”時期要實現健康服務相關支撐產業規模顯著擴大的目標。2012年3月20日衛生部在關于印發《康復醫院基本標準(2012 年版)》 的通知(衛醫政發 〔2012〕 17 號)中提出,三級以上綜合醫院必須設置能夠制作臨床常用假肢、矯形器和康復輔助器具的康復工程室,配備康復工程技術專業人員,在康復醫師組織下,由康復治療師、康復護士、康復工程等專業人員實施康復專業技術服務。同時,在國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)以及江蘇省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)中明確提出必須大力發展職業教育、推進職業教育創新發展。這些政策法規均為康復工程技術專業的發展提供了政策依據,注入了強大的發展動力。

      2.3 康復工程技術專業教育現狀

      2.3.1 我國康復工程技術專業點分布情況

      我國康復工程技術起步較晚,整體上落后于國外20 多年。專業教育始于1987年~1993年,民政部武漢假肢技校隔年招收三屆學生,學制2年;2003年~2004 年、2008 年~2009 年及 2012 年首都醫科大學開始“假肢矯形工程”本科教育;2007年北京社會管理職業學院成立,開始“假肢技術”和“矯形器技術”2個專業方向的高職教育;2008年,四川大學華西臨床醫學院在康復治療學專業設立“假肢矯形器專業方向”;上海理工大學的醫療器械與食品學院的康復工程專業方向、上海醫療器械高等??茖W校的康復工程技術專業,將假肢矯形器專業人才作為其培養目標之一;鹽城衛生職業技術學院于2011年開始進行康復工程技術專業的高職教育,截至目前,每年本專業本、??飘厴I生約有100余人。

      2.3.2 康復工程技術專業就業情況

      通過對各院校畢業生近3年的就業情況進行調研后發現,高職類畢業生的就業率為100%。但本科畢業生從事本專業的比率不高。就業崗位大多為假肢師、矯形器師、技術支持等,多數就業于綜合性醫院的康復科、省市級康復輔具技術中心、大型假肢矯形器生產裝配公司等企事業單位。

      3 討論

      3.1 行業快速發展,專業前景廣闊

      根據世界衛生組織和國際假肢與矯形器學會(WHO/ISPO)2008 年的《發展中國家假肢與矯形器專業人員培訓指南》中對發展中國家假肢和矯形器專業人員需求的預測,我國至少需要假肢師和矯形器師(Ⅰ、Ⅱ級專業人員)8190 人,而目前我國相關人員僅有1000余人,約占從業人員的10%[4]。本次調研結果表明,目前康復工程行業的從業人員已經出現非常嚴重的青黃不接現象,30~50歲之間的從業人員僅占本次調研人數的22%。而現在從事本專業的年輕人中,有許多人都流露出轉行或工作積極性不高的情緒,這可能與本行業的待遇不高、就業單位大多為私人企業、穩定性不高、歸屬感較低有關。多數本科畢業生不愿意從事本行業,這可能與本科生具有較高的期望值、本行業受重視程度小、工作強度高等因素有關。同時,從業人員文化素質偏低,具有中專及以上學歷的估計僅有1000余人,絕大多數假肢、矯形器制作師沒有接受過系統的專業教育,工作手段和方法比較落后,無法有效應對和解決復雜問題,難以為殘障人提供個性化、多樣化、系統化的服務。隨著黨和政府對我國殘疾人事業的重視,人才需求量將愈來愈高,如果不高度重視人才的培養與儲備,那康復工程行業的發展必將遭受巨大的阻力,人才的缺乏必將成為制約行業快速發展的主要因素。

