時間：2022-04-01 10:41:07
序論：在您撰寫經濟類學術論文時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
在管理類專業進行素質教育培養時，尤其需要注意在具體的教學活動中對本科生進行創新性思維能力的培養，由于經濟數學教學是培養學生創新思維、創新意識以及創新能力的重要載體，為此如何培養學生的創新能力已成為每位經濟數學老師需要攻克的重要課題。此外，隨著近幾十年來，具有創新性的數學建模比賽的相繼開展，對培養學生經濟數學創新能力具有了積極影響，對此在教學過程中必須做好相應工作。以上分析是值得在教學過程中思考和研究的問題，同時也表明了培養管理類本科經濟數學創新能力的必要性，具體表現在:
第一，在經濟數學教學過程中進行創新性教育是時代的呼喚。當前21世紀是知識的時代，是創新的時代，只有培養具有創新性思維的大學生才能順勢適應時代的呼喚，這就需要在本科教學過程中做好經濟數學創新能力培養的工作。
第二，培養管理類本科生的經濟數學創新能力是社會健康發展的需要。當前創新型社會，創新型國家急切需要創新型人才，而經濟數學的思維和理念已經滲透到管理的各個領域，加強創新型思維，創新性意識的培養已成必然。第三，培養管理類本科生的創新性經濟數學思維能力，有助于使學生保持努力奮進，刻苦鉆研的精神。傳統教育模式下學生往往缺乏獨立的自我判斷，缺乏韌性，而培養學生的經濟數學創新性思維能力可以在一定程度予以彌補。
2構建管理類本科生經濟數學創新能力培養的理論思考
2.1積極開辟第二課堂，注重數學建模能力的培養在總結各高校數學建模競賽和高等數學競賽成功經驗的基礎上，制定科學合理的第二課堂實施細則和管理規和責任心，發揮職工的主觀能動性，參與醫院內部成本管理，優化資源配置，提高核心競爭力，能起到事半功倍的作用。醫院將成本控制、績效管理與運營分析有機結合，在績效管理的基礎上進行成本控制，使兩者相輔相成。具體做法是將成本控制有關的經濟指標的訂立與考核有效配合到績效考評中，是科室業績考評的重要組成部分，是推進內部分配制度改革的重要舉措。能達到提高醫院經濟運行效率，節能降耗的目的，實現醫院低成本運營，保持可持續發展的動力，適應市場經濟實現有序發展。
2.2利用信息化系統的預警平臺，實現事前、事中的成本管理控制科學設置核算單元成本預警控制指標，根據成本的不同性質和內容設置警戒線，實時監控科室成本情況。預警系統自動、及時提醒科室成本支出中的異常情況，便于科室能夠根據預警提示，及時查找問題，糾正偏差;管理部門及時了解情況，對相關科室成本控制情況進行檢查與督導，及時分析科室成本管理中存在的問題，對不利的情況實時進行干預。
經濟數學作為經濟和管理類專業的基礎課段能發揮培養學生專業素質的作用具體分析問題如下:
1.1學生生源多樣化，水平參差不齊
隨著高等教育的普及和辦學規模的擴大，我校經管類專業的生源呈現多樣化既有普高升學，又有對口升學的學生，而且他們大多是文科畢業生數學基礎相對較差，學生普遍反映數學難學學生對數學缺乏興趣岸習成績不夠理想。
1.2學時少和教學內容多之間的矛盾
隨著教改的日益加快經濟數學課程的學時在不斷壓縮經濟數學由80學時減為麟課時。很多新的知識和數學思想要充實到經濟專業課程中傳授給學生。這就使得教學量大與學時不夠的矛盾愈顯突出。如何對課程的教學內容進行優化、整合，以達到削減課時，同時又能保證基本教學內容的目的是需要我們解決的問題。
1.3數學課與經濟專業課程脫節
經濟數學教材中缺少經濟學中的實例，數學教學在經濟專業中地位和作用沒有得到應有的重視和體現。部分學生有數學“無用論”的思想從內心抵觸數學。
1.4教材與教學內容的矛盾
由于科學進步和時代變遷，有些教材上所列內容陳舊，有些新的知識需要充實進來。這便產生了教學內容與教材有部分脫節的現象。能否結合職業師范院校自身的特點編寫具有特色的、蘊涵現代數學思想的教材是教改得以實現的關鍵環節是需要我們關注的問題。
1.5傳統教學方式與現代化輔助教學工具的矛盾
近些年開展的多媒體輔助教學，優點是形象、具體，不但能提高學生的學習興趣而且使教學內容更易為學生接受。如何把計算機和網絡合理地應用于傳統教學中，以增強教學效果使兩者相得益彰是一個必須認真研究的問題。
1.6學生缺乏自主學習的能力
由于學生本身對數學不感興趣甚至抵觸除了課堂上被動接受教師反復講解的內容外，沒有主動學習的意識，他們試圖通過死記硬背、機械模仿等方式應付考試獲得學分。
2教學改革方案
以上問題是我校經濟數學教師在教學中面臨的問題，需要加以思考、努力解決的，為此我們進行了一些結合自身情況的切實可行的改革方案。