      3.2 堅持標準與規范,保證人才培養質量

      目前,用人單位急需復合型人才,這與當前在崗的許多假肢師、矯形器師一方面缺乏專業教育背景,另一方面長期從事單一崗位,分工較細,導致康復輔具服務質量難以提高,無法應對輔具適配的臨床要求有關。矯形器師的需求量也較大,這與目前老年人口、傷病人數量的增長,經濟發展、康復意識的提高導致矯形器需求量的增長有關。假肢師崗位的需求量相對較小,這與肢殘患者的數量遠小于老年人口及傷病人的數量,致使假肢需求基數較小有關。鑒此,我們必須參照國際假肢矯形器學會的培訓指南中對Ⅱ級專業人員培訓要求,按照我國假肢師、矯形器師國家職業標準和執業資格制度要求構建課程體系,確定人才培養目標。借鑒國內外康復工程技術專業成熟的教育教學經驗,結合本次調研對康復工程技術專業人才的素質與能力要求,采用“工學結合”的工程教育模式,改革目前嚴重阻礙康復工程技術行業發展的諸多問題,系統性設計知識體系、全面構建實踐教學體系、多維化設計評價體系,強化學生的動手能力、創新能力和人文素養,力爭為社會培養出合格的高素質創新型專業技能人才。

      3.3 改革人才培養模式,適應市場需求

      本次調研顯示,81%的受訪者最看中的是專業知識和技能,71%的受訪者更加重視人文素養,40%的受訪者認為健康的身體和心理素質對高質量完成工作是必備的,高達83%的受訪者認為學習新知識和新技能的態度極為重要,這表明創新能力的培養已成為專業建設中不容忽視的一項重要任務,成才與成人必須兼顧。同時還提示我們必須加強學生假肢矯形器技術與臨床結合的能力[6]。讓學生能夠根據患者不同的情況,創造性地設計并適配個性化的假肢矯形器,以改變目前醫工結合不足、創新能力及假肢矯形器康復訓練能力嚴重缺乏的困境[7]。為此,必須深化校企合作,充分調動行企業參與教育教學的積極性和主動性,針對不同崗位的素質與能力要求,借鑒國際先進的工程教育模式,靈活采用多種教育教學手段,提升人才培養質量,適應市場多元化的人才需求。

      3.4 完善課程體系,優化人才培養方案

      第5篇

      制藥工程水平的高低直接關系著新藥品的研發和制備。在我國的醫藥產業中,對于新藥品的研發能力并不強,很多制藥企業也缺乏新藥品的研發能力,在這之中,有很多因素是由制藥工程水平不高造成的。因而加大制藥工程技術的創新,開展新技術的應用,對于促進我國醫藥產業的新藥品開發和制備有著重要作用。同時,實施制藥工程技術創新,還能夠提高制藥企業的藥物研發能力,從而降低同類國外藥品的價格,給患者帶來切實的惠利。

      2制藥工程技術創新的策略

      2.1重視創新人才培養

      實施制藥工程技術創新,首先應當給予充分的人才保障。這不但要求制藥企業積極引進相關的創新人才,還要求我國高等教育院校加大對于創新人才的培養力度,重視創新人才培養。在創新人才的培養中,可以采取高校和企業合作的聯合人才培養模式,注重人才的創新能力培養,充分結合高校和企業的優勢資源,為企業輸送高質量的創新人才。人才是制藥工程技術創新的關鍵,只有在人才上有了保障,才能真正促進制藥工程技術創新的發展。

      2.2注重理論和實驗的結合

      在實施制藥工程技術創新中,應當注重理論與實踐的結合。制藥工程的作用對象是人,因而對于質量和效用有著更高的要求,只有通過反復試驗,確認藥品的安全性,才能將大量制備推向市場。因而在制藥工程技術創新中,應當重視理論和實驗的結合,對于出現的一些新的制藥理論,在分析其可行性的基礎上,要通過多次的反復試驗來驗證其效果,并且嚴格檢測藥品的質量,確認其安全性。這也要求實驗操作人員要以認真負責的態度去進行實驗,做好數據記錄工作,并且選擇最恰當的方案。

      2.3引進國際先進技術

      就我國的制藥工程水平而言,較西方發達國家相比還有著很大的差距,因而對于我國制藥工程技術創新來說,可以大力引進國際先進技術,特別是一些特效藥物的制備技術。對于制藥工程技術創新來說,引進國際先進技術同制藥工程技術創新并不矛盾,在先進技術的引進中只是借鑒先進技術的特點,而不是全盤應用,否則就失去了了創新的功能。同時,結合國外先進技術,進行有效的延伸和擴展,實現制藥新技術的全方位應用,包括在其他藥品制備方面的應用,這對于制藥工程技術創新實施有著重要的作用。

      3結論

      第6篇

      停止招生。我們明確了專業發展,在課程設置上與改革之前還是有銜接的。經過調研首先明確市場上樓宇智能化工程技術專業與建筑電氣工程技術專業的工作范圍區別,樓宇智能化工程技術專業在市場上是主要從事消防與安防、電視電話、網絡、門禁等系統的安裝與調試。而建筑電氣工程技術專業在市場上主要從事水電安裝,有配電、照明、防雷、接地、進水、排水等安裝與維護。這兩個專業都是根據社會經濟、市場需求而發展起來的,該院是由建筑電氣工程技術專業向樓宇智能化工程技術專業轉變而來的,專業發展與電力工程系的發展歷史、硬件軟件都有不可分割的關系,這個專業有自己的特色,最主要的是適應于市場需求,培養學生技能。發展到今天,亞洲成為世界最大的建筑業市場,而我們的國家又成為亞洲最大的建筑業市場。這幾年,我國建筑業的迅速發展和建筑業智能化的逐步提高,建筑施工企業、監理工程公司、四星級或五星級賓館、高檔酒店、大型商場、高檔寫字樓、醫院、物業管理公司、停車場等企事業單位急需要大量從事樓宇智能化工程技術專業的施工人員、監理人員、管理人員、測試及推銷產品人員,并且對樓宇智能化工程技術專業技能型緊缺人才的需求增長速度與建筑智能化發展速度保持同步。建筑專家委員會對78家企業的調查結果顯示:對樓宇智能化專業本科畢業生、高職畢業生、中專畢業生的用人比例為1∶6∶3,高職生是樓宇智能化工程技術專業技能型緊缺人才需求主流。

      國家教育部在2005年頒布執行的《高等學校高職高專指導性專業目錄(試行)》中,把樓宇智能化工程技術專業列入其中;2005年,國家人事部、勞動保障部聯合了樓宇智能化工程施工和工程監理持證上崗的規定。樓宇專業技術較高,工藝精,難度較大,不是一般的普工能完成的,要求有專業技術基礎,要能懂得專業相應的法律法規、工程規范和技術要求的專業技能型人才來擔當。至2005年,湖北省各類建筑業施工企業1910多家,建筑業從業人數90多萬人,其中大中型建筑業占60多萬人。湖北具有樓宇智能化專業資質專業技術人才只占建筑業從業人數的極少部分,樓宇智能化專業資質的專業技術人才很缺乏,很多公司由于沒有專業的樓宇智能化專業管理和施工隊伍,不能進行專業的管理和施工,或憑經驗管理和施工,造成工程質量不能保證。武漢有近500家消防公司,但是專門學習消防技術的高職生非常短缺,安防就更缺了,安防比消防發展前景更好。掌握樓宇智能化工程技術的技工人員,月工資收入比普通工程師要高1000元左右。預期未來10年內這類技術人才的收入將有20%的增長幅度。湖北人才交流中心的信息及近年高職院校畢業生招聘情況也可充分說明,樓宇智能化專業市場需求與人才緊缺的矛盾非常突出。

      2同類專業比較調查

      我們對湖北2所高職院校的樓宇智能化工程技術專業進行了調研,了解了他們學校的硬件設備和師資隊伍的專業構成、最主要調研了他們開設的課程和就業方向。

      2.1湖北城市建設職業技術學院

      2013年招生:共計100人,其中文史22,理工41,單招37。主要課程:計算機輔助設計、電子技術、供電與照明、電氣控制、網絡工程、弱電技術、樓宇設備安裝與調試、綜合布線與消防報警及聯動、可編程控制器與直接數字控制器、安全防范工程、微機原理及應用、樓宇智能化技術、智能化管理系統、電氣施工、電氣工程預算、課程訓練、認知實習、專項訓練、綜合訓練、頂崗實習、職業資格認證培訓等。