2.1優化課程結構充實經濟背景
對課程體系與教學內容進行整合優化，適當刪減理論知識部分填充經濟學的實例，盡量以當今經濟學中的熱點問題作為引例通過數學知識的學習來解決引例的問題使學生真正了解到他們所學的數學知識是有其現實的來源和背景，有其經濟原型和表現的。讓學生真正體會到通過數學知識可以解決身邊的實際經濟問題激發學生學習興趣消除學習數學“無用論”的思想。
2.2增加學科之間的滲透與合作
經濟數學教師必須在掌握經濟數學系統知識的同時，充分了解經濟類、管理類各學科發展的動態以及對數學的需要加強學科之間的相互合作增加經濟數學教學的親和力讓學生在解決實際問題中掌握經濟數學的計算方法。增強學生的學習興趣焙養學生解決經濟領域實際問題的能力。
2.3恰當運用現代教育技術手段
現代教育技術使財經類實驗教學擺脫了時空限制，能夠充分發揮學生的個性，學生能夠創造性地進行自主學習。通過網絡技術能夠構建交互式教學平臺，使教師和學生、學生和學生能夠進行跨時空的交流和互動，進行自由談論，提高了教學的開放性。在財經類實驗教學中課后復習時不可或缺的，學生能夠利用網絡資料完成實驗任務、閱讀大量教學案例和學習材料，豐富自己的知識。開放的教學工具、環境和資源，提高了財經類實驗教學的時效性。
二、現代教育技術在財經類實驗教學中的具體應用
目前，我國大多數財經類實驗室以計算機作為教學硬件，以專業應用程序和操作軟件以及實驗數據庫作為教學軟件，根據教學目標和學生具體情況設計教學流程，現代教育技術在教學課堂中的應用體現在以下幾個方面:
1、新型媒體技術的應用
財經類實驗教學中的基本操作實驗包括原理類、流程類和驗證類，通常教師利用動畫、視頻、PPT、教學軟件和計算機流媒體等進行演示和模擬，例如對企業的實際制造生產、運營管理過程或銀行業務進行再現，從而增強學生的感性認知。傳統多媒體，例如視頻和課件，具備實用性和直觀性，而現代教育技術在信息技術的基礎上綜合運用多樣化的媒體技術，例如模擬軟件、實驗軟件及其集成軟件，進一步提高了教學流程的連貫性和整體性，有利于培養學生的實踐能力和創新意識。傳統多媒體的應用主要體現在講解層面，而現代教育技術則集中與演示層面，兩種方式的有機結合，能夠讓學生更好地理解和掌握財經類理論知識和實際應用。
2、構建教學情境
現代教育技術中的虛擬技術對現實的仿真效果良好，教師在財經類實驗教學中利用虛擬技術能夠進行仿真實驗，創建形象的實驗情境，讓學生在虛擬現實中進行自主學習，提高學生發現和解決問題的能力。例如，在會計實驗中，教學可以對學生進行分組，模擬井下集團企業的會計業務，并模擬不同角色分工進行會計分析、決策及預測、審計等實訓教學，利用會計仿真軟件，構建問題情境，并對實際案例進行分析，能夠使學生認識實際會計業務，并調動他們的知識儲備進行思考和分析，滿足了學生的學習需求，實現了教學目的。
3、互聯網資源的應用
網絡教學是應用現代教育技術形成的新型教學模式。該模式將學生視為教學主體，利用開放的網絡環境進行開發、研究和綜合實驗，將教學和科研聯系起來，是培養學生能動性的有效措施。例如在實驗教學過程中以項目群為核心，讓學生自主選擇實驗項目，明確實驗目的，利用豐富的網絡資源，實現文獻閱讀和專題檢索，完成選修課程并充分掌握該領域的技術手段和問題解決方法。此外，學生還可以選擇符合自己水平的實驗項目，制定具體的實施方案，通過在線課堂進行自主學習，教師通過在線輔導幫助學生更好地掌握知識。
三、總結
摘 要 未來人才應該是復合性的專業人，特別是作為維修技術的學員，更應充分重視和加強人文素質教育，以全面提高綜合素質。為此，要改革和完善政治理論課教學體系，加強用系統的思想理論武裝學員；要開展專題講座等活動，幫助學員確立科學的世界觀、人生觀和價值觀，用豐富的知識引導學員；要加強校園文化建設，營造健康向上的育人氛圍，用優良的環境影響學員。
關鍵詞 維修技術類學員 人文素質 途徑
Abstract In the future，the person with ability should be complex，especially，the students who study the science，must pay attention for the ability of human culture. Therefore，we must reform teaching system of political theories lesson，open exhibition special subject academic chair etc. ，and use good environment influence student.