      2.2武漢工業職業技術學院

      2013年招生:共計100人,其中文史38,理工42。主要課程:電工技術、工程制圖及CAD、電子技術、電氣控制及PLC、樓宇自控技術、傳感器與調節閥技術、樓宇設施使用及維護、安裝系統規范與技術、綜合布線技術、建筑智能化技術、樓宇設施安裝與調試等。

      3畢業生跟蹤調查

      我們對建筑電氣0801班、建筑電氣0901班、建筑電氣1001班的畢業生進行了調研,統計了一些學生的就業單位,并對學生就業能力要求和人才需求進行訪問,整理要點如下:

      ①企業對畢業生要求:具有吃苦耐勞的敬業精神;有良好的道德品質與團結協作的精神;普遍強調的還是基礎知識、理論和基本技能,因為這是畢業生可持續發展的基礎;一定的實踐操作能力;具有一定的組織管理能力。從畢業生公司負責人那里了解到從事本行業的學生剛開始上崗都需要師傅帶上半年,然后可以獨立從事相應崗位工作。

      ②畢業兩到三年的學生在本行業工作的,幸福指數相對要高,因為學到了技術,有的學生兩年就當上了技術管理人員,收入相對也高些。大多數的學生對這一行業還是很有信心,再過兩年就可以帶徒弟了,可以成為技術骨干或工程管理人員,并且從事工程的學生都有自己的理想:要考注冊資格證書,有三位學生已經拿到了二級建造師證書。

      ③學生提出要根據行業國家標準或規范來學習專業知識,不懂相應的國家標準或國家規范,工作中容易走入誤區。

      ④畢業生提出要加強學生能力培養,在學校要做職業規劃,不浪費時間,認真學習專業技術知識,加強實訓基地建設。

      第7篇

      發達國家的土地整治技術比較成熟,土地整治中所涉及到的技術主要包括生態工程技術、環境影響評估技術、信息技術、規劃技術、鄉村景觀保護與重建技術等。德國的土地工程始于13世紀,在土地整治技術方面一直處于世界領先地位,德國的巴伐利亞州現已普遍應用計算機數據處理技術,建立了土地整治信息系統(LE-GIS),將土地整治的各種數據、圖件和權屬狀況等資料儲存于該系統中。俄羅斯的土地工程技術可追溯到15世紀,1996年12月,在莫斯科通過成立“俄羅斯及獨聯體國家土地關系與土地整理問題國際研究會”,提出了統一進行研究和判定土地利用與土地整理的理論與標準,研究景觀的、生態的土地整理設計理論和技術方法。澳大利亞的土地工程技術研究重點是因礦產資源開發引起的土地復墾問題,在土地復墾整治的計算機模擬方面取得了大量處于世界先進水平的科研成果,重視土地生態系統重建研究。Caya等將模糊專家系統模型(FuzzyEx-pertSystem)應用于土地整治后的土地重新安排中,使土地權屬分配得到更多農戶滿意。使整治前后的所有地塊總價值相等,是成功的土地整治工程,因而必須要對地塊的價值進行評估,GIS技術在價值評估中有著很大的優越性。國外土地整治的上述技術已經比較科學、系統、規范,適應了土地整治實踐的要求。我國土地整治起步較晚,有關土地整治技術的研究甚少,土地整治實踐中非常缺乏技術支撐。我國急需從土地整治技術的工程化、標準化、信息化和系統化等方面構建土地綜合整治技術支撐體系,我國土地整治技術的核心是景觀設計與生態化整治技術。胡靜等為實現運用信息化手段對土地整治項目建設情況進行動態監測和預警,對提高項目管理效率提供了技術支撐,對土地整治工程項目建設監測管理系統進行了研究與設計,從建設一體化監管信息平臺出發,構建了“中央—省級—縣(區)級”三級動態監測管理系統;王金滿等應用數字高程模型(DEM)原理,借助GIS軟件的統計功能,研究了山地丘陵區坡式梯田土地整治工程量測算方法和流程,并為測算土地整治量提供了方法借鑒;葉艷妹等設計了農地整治中急需解決的路溝渠生態化技術和灌排溝渠生態化設計技術。2008年“十一五”國家科技支撐計劃立項了首個土地工程研究項目“土地整理關鍵技術集成與應用”,對“土地整理規劃、設計技術、土地整理工程施工關鍵技術、土地整理質量與生態監測關鍵技術、土地整理實施信息化管理技術、東部基本農田優質精細型土地整理技術、中部糧食主產區增量經濟型土地整理技術以及西部生態脆弱區保質生態型土地整理技術”等進行了研究,這也充分說明土地工程技術研究適應了時展的需要和趨勢。