Key Word The students who study the science Ability of human culture Method
良好的人文素質，包括一定的人文知識及其精神、“較強的人文素質有助于提高學員的主動性和創造性，有利于他們的全面發展[1]?！弊鳛榫S修技術類學員（以下簡稱“學員”），一方面，其生源絕大多數為文理分科后的理科畢業生；另一方面，課程設置又以基礎自然科學和維修技術類專業技術為主。這就決定了多數學員人文知識相對貧乏。一是涉及的人文科學知識面窄。學員們大體只在一些籠統單一的基礎課中涉及到文學、歷史學、哲學等知識，而對一些其他人文學科，多數學員則停留在聞所未聞或僅聞其名知之甚少的階段，不少學員甚至連基本的社會科學知識也很少涉及。二是掌握的程度淺。就已涉及的人文學科而言，學員們也只是掌握一些基本常識和簡單道理，未能就各種人文素質的培養和提高產生應有的作用。
由于人文素質的貧乏，不少學員，在處理人與自然、人與社會、人與人之間關系方面的能力不強，具體表現為：第一，語言表達能力較弱。通過學員作業、論文，以及思想匯報、個人小結中，常見少數學員錯別字疊出、標點符號用錯、語句不通、篇章結構混亂等現象。在課堂討論、辯論和演講活動中，不少學員總低著頭，不敢積極參與。第二，處理人際關系、自我心理調適能力低。部分學員缺乏自我意識，對他人（甚至父母）有較大依賴性，自我認識不清；部分學員盲目的追求自我獨立，排斥當前的生活，甚至以自我為中心，強調“自由”；此外，還有學員存在焦慮、憂慮、壓抑感，自卑，認為自己文化水平低，體能等各方面都差；還有的學員抗擊打能力差，學習生活中經受不了一點困難和挫折，一門考試不通過就破罐破摔。第三，對文藝作品缺乏鑒賞、審美能力。面對各類作品，大多學員不能理解其基本內涵，更加無法把握其創作和藝術特色以及所反映出來的價值觀等。第四，組織、管理指揮能力弱。不少學員在集體活動中要么不敢主動擔當組織、管理、指揮任務，要么在擔當任務時不善周密策劃、不懂合理安排與協調。
面對這樣的問題，筆者認為應當通過以下途徑加強維修技術類學員的人文素質：
第一，改革和完善政治理論課教學體系，用系統的思想理論武裝學員。
政治理論課是對學員進行系統政治理論教育，提高學員政治思想覺悟和理論政策水平的主渠道。政治理論課教學是進行政治育人、培養政治上合格學員的主陣地?！罢卫碚撜n教育與人文素質教育是相輔相成、互為補充的關系[2]?！蹦壳伴_設的政治課，有些本身既是政治理論教育課又是人文素質教育課，因此，我們應進一步搞好“哲學原理”、“思想道德修養與法律基礎”等各門課程的教學。同時，有選擇地增設一些選修課程，比如“文化工作”、“藝術鑒賞”等，培養和提高學員的文化和心理素質。
第二，圍繞“如何做人”這個核心問題，開設一些專題講座，幫助學員確立科學的世界觀、人生觀和價值觀，用豐富的知識引導學員。
人文素質教育就是將人類優秀的文化成果通過知識傳授、環境熏陶以及自身實踐，使其內化為人格、氣質、修養，成為人的相對穩定的內在品質，其目的，主要是引導學員如何做人?？梢栽诓煌瑢哟蔚膶W員中開設下列專題講座或“大講堂”：一是“中華民族傳統文化”，包括“文化典籍簡介”、“古典名著導讀”等，以激發廣大學員的愛國主義、民族自尊心和自豪感，達到弘揚中華傳統文化，立志成才目的。二是“古今中外文學藝術鑒賞”，如“中國古典文學知識講座”、“名歌名曲欣賞”等，根據維修類學員的職業特點，突出相關技術人員作品的“文學賞析”的內容，以此陶冶學員的思想情操，豐富學員的人生蘊涵，提高學員的文化品位。三是怎樣做人和與人相處?？稍趯W員中進行“交往藝術”、“青年心理健康”等專題講座。