      2不同類型土地整治工程技術

      目前,土地綜合整治包括:

      ①對未利用地的開發利用,如根據需求和現狀將未利用地改良為農地或建設用地;

      ②對已利用地的綜合整治,提高土地利用效率和土地產值,如對農地的改良、配套,進行集約化利用,建設高標準農田;

      ③對現狀土地進行土地市場一級開發支持經濟建設,對污染、災毀及破損土地的整治利用等。筆者基于長期的實踐經驗,結合實際提出了以下不同類型土地整治工程技術。

      2.1非農用地轉化為農用地工程

      非農用地是指農業用地和暫時難于利用的土地(如戈壁、沙漠、高寒山地、裸巖、裸土等)以外的土地,通常包括農村聚落,大、中、小城鎮,工礦區,交通運輸、名勝古跡、旅游、療養區,自然保護區等占用的土地。我國非農業用地約占國土中面積的22.9%。農業用地又稱農用地,指直接或間接為農業生產所利用的土地,包括耕地、園地、林地、牧草地、養捕水面、農田水利設施用地(如水庫、閘壩、堤埝、排灌溝渠等),以及田間道路和其他一切農業生產性建筑物占用的土地等。非農用地轉變為農用地具有提高土地利用率和產出率的功能,有利于推進節約集約利用土地,促進土地資源的可持續利用。在土地利用總體規劃和土地工程專項規劃的指導下,根據土地的適宜性和經濟發展的需要,對田、水、路、林、村采取必要的措施進行整治,對土地資源重新配置,可以實現資源的積極整合、有效利用以及資源集中集約化發展,有效地改善土地生態環境,實現土地資源的可持續利用。非農用地轉化為農用地的工程措施主要是土地工程。土地工程是對低效利用、不合理利用、未利用以及生產建設活動和自然災害損毀的土地進行整治,提高土地利用效率的活動。在工程中應遵循因地制宜、系統性、整體性和經濟、生態與社會效益相結合的原則,主要內容包括成土、土地平整、土壤改良、灌溉及水利配套、電力、林業、道路等內容。在土地開發工程中應兼顧國家惠農政策,結合當地生產生活條件,因地制宜建設新農村,發展現代農業,如設施農業、觀光農業和生態農業等。

      2.2建設用地整備工程

      建設用地,是指付出一定投資(土地開發建設費用)、通過工程手段為城鎮村及工礦等各項建設提供的土地。它是利用土地的承載能力或建筑空間,不以取得生物產品為主要目的的用地。據土地所用權特點,建設用地整備工程,是指由政府或其授權委托企業,對一定范圍內的現狀土地(包括農用地、建設用地及未利用地)進行統一的征地、清表、整治、平整并進行適度市政配套設施建設,使之達到“三通一平”(通路、通水、通電和土地平整)、“五通一平”(通水、通電、通路、通訊、通氣和土地平整)或“七通一平”(給水、排水、通電、通路、通訊、熱力、燃氣和土地平整),從而符合建設用地標準的過程。建設用地整備工程中的整治工程,主要指通過一定工程、生物或技術手段,使海域、沼澤或土質難以為建設用地所利用的土地達到建設用地的標準。例如,荷蘭、日本、中國香港等地的填海造地工程,將原有的海域、湖區或河岸轉變為陸地作為建設用地,需要圍堰、基槽清淤、基坑填沙、填砂等工程;沼澤地區的地基承載力較低,當作為建設用地開發時,要注意采取降低地下水位、排除積水等措施,以提高地基承載力和改善環境衛生狀況。