第三，加強校園文化建設，營造健康向上的育人氛圍，激勵學員的積極情感，提高學員的審美情趣，用優良的環境影響學員。
教育環境的好壞對人才培養起著舉足輕重的作用，“優良的校園環境，可以使受教育者在潛移默化中受到教育和熏陶[3]?！毙@文化環境包括自然環境、人際環境和學術環境。校園的自然環境建設力求達到四季有鮮花，路旁有綠樹，教室宿舍辦公樓窗明幾凈。要注意增添校園自然環境的文化內涵，如設立新聞動態顯示屏幕；對樓堂館所進行宣傳性和規范性命名并建立標記；主干道路、教學區、學員宿舍區增設英模人物形象宣傳標語燈箱等。通過這種有形的文化環境改造和宣傳媒體，使學員置身于文化與知識的海洋，在無意中接受教育。在人際環境建設方面，要在全院范圍內倡導尊師重教的良好氛圍，營造和建立團結協作、奮發向上、勤奮好學、銳意進取、勇于開拓的人際關系氛圍。在學術環境建設方面，可請一些相關專家學者來學院講學，鼓勵學有所成的教職員工作專題報告，鼓勵和扶持學員中各種學術和學習興趣小組的活動，定期舉辦校園文化藝術節，辦好學報，開好學術年會，加強學科帶頭人的選拔培養并逐步形成合理梯隊，形成激勵和競爭機制，營造愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻的良好學術環境。
參考文獻：
[1]崔自鐸.人文素質與人的發展:談談人的素質系統.北京師范大學學報(社科版).2003(1).
[2]徐艷兵.淺談政治理論課培養人文精神的途徑.職教論壇.2005(17).
關鍵詞：經濟類學術期刊 高品質作者庫 構建 路徑
中圖分類號：G2375文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）09-0092-01
眾所周知，經濟類學術期刊通常被歸納為圖書館藏當中的F類刊登學術論文期刊，其所涵蓋的種類諸多，如經濟學、中國經濟、會計類以及工業經濟類等。在新時期，要想有效地強化經濟類學術期刊本身的影響程度與受關注的程度，最關鍵的就是要增強編輯的各項能力。為此，一定要構建高品質作者群，只有這樣才能夠真正地實現論文刊登質量的提升，進一步完善期刊的整體質量。
一、以重要會議及論壇為途徑發現作者
在構建經濟學家或知名經濟學者作者庫的過程中，可以采用重要會議與論壇的方式來發現作者。如果將知名經濟學家創作的文章刊登在經濟類學術期刊中，僅僅憑借作者創作稿件的方式，很容易出現周期過長或者是溝通難度較大的情況。而如果對會議發言進行整理，利用這一方式而形成的學術論文，不僅可以對經濟熱點進行及時捕捉，同時，也能夠保證經濟學家的觀點時效性更明顯。[1]正是由于是會議發言，所以，更加通俗易懂，更方便讀者閱讀。另外，通過對會議發言進行整理，能夠向與會者提供完整的會議資料內容。同時，在文后可以把發言者所編著的書籍和文章當作參考文獻，刊登在雜志中，向讀者推薦作者的相關研究成果。為此，編輯應當對本年度重點的經濟會議進行事先盤點。在此過程中，可以借助新浪財經頻道的會議欄目進行查找，而且可以詳細地查找出會議的名稱、主辦方以及地點等信息內容。在會議索引中，不僅能夠聯系到主辦方的媒體聯系人，而且能夠參與到會議現場，同與會者的重要發言人互相交換名片，而獲取經濟學家的聯系方式。這樣一來，在會議結束以后，還能夠通過媒體聯系人獲取相關的會議資料等，進而對發言實錄予以全面整理與編輯加工，最終以學術論文的形式署名發言人姓名，將其當作論文作者。同時，需要陳列同發言內容相關的發言人編著書目與文章，或者是將發言當中所涉及的觀念及相關書目等當作論文重點參考文獻。另外，還需要同發言人與助手進行聯系并確認文章，進而和經濟學家構建編輯和作者之間的關系。[2]
二、利用重要研究機構與作者聯系