      2.3污損土地改良改造工程

      污損土地是指由人類活動或自然因素造成的土地污染和損毀,使土地完全或部分失去原來的使用價值和建設功能,包括污染土地和損毀土地。對污損土地進行改良改造區別于其他廢棄地的改良改造,需要根據“因地制宜”原則,采取不同的技術措施去除污染物、恢復損毀土地,并通過污損土地利用評價,使其達到農用地或建設用地的使用標準。

      2.3.1污染土地改良改造技術。污染土地是指人類活動或自然因素產生的污染物進入土壤并積累到一定程度,引起土壤環境質量惡化,對空氣、生物、水體或人體健康產生危害,使其社會屬性和自然屬性受到影響的土地。污染土地改良改造技術是利用一定的技術措施,對污染土地進行改造使其恢復到未污染的水平。污染土地改良改造技術按地點可分為原位改良改造技術和異位改良改造技術。原位改良改造技術即對未挖掘的土壤進行改良改造;異位改良改造技術指對挖掘后的土壤進行處理的過程。土地污染改良改造按操作原理主要分為物理改良改造技術、化學改良改造技術和生物改良改造技術[。污染土地的物理改良改造是指通過物理過程的調節或控制,改變土壤的物理性狀,使污染物得到有效控制,將污染物與土壤分離或轉化為低毒或無毒物的改良改造過程。主要的物理改良改造技術有客土和換土技術、蒸汽浸提技術、玻璃化技術、固化/穩定化技術、電動力學技術、熱處理等。污染土地的化學改良改造技術是指在污染土壤中加入化學試劑,使其與土壤中的污染物發生化學反應,如氧化、還原、酸堿、中和、聚合、沉淀等反應,從而使污染物從土壤中分離、轉化、降解成無毒或低毒性物質。典型的化學改良改造技術有化學淋洗技術、氧化/還原技術、溶劑浸提技術、施入改良劑或抑制劑等。污染土地的生物改良改造技術是20世紀80年代以來出現和發展起來的,主要是指依靠某些生物的活動和具有某些特的微生物,使土壤或地下水中的污染物得以清除或降解,使其轉化為無毒或低毒物質的過程。它主要是利用土壤特定的微生物、根系分泌物、菌根和超富集植物等降解、吸收或固定土壤中的污染物,從而實現污染土壤改良改造的目的。狹義的生物改良改造僅指微生物改良改造,廣義的生物改良改造包括微生物改良改造和植物改良改造,有時也包括動物改良改造。

      2.3.2損毀土地改良改造技術。損毀土地是指由于自然或人為因素導致土地表土喪失或整個土地毀壞而造成土地第一生產力的喪失。損毀土地改良改造工程是通過工程技術手段對損毀土地進行改良改造使其恢復成可利用的有效土地,包括生境建設和群落建設兩大內容。生境建設是對地貌的重塑和土壤改良培肥,其核心在于“造地”,為生物群落建造一個良好的生境。群落建設則包括植被重建和引入土壤微生物及動物,其核心內容是植被。對于凹型地貌的重塑,通常采用填充和客土的方式。對于凸型地貌重塑則采用土地平整、建梯田的方式。目前礦山開采造成的土地損毀較為嚴重,對于礦山損毀土地的地貌重塑一般采用“剝離—采礦—復墾”一體化工程技術,實現“邊開采,邊復墾”的良性循環。

      2.4低標準用地提升工程

      2.4.1低標準農業用地提升為高標準農業用地工程。高標準農業用地可定義為:一定時期內通過農村土地整治形成的設施配套、高產穩產、旱澇保收、節水高效、生態良好、抗災能力強、與現代農業生產和經營方式相適應的耕地,包括高標準基本農田和其他高標準農用地。低標準農業用地變為高標準農業用地工程是通過對山、水、田、林、路的綜合治理,使項目區的農業基礎設施得到全面的改善和提高,達到發展現代農業的基本要求,使其能達到或基本達到:水源覆蓋實現方田化,灌溉實現節水化,秸稈實現還田化,耕作實現機械化,施肥實現配方化,種子實現良種化,田間道路實現沙石化,農田林網實現網格化,田間種植實現規范化,農產品實現無公害化。

      2.4.2低標準建設用地提升為高標準建設用地工程。高標準建設用地可概括為:以可持續發展思想為指導,遵循現有土地利用規劃及相關法律法規與政策,合理布局各業用地,調整優化用地結構,加強監管,通過科學技術增加對存量土地的各種投入,實現邊際投入等于邊際收入時土地使用價值最大化的利用狀態,提高土地使用效率,滿足經濟社會發展對土地的需求,促使土地經濟效益、社會效益和生態效益得到明顯提高。高標準建設用地建設最終是為實現土地的節約、集約利用,而土地集約利用的前提是用地的合理布局和結構的優化完善。高標準城市建設要按照城市建設規劃,合理調整城市各業占地布局,嚴格控制大面積囤地現象,提高城市土地利用效率。高標準農村建設可按照新農村建設標準,對原有農村建設用地進行合理規劃布局,減少或消除農村大片閑置地,消除空心村,做好土地復墾工作。對舊工礦用地進行考證,對廢棄區進行生態修復,拆并不合理采礦區,做好原礦用地生態修復工作。

      3未來土地整治工程技術的發展趨勢

      21世紀土地整治工程技術最為顯著的特點是使規劃、設計、新材料、新產品、新工藝、信息、監測及標準規范等不同領域進行有效交叉和融合,通過系統集成與自主創新,使土地整治工程技術得到全面提升。未來的土地整治工程技術將以提高土地質量和改善生態環境為主要目標,實現從注重數量向數量、質量、生態管護并重的方向轉變。具體發展方向主要包括:土地整治技術將向的綜合化和集成化發展;土地整治工程技術將全面和深入的應用信息化;利用計算機仿真和模擬土地整治生態變遷;土地整治多源異構數據整合與互操作技術等領域的技術開發和工程化研究;土地整治項目規劃設計向生態化、智能化、節水節地型和可視化發展;質量型和生態型土地整治技術將實現針對性、高效性和最優化;土地整治的景觀重塑和恢復工程技術;土地整治監測將從注重數量監測向數量、質量、生態和效益監測發展;土地整治的施工技術實現可持續發展和利用。

      3.1農田建設工程技術發展趨勢

      傳統的土地整治因缺少先進的工程技術支撐,導致農田路溝渠使用壽命短,土地平整質量難以滿足現代化農業發展的需要,部分耕地生態環境質量退化。再加上因不同地區、不同土地類型和不同利用方式對于諸如溝渠、道路設計強度、建設材料、成分配比、施工工藝、使用周期等要求均有明顯差異,對一些關鍵景觀斷裂點的修復也缺少精細化的工程技術支撐,這些均影響土地整治的可持續性和工程效益的發揮。因此,研發新的適應農田建設的規劃與設計技術,提出專門的精細化土地平整工程技術,應用激光技術進行土地精細平整作業,自主研發高標準基本農田建設新材料、新產品與施工工藝,增強高標準基本農田保育工程能力等領域將是未來農田建設工程技術的主要發展趨勢。

      3.2礦區土地復墾工程技術發展趨勢

      發達國家把復墾工程作為礦區開采的一部分,十分重視礦區生態恢復、景觀重塑、生物多樣性保護、可持續土地復墾、復墾工程與周邊景觀協調以及復墾土地的跟蹤監測與評價。因此,礦區復墾土壤的地表穩定與侵蝕控制技術、土壤結構破壞與污染的重構與修復技術、防治礦山生態災害技術、植被重建與生態恢復技術及土地復墾與生態重建的集成技術等是未來礦區土地復墾工程技術的主要發展趨勢。

      3.3污染土地修復工程技術發展趨勢

      發達國家污染土地修復工程主要采用實驗室研究—中試或現場試驗研究—大規模工程應用的基本模式,修復基質由單一的土壤修復過渡為土壤和地下水綜合治理,修復技術涵蓋了物理、化學及其生物修復類型。因此,研發綠色可持續單一修復工程技術、多種修復方法耦合聯用技術、研制專用修復設備和藥劑產品是污染土地修復未來發展的趨勢。

      3.4土地整治工程技術標準發展趨勢

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