目前，對經濟問題進行研究的重要研究機構很多，而大部分機構舉辦方都是中央政府機關或者是比較知名的院校，所以，也被認為是國家經濟問題研究的智庫。同時，在民辦智庫當中，能夠查詢到為公司提供戰略咨詢的服務公司?，F階段，我國知名機構主要是長城戰略與和君咨詢，而且可以對上市公司進行查詢，特別是銀行與跨國業務公司，其下設了研究部，能夠對我國經濟發展趨勢以及行業的發展進行深入分析和預測。對機構官網進行搜索，可以查找到月度會與季度會。
除此之外，還可以了解重要的研究機構官網，并且深入研習其內設的研究部門。在國務院發展研究中心網站中，列舉出了所有的研究人員名單，甚至包括詳細的聯系信息與郵箱。這樣一來，編輯就能夠根據欄目文章的需要聯系不同研究所的工作人員，最終了解正在開展的研究課題內容，進而找出相應的文章，同作者構建聯系。通常情況下，承擔課題研究人員都是博士或者是博士后，屬于單位的重點培養對象，而且自身具備研究成果發表的意愿。在這種情況下，通過研究成果的發表，也能夠實現研究人員與雜志的共同發展與成長。
在此基礎上，還可以對重要研究機構內部刊物進行查找，進而聯系到刊物的負責人，最終獲得刊物，選擇所需文章，而這樣一來，也能夠同文章作者建立聯系，為經濟類學術期刊作者庫的構建奠定基礎。
重要的研究機構通常都會在內部交流刊物中刊登研究人員的相關研究成果，同時也涉及到了國家的經濟發展以及行業動態的數據，所以，具有極大的信息量。為此，將其刊登在公開性的經濟類學術期刊中，也會引起相關行業研究人員或者是高校研究人員的興趣，增強關注度。
三、結語
綜上所述，高品質作者資源數據信息庫的構建直接影響著經濟類學術期刊的發展，所以，一定要予以重視。而要想構建高品質作者庫，同樣需要編輯的努力。為此，文章針對建立經濟類學術期刊高品質作者庫的問題展開了討論，并重點闡述了高品質作者庫的兩種路徑，希望能夠為促進經濟類學術期刊的發展提供有價值的依據。
參考文獻：
英文名稱：China Business
主管單位：中國商業聯合
主辦單位：中華全國商業信息中心
出版周期：半月
出版地址：北京市
語
種：中文
開
本：16開
國際刊號：1009-5292
國內刊號：11-3352/F
郵發代號：18-18
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1986
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽：
聯系方式
期刊簡介
《全國商情》（經濟理論研究）》（半月刊）創刊于1986年，是由原國家商業部創辦的國家級刊物，由于政府機構改革，現由中國商業聯合會主管，中華全國商業信息中心主辦。2005年被權威認證機構認定為“全國中文經濟類核心期刊”；封面印有全國中文經濟類核心期刊 國家重點經濟理論學術期刊字樣！中國學術期刊網、萬方數據――數字化期刊群全文收錄；是中國科學引文數據庫、中國人文社科引文數據庫、中國科學計量指標數據庫、中國人文社科計量指標數據庫來源期刊。
英文名稱：Journal of Jiangxi Finance College
主管單位：
主辦單位：江西金融職工大學
出版周期：雙月刊
出版地址：江西省南昌市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1672-5557
國內刊號：36-1232/F
郵發代號：
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1988
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽：
Caj-cd規范獲獎期刊
聯系方式
期刊簡介
